六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
今天是爸爸的生日，媽媽和小紅把家里收拾得干干凈凈，布置得漂漂亮亮。媽媽準(zhǔn)備好多爸爸愛(ài)吃的菜，小紅手里拿著一束鮮花等爸爸回來(lái)送給爸爸。可到下班時(shí)間，爸爸卻沒(méi)回來(lái)。
小紅自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么沒(méi)回來(lái)呢？”媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：“再等一會(huì)吧。”小紅媽媽又等了一會(huì)，爸爸還是沒(méi)回來(lái)，小紅等不及了去打電話，原來(lái)爸爸正要打電話告訴她們單位有些事要晚些時(shí)候才能回家，小紅想反正作業(yè)寫(xiě)完了，我等爸爸回來(lái)吧。等啊等，小紅一看鐘，七點(diǎn)鐘過(guò)去了，八點(diǎn)鐘過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)回來(lái)。小紅有些困了，也有些餓了，可是她還是想等爸爸回來(lái)一起吃晚飯，給爸爸慶賀生日。小紅手里一直拿著花沒(méi)有放下，正想著，門(mén)鈴響了，爸爸一進(jìn)屋小紅就把話送給了爸爸并大聲說(shuō)：“爸爸生節(jié)日快樂(lè)！”。爸爸高興的`將小紅抱在懷里親了又親，嘴里還說(shuō)：“乖女兒，好孩子。”一家人吃完生日蛋糕，爸爸感覺(jué)這個(gè)生日是自己有史以來(lái)最開(kāi)心的生日。
六年級(jí)作文2
練琴的時(shí)間又到了，每天重復(fù)著枯燥的節(jié)奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽(tīng)著我時(shí)有時(shí)無(wú)的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的`兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇?jiǎng)サ膶ＴL。
我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之后我再也笑不出來(lái)了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對(duì)人生的淡定、倔強(qiáng)，用兩只腳支撐起一個(gè)不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動(dòng)著、震撼著我。這也許就是大人們常說(shuō)的“深刻”吧!
我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)失敗，快樂(lè)，也會(huì)在微笑中漫步。
六年級(jí)作文3
新歷元旦，聽(tīng)到這兩個(gè)字，我心里不由自主地起了歡樂(lè)之情。因?yàn)樾職v元旦的那天正好是我的生日，所以我最喜歡這一天了。夷?腦海里突然浮蕩出一個(gè)問(wèn)號(hào)。新歷元旦的來(lái)臨意味著什么呢?到底意味著什么呢?
新歷元旦的'來(lái)臨意味著新的一年即將到來(lái)，過(guò)去將會(huì)變成歷史。過(guò)去的不痛快將會(huì)在這一天中消失。意味著我們又成長(zhǎng)了一歲，不再是不聽(tīng)話的小孩子了。意味著我們要迎接新的太陽(yáng)和新的自己。意味著這一天我們不用上學(xué)啦!哈哈。
新歷元旦，是多么值得慶祝的一件事啊!
六年級(jí)作文4
今天爸爸媽媽來(lái)淄博商廈前的獻(xiàn)血站陪爸爸獻(xiàn)血。
爸爸給過(guò)很多次血，好像是第五次，第六次。而且他半年獻(xiàn)血一次，所以我家有很多獻(xiàn)血的紀(jì)念品。
我們?nèi)チ酥螅忍盍艘粡埍恚缓蠡?yàn)，然后抽血。爸爸進(jìn)入采血區(qū)，護(hù)士和阿姨先給爸爸的胳膊消毒，然后讓爸爸看一下注意事項(xiàng)，我也跟著看了，然后笑到了一邊。我以為我媽看了注意事項(xiàng)笑了。結(jié)果被問(wèn)到，媽媽說(shuō)護(hù)士和阿姨給爸爸看了注意事項(xiàng)，轉(zhuǎn)移他的注意力。然后，當(dāng)爸爸轉(zhuǎn)身回來(lái)的時(shí)候，他立刻把它捆了起來(lái)。聽(tīng)了之后，我也笑了。這個(gè)阿姨好聰明！
勤獻(xiàn)血是一種好行為，因?yàn)榍讷I(xiàn)血可以促進(jìn)我們體內(nèi)造血干細(xì)胞的.活性，還可以促進(jìn)血液代謝。也許，如果你適當(dāng)?shù)孬I(xiàn)血，你可以在手術(shù)室里拯救一個(gè)垂死的病人。
同學(xué)們，逢年過(guò)節(jié)，周六周日帶家人去獻(xiàn)血。雖然我們還不到18歲，但是我們可以動(dòng)員你身邊18歲以上的人，這也是做一個(gè)好人的基本！
六年級(jí)作文5
李老師是我們的班主任。
李老師有的`時(shí)候很討厭，有的時(shí)候也很可愛(ài)。
李老師的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，不過(guò)有的時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲覀冋{(diào)皮搗蛋而生氣。李老師很漂亮，就是太辛苦了。
如果我會(huì)變，就把李老師變得年輕，漂亮，變得更加聰明靈伶。
今天，李老師叫我?guī)退靡幌麓樱昧酥筮€給了李老師，李老師說(shuō)：“謝謝！”李老師好溫柔啊！
我們以后最好不要惹李老師生氣，及時(shí)做作業(yè)，這樣李老師就不會(huì)罵人了。
