(推薦)初中優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優秀作文 篇1
有一件細小的事，一直擱在我心里。
快放學了，我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間，我的鋼筆掉下了桌子，啪的一聲摔壞了。這可怎么辦？我只有一支鋼筆呀！又不能用水珠筆，我懊惱地用牙齒咬筆尖，弄得嘴唇上都是墨水，真是狼狽極了焦急之中，坐在旁邊的張世舢雙轉過頭來，安慰道：“雖然我也只有一支筆，但班上有這么多同學啊！”,他小聲地發出號召：“同學們，誰有多的鋼筆，支援一下，季子奇的鋼筆栽了跟頭，尖子折了”我的'座位旁很快圍滿了同學，“請用我的吧”,“用我的，用我的！”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆，弄得我不知該接誰的好
握著同學們送來得筆，心里暖暖的。很快，我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說：“謝謝你，也謝謝你”他們卻俏皮地說：“贈人玫瑰，手留余香，還謝什么，小事一樁。
初中優秀作文 篇2
有人愛碩果累累的秋天，有人愛銀裝素裹的冬天，也有人愛那赤日炎炎的夏天，我卻百般的'愛那鳥語花香，萬象更新的春天。
啊！春天，美麗的春天。你為大地播下幸福的種子，為人們展開一幅美妙神奇的大自然畫卷，我愛你！
初中優秀作文 篇3
我想天下人都應該有溫暖，但是，我們珍惜的溫暖有多少？我的一個朋友，好朋友，曾給我無限的溫暖。
我的朋友叫黃鈺純，她是我認識中，最好的朋友。
在老五（3）班的時候，我和她互相幫助，互相學習。有一次，我上美術課時忘記帶書，她雖然不能借我書，但她安慰我說：“沒事，你沒帶，我也沒帶，如果要挨打，我們倆一起，多少有些安慰。”上美術課時，她陪我一起挨，過后才知道，她帶書了，只是不希望我太害怕，她才說了一個善意的謊言。
在我剛轉來的時候，別人都不愿意和我說話，這使剛剛轉過來，還有些認生的我覺得非常孤獨，沒有朋友，我的孤獨是欲訴無人，我很沮喪，就在這時，黃鈺純主動地和我打招呼，漸漸地，我們熟悉了對方，成了朋友，這個一個極大的心靈上的撫慰。
還有一次，我忘記帶香皂，跟別人借沒借著，就一籌莫展的在那里呆著，黃鈺純知道后，熱情的把香皂遞過來，在她遞香皂的那一瞬間，我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。
這些小事都體現了溫暖，都流露出溫暖，那還有什么不是溫暖呢？她好像是冬天里的太陽，永遠照亮我的.心！她好像是永恒的溫度，永遠不讓我被嚴寒凍傷，她好像是我的開心果，讓我永遠擁有快樂！
我的溫暖是她，她讓我感到永遠也用不完的溫暖，我的溫暖是她給予的，有了她，我永遠不缺少溫暖！
初中優秀作文 篇4
春夏秋冬一年四季，各具風韻。
俗語說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因為它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的'景象。
當然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因為只有在夏天，我才能欣賞晴空萬里，藍天白云的美景。因為只有到了夏天，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實在的，我一點都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因為它們有傲霜斗立，堅韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰勝學習上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。
秋天的果實需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊藏。一年因為春夏秋冬四季循環而更加美麗。我愛四季。
初中優秀作文 篇5
我有一個深藏在心底的秘密，這個秘密已經跟隨我6年了。今天，我把這個秘密說給大家聽聽。
我生來命苦。聽說我剛出生時，媽媽便迷上了麻將，一天到晚都泡在麻將堆里，整天不是“白板”就是“三萬”。爸爸對她好言相勸，可她不聽。為了躲避爸爸，她干脆藏在別人家里不回家。有一天，媽媽又去打牌了，一打就是半天，我肚子餓了，亂哭亂叫，怎么逗也無濟于事，爸爸為了找媽媽，把媽媽同事家都翻遍了。終于在張阿姨家找到了正在打牌的媽媽，爸爸二話不說，拉起媽媽就走，媽媽不肯，還和爸爸打了起來。從此，媽媽和爸爸的感情破碎了。
爸爸，媽媽的感情破碎后，他們分居了，我成了他們倆關系的惟一紐帶。
童年時期的我天真幼稚，以為爸媽打架是在鬧著玩，還在旁邊為他們鼓掌，歡呼。爸爸媽媽打完架后，看見我這樣，又把他們一腔怨氣移到我身上，所以童年時期的'我又成了父母的消氣桶，只要父母一打架我就跑到爺爺、奶奶或外公、外婆家避難，不知有多少個夜晚，淚水浸濕了我的枕頭。
終于，父母受不了這種生活，在我8歲時離婚了，把我判給了媽媽，當我聽到這個消息時，我一下子慌了，然后沖出屋子，來到外面，大聲喊：“不！不！爸爸不會不要我的，一定是你們把他趕走的！”外公、外婆也只得默默地流淚。這時，天下起了雨，我知道連老天爺都同情的的遭遇，父母離婚后，我三天三夜沒吃飯，只知道流淚，我只知道，爸爸再也不會來看我了，再也不能給我講故事了，心里就涌起一陣酸楚，哭道：“為會么是這樣？為什么是這樣啊！”
我在這種服影下生活了6年，我曾經發過誓，我一定要自強自立。在同學中，不管遇到什么事，我從來不哭 常常顯出我超出常人的成熟，每當人們夸獎我堅強的時候，我才感到有了一點安慰，是這樣的環境磨練了我的意志，讓我顯得成熟。
最后，我在心里向所有的單親家庭呼喊：“結束你們的婚姻游戲吧！你們知不知道，孩子才是你們這場婚姻游戲中真正的受害者啊！”指導教師：魏春蘭
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