初中生作文4篇（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
生命如風。好一個亙古的比喻，也許你會感嘆夢想來去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找夢想的真諦。
追求夢想，是因為夢想就是皎潔的月光，是因為夢想自信給人間營造一片清澈空靈；追求夢想，是因為夢想就是蒲公英，是因為夢想相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢想的花兒就此開放。
夢想是騰飛的翅膀，有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了前進的動力；有了夢想，就有了成功的希望。夢想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢想就是廣袤的土壤，孕育果實；夢想就是輕柔的白云，飄揚飛逸；夢想就是璀璨的星空，伴我前進。夢想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
一個無風的碼頭，停泊一葉要去遠航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的.野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個五彩的夢。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
初中生作文 篇2
又是一個飄灑著煙雨的冬季，昆山的冬季極少是下雪的，最多就是彌漫著煙雨的寒意，這樣下著綿綿的細雨。
一晃十四年過去了，昆山留給我最深刻的記憶就是那滿城的煙雨。船兒搖過，船板上響起一陣陣清晰的腳步聲；煙雨彌過，小城里傳來那一聲聲清脆的鳥鳴。光陰似箭，時事的變遷在城市的每一處角落上演著，亙古不變的唯有那陪伴我成長的煙雨。
依稀記得，兒時歡樂的玩耍，都是在這瀝瀝的.雨聲中度過的，望著窗外的細雨，既有著雨打芭蕉的詩意，又有著小橋流水的安詳。昆山，也就在江南富庶的大背景下，在煙雨中完成自己的蛻變的。
那如煙一樣輕，如玉一樣潤的細雨，飄散在青磚黛瓦之間，如一場迷離的夢，有時也會凝成細密的雨，順著屋檐滴滴答答地落著，纏綿著無盡的情意，枕著這溫柔的雨聲，童年的我平添了幾分詩意。
時光在流逝，我也在漸漸成長。成長的旅途中陪伴我內心的還是那朦朧的煙，輕盈的雨。下著雨的夜，永遠都是那么寧靜，仿佛一切都被涂上了一層夢的殘影，在潮潤潤的空氣中氤氳。
那是一個蕭瑟的冬天，冷風無情地吹著，地面上唯一的一小塊光斑顯得如此微弱，一如躺在病床上的我，病魔帶給我的痛苦，讓我輾轉反側。想到那因為生病而缺掉的功課，內心就格外焦灼。幾天下來，我變得心浮氣躁，郁結不已。 “滴滴嗒嗒”，一聲緊似一聲的雨聲在屋檐上輕輕響起，“啊，下雨了！”我轉過頭看著窗外的小雨。那雨聲似一雙輕柔的手撫慰著我焦灼的心靈,那是陪伴我成長的雨啊！我的心似乎隨著這雨聲起起伏伏，逐漸平息，凝神聽著這細雨，我似乎重新找到了我前進的動力。啊，故鄉(xiāng)的煙雨，是你讓我擺脫了身體的病痛，是你幫助我走出了悲觀的陰影，是你陪伴我，讓我變得更加平和，陪伴我走完這一段痛苦的時光。
如今，我已不在故鄉(xiāng)，但在每個午夜夢回的日子里，我總會想起兒時的往事，因為我知道在我心靈的彼岸，陪伴我，給我依靠，仍是那彌漫在城中，沉淀在心中的煙雨。
初中生作文 篇3
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……
一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸?！?/p>
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……
生在一個美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的愛護，過著衣來伸手飯來張口的富裕生活。這是幸福嗎？是。生在一個不算美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的關心，信任，理解和幫助，過著不算富裕的生活。這是幸福嗎？是。
幸福是自己說了算，只要認為自己是幸福的那就是幸福的。很多時候總是在看到別人的不幸之后，才發(fā)現原來怎么是那么的幸福。
當看到一個在生命的盡頭掙扎的病人的.時候，我覺得我是多么的幸福。
當看到一個挨餓受凍的孩子依偎在媽媽懷里痛哭的時候，我覺得我是多么的幸福。
當看到一個因車禍而家破人亡從此無依無靠的孩子在痛哭流涕時，我覺得我是多么的幸福。.
當看到一個用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時，我覺得我是多么的幸福。
……
因為我是一個健全的人，我有一個完整的家，我的親人都很關心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦，感受不到挨餓受凍的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一個永遠沒有光明的世界里的感覺。所以我是幸福的。
沒有任何痛苦的感覺就叫幸福。
有一種感覺叫幸福。
初中生作文 篇4
我的生涯，就是書的生涯。
我的臥室里，你看不到平時小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書，媽媽說我?guī)缀蹙褪且粋€“書癡”，我很快樂這個稱謂，也很喜好伴著書香入眠。
四歲時，我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學到很多的學問，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說：“我的皮膚是要水來滋養(yǎng)?！彼┲胝f：“我的一身毛粘不住水?！毙▲喺f：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕。”蝸牛說：“我有殼??！”小青蟲聽了蝸牛的話，邃曉了，便吐了個繭子，睡著了。從此，我懂得，天然界的每個小動物都有維護本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書，初步熟悉了念書的益處和樂趣。
七、八歲時，我開端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時，讀到王子為了治國王父親的眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協(xié)助下，王子獲得一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時興的鸚鵡，并戳穿了兩個哥哥的陰謀，過上了幸福的.生涯。我讀完后，開端另外的構想，假如沒有小狐貍，小王子會如何找到鸚鵡油？歷險又會是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進來看成優(yōu)異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。
九歲開端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說，如《三國演義》、《木乃伊復生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無量、有喜有哀的書的世界：有時讀到最后時，看到了圓滿終局，我會忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會泣如雨下，媽媽經常認為我出了什么事。讀《三國演義》時最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領略到了孔明的伶俐才智，同時也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場。
念書讓我增進了見識，曉得了這個世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多，能夠說，假如我沒有效心去念書，就不會有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理，曉得了什么是對，什么是錯。念書又讓我有了涵養(yǎng)，我會幫媽媽取水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以如今媽媽經常夸我“真有紳士風度！”
這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話：念書好，多念書，讀好書。
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