還有不要遲到，不要打架哦。
六年級(jí)作文6
今天我和媽媽去公園賞花，發(fā)生了一件讓我很慚愧的小事。
當(dāng)我和媽媽來(lái)到公園時(shí)，我們看到公園里的花盛開(kāi)著，所以我們開(kāi)心地在花旁邊拍了很多照片。拍完戲，我想摘些花放在花瓶里。這里花那么多，有幾朵也沒(méi)問(wèn)題。所以就在我走進(jìn)花叢的時(shí)候，一個(gè)小姐姐攔住了我：“姐姐，別摘花，它們會(huì)痛的。”我突然紅了。連小孩子都知道摘花是不道德的.。我該怎么做？
于是我趕緊走出花叢，默默的帶著媽媽走了。以后再也不會(huì)有摘花的想法了。
六年級(jí)作文7
奶奶家有一只公雞，我們叫它“將軍”，因?yàn)樗矚g爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
它穿著一身五顏六色的衣裳，十分漂亮，威武的神態(tài)，勇猛的外表，讓所有的伙伴見(jiàn)了都對(duì)它敬畏三分，它像一位身披戰(zhàn)袍的將軍，總是沖鋒陷陣在一線，一副神氣活現(xiàn)的樣子。
有時(shí)，它會(huì)沖到其它雞群的領(lǐng)地，抖一抖頭上的'王冠，豎起脖子上的羽毛，先仰天長(zhǎng)嘯一番，好像是在對(duì)那些公雞說(shuō)：“我來(lái)了！”然后使出全身力氣沖進(jìn)敵群中廝殺起來(lái)，對(duì)那些伙伴們毫不留情，每次都使它們那漂亮的羽毛漫天飛舞，打得它們落荒而逃。就是在自己的巢里它也絕不心慈手軟，每次吃東西的時(shí)候，總是快速?zèng)_過(guò)去，霸道地?fù)屖常言谧约呵懊娴幕锇閭兪帐暗胤Ｓ袝r(shí)候那些想“報(bào)仇”的公雞來(lái)單挑，它總是發(fā)動(dòng)攻擊，先發(fā)制“人”第一時(shí)間把它們打的落花流水，滿地找毛。
這就是奶奶家那位好斗的“將軍”。瞧，它又沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”了！
六年級(jí)作文8
我媽今年三十一歲。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)和一雙聰明的眼睛，就像兩顆黑葡萄。媽媽不僅外表漂亮，內(nèi)心也更美。
我記得去年有一次我住在學(xué)校的宿舍。一天晚上，我的.生活老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。我媽急急忙忙從家里趕過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)院看病。看到我生病后，我媽一直陪在我身邊，直到我好起來(lái)。
還有一次，我在學(xué)校上體育課。當(dāng)時(shí)和幾個(gè)同學(xué)在玩，不小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，膝蓋被玻璃扎了，血流不止。老師帶我去校醫(yī)辦公室，校醫(yī)幫我止血。后來(lái)我媽從家里過(guò)來(lái)，帶我去附近醫(yī)院縫了五針。在媽媽的照顧下，我的腿越來(lái)越好了。
我媽無(wú)私的母愛(ài)太偉大了，我喜歡我媽。
六年級(jí)作文9
祝你幸福！
河流的幸福，在于以清澈澆灌于田野，花叢，樹(shù)木，奉獻(xiàn)給魚(yú)兒以幸福和溫馨，所以河流在嘩嘩唱歌。
蜜蜂的幸福，在于辛勤采蜜，通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
小鳥(niǎo)的幸福，在于當(dāng)人們煩悶的'時(shí)候，飛到枝頭，用歌聲給人們解乏。所以小鳥(niǎo)在藍(lán)天下自由地飛翔。
蠟燭的幸福，在于燃燒自己照亮別人。所以，蠟燭頭頂?shù)男↑S帽總是在歡快地蹦跳。
花朵的幸福，在于讓大地五彩繽紛。所以，花朵每天伴著風(fēng)兒跳著天鵝舞。
道路的幸福，在于連接了城鄉(xiāng)，整天疏散機(jī)動(dòng)車(chē)、非動(dòng)車(chē)和人的流水。所以，路開(kāi)心地與大山緊緊相偎。
我的幸福在于在學(xué)校幫助同學(xué)，哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮，雖然是那么微不足道，但我會(huì)因此感到快樂(lè)。所以，我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，房使心靈豐滿充實(shí)。
六年級(jí)作文10
在我五年級(jí)的時(shí)候，我最佩服一個(gè)人，那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長(zhǎng)——周海燕。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫(xiě)著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看，原來(lái)是黃喜琴嘔吐了，十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的`問(wèn)：“黃喜琴你怎么了啊？是不是不舒服啊？”黃喜琴喃喃地說(shuō)：“我頭痛啊！嗚嗚！”說(shuō)完就哭了起來(lái)，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后，周海燕就去門(mén)后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個(gè)動(dòng)作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
六年級(jí)作文11
