學(xué)英語避開五個誤區(qū)
一位大學(xué)生抱怨說：“我從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，從課堂到課外，每天花在外語學(xué)習(xí)上的時間大大超過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我都快成為外語系的學(xué)生了，可是到頭來英語水平卻沒有多大起色。”這種情況在非外語專業(yè)學(xué)生中普遍存在。絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生在外語上既聽不懂別人說什么，更不能流利表達，提到要寫外語論文就更難了，對外國文獻也只能是連蒙帶猜，知道個大概。那么，在外籍教師眼里，中國人學(xué)習(xí)英語最大的問題出在哪里？我們不妨聽聽世界最大的語言學(xué)校之一-英孚教育?EF?的專家為我們指點迷津。
1、盲目學(xué)習(xí)?毫無計劃
學(xué)習(xí)是個持續(xù)的過程。三天打漁、兩天曬網(wǎng)、毫無計劃、也無人監(jiān)督、總是開始熱情高漲、后來松懈淡忘。語言學(xué)習(xí)熟練起來要有一個過程，必須持之以恒。 只有有計劃、有步驟、穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中找到成功的樂趣?才能堅持到底。
2、不講方法?盲目苦干
語言是一門聽、 說、 讀、 寫、 譯綜合性很強的社會性學(xué)科。 不像數(shù)理化等自然學(xué)科， 默默地看，默默地記，理解就可以了。學(xué)習(xí)語言時若將聽、 說、 讀、寫、 譯分割地學(xué)，死記硬背，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)工具和方法，當(dāng)然效率低下。 要抓住語言學(xué)習(xí)少量、 多次、重復(fù)的特點。 因此，我們要有愚公移山的精神，但不學(xué)愚公移山的方法。
3、沒有興趣? 不能投入
對語言學(xué)習(xí)無興趣，自然不能學(xué)好英語。要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，就需要多接觸自己感興趣的事物，如英文報紙和原版影視作品等，這樣不但有助于補充新詞匯，而且可以改變只把英語當(dāng)做知識來學(xué)的心理。
4、沒有環(huán)境?無法交流
語言學(xué)習(xí)不是玩語法和文字游戲，更不是搞語言科學(xué)研究。 人們對語言的學(xué)習(xí)，首先是語言的聲音作用與人的大腦，通過口語的相互交流，達到自然、熟練地掌握這一技能，同時也提高語言文化的學(xué)習(xí)理解與提高。語言的學(xué)習(xí)要重視聽說能力的訓(xùn)練，需要營造一個良好的外界環(huán)境。
5、只學(xué)不用? 難以提高
人們學(xué)習(xí)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。
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