實(shí)用的小學(xué)的作文[精華3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的小學(xué)的作文[精華3篇]](/uploads/00/d7f7cec405.jpg)
小學(xué)的作文 篇1
我的弟弟可愛極了，下面我就來給你們介紹一下吧!
他的腦袋可大了，而且頭上有三個(gè)漩，頭發(fā)硬得很。圓溜溜的大眼睛，就像兩顆又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翹起來，可愛極了。那跟老虎一樣大的.嘴吃東西可快了，一碗飯他五分鐘就吃完了。
他非常喜歡湊熱鬧。有一次，我和姐姐在看電視，他也湊過來，跟我們一起看女生類型的電視，看得津津有味，他邊看邊笑，而且經(jīng)常說：“姐姐，你們看這個(gè)女生漂不漂亮，還有這個(gè)呢?”說完之后還不忘做些很可愛的表情，這時(shí)候我和姐姐可是很無奈的呢!
還有一次，我和姐姐要出去玩，在出去之前，我和姐姐對(duì)弟弟說：“你不要去，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)?！钡艿苈犃宋覀兊脑?，則很不高興的把手環(huán)抱在胸前，嘴巴不自覺地撅起來，嘴里還發(fā)出“哼，哼，哼”的聲音，你們以為他會(huì)就此罷休嗎?那你們就錯(cuò)了，沒過一會(huì)，他趁我和姐姐不注意，就偷偷的跟了過去，過了5分鐘，我們才發(fā)現(xiàn)。我和姐姐連忙說：“你快回去。”他頭則搖的跟撥浪鼓一樣：“不，不，我就不回去，我想和你們一起玩!”最后我們拗不過他，只好帶他一起玩?？粗麛[著勝利的姿勢(shì)的樣子，我和姐姐也只能看著彼此苦笑了起來。
這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎?
小學(xué)的作文 篇2
雖然我性格開朗，但是煩惱也是有的，那便是嫌自己的個(gè)子太矮了。要知道，在生活中，矮給我?guī)砹瞬簧龠z憾呢！
有一次，媽媽帶我去上海迪斯尼樂園游玩。我既開心，又興奮，心想：平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，天天做功課，沒時(shí)間出來玩。這次終于可以大玩特玩了。我心馳神往，恨不得插上翅膀飛過去。
進(jìn)園后，我拿了快速通道票，直奔“創(chuàng)極速光輪”。這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目就是坐在摩托車上，以很快的速度飛馳。想想都令人激動(dòng)啊！平時(shí)，不是地鐵就是轎車，從來沒有機(jī)會(huì)坐摩托車。誰知，要去排隊(duì)的時(shí)候，有我們看到了一塊警示牌。上面寫著：“只限身高122厘米以上的乘坐?？吹竭@句話，我的心頓時(shí)涼到底了，因?yàn)槲业膫€(gè)子矮，還沒有到規(guī)定的.身高。失望的心情可想而知，我只能抬頭對(duì)著“創(chuàng)極速光輪”望了又望，然后依依不舍地離開了。我低著頭，心里暗暗地說：“長(zhǎng)高吧，長(zhǎng)高吧，長(zhǎng)高了就能玩兒個(gè)痛快了?！?/p>
后來，媽媽又帶我去玩了其他游樂項(xiàng)目。許多都是有身高限制的，我實(shí)際能玩兒的并不算太多。
瞧，個(gè)子矮連玩兒都難以盡興，是不是很麻煩??？所以，我決定多運(yùn)動(dòng)，多吃飯，多吃排骨，多長(zhǎng)個(gè)兒。為了長(zhǎng)高，拼了！
小學(xué)的作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，濃濃思念與感激之情似乎也連綿不絕的涌進(jìn)我的心中。
記得兩年前，稚氣未脫的我蹦蹦跳跳的進(jìn)入了這所帶給我極大改變，極大震撼的學(xué)?！小ｃ露奈医?jīng)常犯錯(cuò)，課老師們總是不厭其煩的傳授我知識(shí)，教會(huì)我如何做人，在這個(gè)公平開放的地方。我盡情展現(xiàn)自己，我完美的在每一個(gè)我力所能及的舞臺(tái)上釋放青春，釋放激情，釋放活力和能量。
我該如何感謝你呢？在我小學(xué)時(shí)，我像一顆小草，若有若無，老師對(duì)我的鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是奢望，簡(jiǎn)直是天方夜譚。我似乎是老師溫柔目光的“禁區(qū)”，于是我便沉入了自己的`小小世界里。初中時(shí)，您給予了我這干涸的土地里一汪清涼的水，我受寵若驚，于是我便天天期待著，天天盼望著，我不想辜負(fù)您對(duì)我的殷切盼望，于是我奮發(fā)圖強(qiáng)，我加倍努力，老師您就是我人生航行中的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，引領(lǐng)我駛向正確的方向。
當(dāng)我蹲在墻角，默默流下眼淚時(shí)，您用手擦拭了我的淚水，給了我一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)我在絕望無奈的看著試卷右上角的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，您拍拍我的肩，拉著我的手，進(jìn)行了一段我這一生永遠(yuǎn)無法忘懷地談話；當(dāng)我因一點(diǎn)兒成功而無知的沾沾自喜時(shí)，您揪揪我的耳朵，提醒我切勿驕傲，要腳踏實(shí)地的繼續(xù)加油……
“教師是人類靈魂的工程師。”——斯大林；"為學(xué)莫重于尊師。"——譚嗣同；“一日為師，終身為父。”——關(guān)漢卿；“舉世不師，故道益離。”——柳宗元；“太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師?！惫沤裰型鈧ト藗兌贾览蠋煹闹匾?，老師的默默付出。“三人行，必有我?guī)熞病！痹谌松拇笪枧_(tái)上，處處是老師，處處是我們值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們更要秉著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過程是一種沾了點(diǎn)兒汗的、濕了點(diǎn)兒淚的、帶了點(diǎn)痛的，但卻是一種平凡而偉大的美麗，其中必定少不了老師、家人、朋友的協(xié)助和鼓勵(lì)，我將秉著對(duì)老師。家人的感恩一路前行……
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