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的事跡是人人都知道的。不信，您瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的'高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，您真棒呀~我們大家都要向您學(xué)習(xí)。”而悅悅卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀。”
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。您們喜歡嗎？
六年級(jí)作文12
我們有七個(gè)人一起去橫店影視城。由于時(shí)間有限，我們選擇了三個(gè)景點(diǎn)來(lái)參觀和游玩。“秦王府”是我們此行的第一站。一聽(tīng)到這個(gè)名字就知道他住在秦始皇。我也是這么想的。當(dāng)我看到“秦王宮”高大的城墻時(shí)，我想這一定不是一座世界上更能看到的宏偉壯觀的宮殿。
我們走進(jìn)宮殿的大門(mén)，看到遠(yuǎn)處有一座高塔。很多很多人站在上面，仿佛是一個(gè)個(gè)站著的士兵，保護(hù)秦始皇。讓沒(méi)人進(jìn)城殺秦始皇。請(qǐng)看這里
已經(jīng)這么華麗了，如果看到《英雄》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，真的'說(shuō)不出滋味。我們來(lái)到東寺。來(lái)得早不如來(lái)得巧。我們剛來(lái)到“東偏殿”，正好是在表演《英雄記》中的露天棋場(chǎng)片段。看著他們，他們手里拿著自己的劍在戰(zhàn)斗，“殘劍”和“飛雪”在戰(zhàn)斗。不經(jīng)意間，“飛雪”被打敗了，“未知”他看到了“飛雪”
六年級(jí)作文13
一進(jìn)我們班，只聽(tīng)得幾個(gè)人在那兒竊竊私語(yǔ)。再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，他們是在談?wù)撐覀儼嗟摹皣?guó)寶”啊!
他們說(shuō)的這位“國(guó)寶”叫張就理，是我們班的一位同學(xué)，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得像一只大熊貓所以才得了這么一個(gè)“雅號(hào)”。那現(xiàn)在，就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧!
張就理，他有著圓圓的臉蛋，胖胖的身子，走起路來(lái)總是一搖一擺地。他的臉上總是架著一副黑框眼鏡，整天笑嘻嘻的，給人一種說(shuō)不出的親切。因此，從遠(yuǎn)處看，他活像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
張就理，不僅長(zhǎng)得像大熊貓，他的行為習(xí)慣也和熊貓有幾分相似。
就拿他的.走路來(lái)說(shuō)吧，我們走路總是挺直了腰桿，而他不，他總是彎著腰，緩慢的移動(dòng)著他的腳，頭還不時(shí)的左看右看，笑嘻嘻的，讓人忍不住要發(fā)笑。
“國(guó)寶”張就理還很樂(lè)于助人。記得上一次，我們?nèi)ヌ炱缴角镉螘r(shí)，爬到半山腰初中，就有人走不動(dòng)了。這時(shí)，張就理主動(dòng)幫他背書(shū)包，并一路護(hù)送他下山。
看，這就是我們班的“國(guó)寶”。
六年級(jí)作文14
人生中有許許多多的事情會(huì)讓我們快樂(lè)、傷心的事，當(dāng)然我也不例外。
記得又一次我去打架，只是源于一節(jié)小小的微機(jī)課（信息課）沒(méi)有上到，一開(kāi)始是老師問(wèn)完了，說(shuō)是去微機(jī)教室上課，可是剛到微機(jī)教室，居然有別的班的上課。
于是因?yàn)槟鞘呛苄∷匀滩蛔∥倚睦锏男∮钪妫總€(gè)人都有自己犯過(guò)的小錯(cuò)誤，在此我向所有的因?yàn)槲沂苓^(guò)任何傷心的委屈的人道歉。
那時(shí)我們班的半個(gè)班都去打架了，可是只有我們幾個(gè)人被校長(zhǎng)抓住了，因此我們寫(xiě)了檢討書(shū)，在那時(shí)我也再騙我的媽媽，因?yàn)槟鞘俏覜](méi)有真正的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，在這我想我的`媽媽，我的老師，我的校長(zhǎng)，和所有幫助過(guò)我的人道歉。
從此以后我絕對(duì)要做個(gè)助人為樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生！
六年級(jí)作文15
草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣。花兒也開(kāi)了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。看那白色的綿羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原先是有農(nóng)家在做飯呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的.好友，它們和鄉(xiāng)下人一齊，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫(huà)。
房屋門(mén)前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。然后花叢中有一條彎彎的小路，像一條長(zhǎng)龍，美麗極了。
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