難忘的校園的作文

難忘的校園的作文[常用3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的校園的作文 篇1

　　彈指間，六年的小學生活即將結束，我們就要對石壩小學說“拜拜”了。告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，告別一草一木一花，告別那熟悉的泥土味。此時此刻，校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。 記得校園西北角那棵高大的桂花樹，就像一把綠色的巨傘，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我們在樹下乘涼、嬉戲，桂花樹早已成了我們親密無間的朋友。秋天，桂花開了，同學們聚集在樹下享受著桂花的芳香，濃郁的香味沁人心脾，讓人神清氣爽。 學校那巨大的鐵門也讓人勾起不少的回憶。大風吹來時，隆隆直響，宛如雷聲陣陣。開關時哐當一聲，著實刺耳，卻讓校園更加安全。跨入大門，我們從幼稚變得懂事，走出大門，我們一定會成為祖國的棟梁之才。 最難忘的莫過于學校的舞臺，因為同學們最喜歡的事情總是在舞臺上發(fā)生。一次又一次的頒獎典禮在舞臺上進行，一張張獎狀印著一張張笑臉，多么美麗呀!節(jié)日里，舞臺上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫面，還給我們提供了展示才藝的平臺。學校一聲聲正義的號令總是從舞臺上發(fā)出，一次次德育訓話也是在舞臺上進行。一代又一代的'石壩人守紀律、講文明、樹新風的良好習慣都在這里孕育而生，是舞臺教會了我們怎樣做人。 校園里寬闊的操場、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚的五星紅旗、鮮艷的花朵，無不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語、朗朗的笑聲無不讓人欣慰。校園的每一個角落，無不讓人難以忘懷。 母校，我愛你!我會永遠記住你的一切!今天，你為我們騰飛添羽，明天我會為你的美麗添彩!

難忘的校園的作文 篇2

　　全然不覺中，我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級學生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。

　　我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩宋詞，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》，古樸簡單，卻充滿著詩書香氣。周邊圍繞著一圈可愛的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢，保護著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學習。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強向上，茁壯成長中。我忘不了這可愛美麗的母校！

　　推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽光之中。桌椅前面是講臺，講臺前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗，時時刻刻激勵著我們“為中華之崛起而讀書”，時時刻刻心系祖國。我難以忘懷這望生成才的母校。

　　每當上課鈴聲一響起，教師中傳來陣陣朗朗讀書聲，像一區(qū)優(yōu)美動聽的`樂曲，悅響心靈。下課時，校園沸騰起來，同學們在操場上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語久久回蕩在校園的上空，我忘不了這個笑語喧鬧的校園……

　　淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點點滴滴仿佛就在彈指一揮間轉瞬長空。六年，整整六年啊！別了，青青校園，要離開了，千言萬語總歸還是一句話：舍不得……

難忘的校園的作文 篇3

　　彈指一揮間，小學六年過去了，當初那個字都不識幾個的小孩，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。在六年的小學生活中，發(fā)生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個個熟悉的身影，那一個個熟悉的地方……

　　在進入校園后就可以看到高大筆直的旗桿和隨風飄揚的五星紅旗。記得明天來到學校，看著飄揚的五星紅旗，我都會熱血沸騰，腦子里就會浮現(xiàn)一句話：“好好學習，天天向上?！?/p>

　　順著旗桿向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點點滴滴……，回想起課堂上的嚴肅緊張和課間的嬉戲……，讓我們回味無窮。

　　第二節(jié)下課后，我們我們都要到分院操場做操，那里是水泥澆灌的操場，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對兄長一樣，顯露出幾分幼小的姿態(tài)。

　　在走進六個不同的教室后，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中涌出來……想起當時被老師批評的情景，也想起了當時被老師表揚的`情景，想起了在課堂上的趣事……。

　　拿出小學六年級的課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導和同學們的專心致志的聽講……

　　翻開一年級的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時不知道老師為什么讓我們背，現(xiàn)在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。

　　我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長的所有老師。

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