考研外語何時休
曾幾何時，英語課程倚著國家強力政策的扶持，成為考研必過的一道“鐵門坎”。不可否認，這一制度在改革初期對于培養外語人才，強制提高國民的外語認同意識，為與國際社會接軌奠定堅實外語人才基礎等方面都曾起到積極作用。但現在，這一制度對高層次人才的束縛作用也在增加，使一些真正專業成績好但外語悟性不高的人才失去了進一步深造的機會。
誠然，研究生需要有一定的閱讀外語文獻的能力，特別是一些與國外前沿研究相關學科的研究生，但現在“外語門坎”人為地提升了外語作為一門語言學科的地位，實行的是“一刀切”，迫使所有考研者不得不在考研前花費其60%-70%的學習時間，以確保外語過關、過級(因此現有研究生大部分都是外語能力較強而不是專業方面有天賦的人才)，甚至過關后還得花大量的時間和精力來溫習，以致于有的研究生長嘆：“我研究的不是專業，而是外語！”實踐證明，一些能有重大科技貢獻的人才，在現實生活中往往是偏才、怪才，而并不是全才，更不是語言天才。筆者大學室友考研時專業成績第一，但因英語未過關而慘遭淘汰，至今也未讀成研，令人惋惜。
筆者建議教育部門不應把外語作為考研的“鐵門坎”，而應作為一門選修課，這樣既尊重了部分因專業需要和出國進修人員學習外語的意愿，又不會阻礙有專業天賦人才的進一步深造，為國家不拘一格納人才。（曾鋼）
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