專家談11月成人英語三級備考策略

時間：2023-05-04 22:00:34 英語方法

專家談2006年11月成人英語三級備考策略

2006年下半年北京地區成人本科學士學位英語（簡稱成人英語三級）考試將于2006年11月25日（星期六）上午9:00-11：00舉行，為進一步做好北京地區成人本科學士學位英語統一考試工作，考試的組織形式發生了較大變化，北京教育綜合服務中心從2006年11月份的考試起開始實行中央電大組織考試，對外阜學員實施統一編排考場，此次報名使用新版報名軟件。鑒于廣大考生獲取學位的強烈需求，考生可以關注北京地區成人本科學士學位英語網www.ruccet.com最近公告。

　　從06年07月初開始，推出由北京地區成人本科學位英語考試權威輔導專家劉本政老師撰寫的備考輔導系列專題。針對06年11月北京地區成人英語三級考試，北京地區成人英語三級首席應試專家劉本政老師分析試題要點難點，并建議考生通讀考試大綱，明確考試考核方向，對照大綱要求及歷年真題找出自己的差距。

　　考試內容：

　　一、閱讀理解（Part I Reading Comprehension）

　　文章篇數：三篇

　　題目：15題分值：30分考試時間：40分鐘

　　閱讀理解部分主要考核學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定的速度。

　　閱讀文章內容：

　　1．題材廣泛。包括人物傳記、社會、文化、日常知識、熱門話題及科普常識等。但所涉及的背景知識應能為學生所理解。

　　2．體裁多樣。包括敘述文、說明文、議論文等。

　　3．文章的語言為中等難度。無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出全日制文理科教學大綱中詞匯表一至三級的范圍，則用漢語注明詞義。

　　考核重點：

　　1．掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2．了解說明主旨和大意的事實和細節；

　　3．既理解字面的意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；

　　4．既理解個別句子的意義，又能在一定程度上理解上下文的邏輯關系。

　　二、詞語用法和語法結構（Part Ⅱ Vocabulary and Structure）

　　詞語用法和語法結構部分主要考核學生運用詞匯、短語及語法結構的能力。考試范圍包括全日制文理科本科教學大綱中詞匯表及語法結構表一至三級的主要內容。

　　題目：30題分值：30分考試時間：25分鐘

　　考試形式：單項選擇題

　　考核重點：詞和短語的用法。詞義辨析主要分為兩類：一是同形不同義。二是同義詞的不同用法。考生可以從www.ruccet.com試題中心選擇練習題目。

　　語法結構：時態、語態（被動語態）、語氣（虛擬語氣）、情態動詞以及非謂語動詞等典型的句型。考生必須熟練掌握這些基本的語法現象，同時掌握相應的句型句式和短語的運用也是英漢互譯的基礎。

　　三、改錯（Part Ⅲ Identification）

　　挑錯部分是第二大題即：詞語用法和語法結構部分的延伸，目的是測試學生掌握詞匯、短語及語法結構的熟練程度，其重點是固定搭配和句型。

　　題目：10題分值：10分考試時間：10分鐘

　　考試形式：單項選擇題

　　考核重點：詞匯、短語及語法結構以及固定搭配和句型。

　　四、完形填空（Part Ⅳ Cloze）

　　完形填空題是在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白。每個空白為一題，每題有四個選項。要求考生在全面理解內容的基礎上選出一個最佳答案，使短文的結構和意思恢復完整。

　　題目：20題分值：10分考試時間：15分鐘

　　考試形式：單項選擇題

　　考核重點：包括結構詞和實義詞，介詞、動詞的固定搭配，形近詞，連詞用法，有些選項會涉及到一些重要的語法內容。考核學生綜合運用語言的能力。

　　五、翻譯（Part Ⅴ Translation）

　　英譯漢，要求考生把前面閱讀理解文章中畫線的五個句子譯成中文。

　　漢譯英，要求考生把五個難度適中的中文句子譯成英文。英譯漢和漢譯英的句子難度均低于課文的英語文章。評分標準要求譯文達意，無重大語言錯誤。

　　題目：10題分值：20分考試時間：30分鐘

　　考試形式：單項選擇題

　　考核重點：翻譯部分主要考核學生詞匯選擇、語法結構、固定句型、慣用句型等方面綜合運用語言的能力。

　　劉本政老師建議考生不要抱僥幸心理，基本功訓練是根本。英語三級考試從本質上講仍是能力考試，不是臨時抱抱佛腳就能考出好成績的。考生應制訂一個長期復習計劃，從現在開始就有系統地進行準備。“千里之行”，還當“始于足下”。

　　作者劉本政：中國人民大學博士畢業，中國人民大學成人三級英語輔導專家，北京地區成人本科學位英語（簡稱成人英語三級）統考命題研究組成員，多次參與北京地區成人三級英語考試閱卷和評估工作。擔任05年暢銷的人大三級英語紅寶書即《北京地區成人本科學士學位英語統考最新輔導用書》的總策劃與主編，該書在北京地區和全國各地的網絡教育學生中享有盛譽，并開始成為北京地區眾多院校指定的輔導教材。

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