生活不相信眼淚作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活不相信眼淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活不相信眼淚作文1
外面陽光明媚，溫暖的午后陽光從窗外射在我的身上，打開那本已經有點發黃的舊日記本，呈現在眼前的是幾滴斑黃的淚漬，眼前又浮現出那辛酸的往事……初一那一年，一個陰沉昏暗的下午，空氣壓的我似乎喘不過氣來。馬上就要迎來我初中學習階段第一次大隊競選了。
我感到莫名的緊張，盡管手中那被攥的出汗的稿子我已背的滾瓜爛熟，可總覺得自己會落選。從來沒有如此怯懦的我，今天自己也覺得奇怪，我怎么會如此沒有自信？暗暗覺得會有不幸的事情發生……果然不出所料，心中似乎有萬千小鹿相撞的我，剛上場就犯了一個愚蠢的錯誤，我竟然把話筒的座機當成話筒而對它講話，下面自然是笑聲一片。
雖然在演講中，我努力使自己發揮出最高水平，可結果卻……哎！坐在臺下的我，看見臺上那些新一界大隊委員在莊嚴的隊旗下宣誓時，我哭了，我好恨，恨自己的無能，恨自己在關鍵時刻卻發揮失常，恨自己的努力沒有回報，恨……老天仿佛也和我作對似的，傾盆大雨從天而降。
那天我沒有撐傘，也不想撐傘，任憑豆大的雨滴打在我身上。看著周圍的人一個個行色匆匆，惟獨我一人在雨中漫步，身后留下一串水中的腳印……雨就這樣沖刷著我，沖刷著我的心靈，雨仿佛也把我和這個世界完全地隔開來……走到家門口，淚水仿佛已經流盡。打開門的是母親，看著我濕透了的衣服和滿臉的淚痕，她已經知道了發生了什么事。
什么都不必說，母親只是遞過來一條毛巾，用手輕輕地拍了拍我的肩。抬起頭望著媽媽的眼睛，沒有責怪只有心疼，沒有失望只有鼓勵，沒有無奈只有信心，那種眼神仿佛告訴我以前母親常說的那句話：“生活不相信眼淚，要想證明生活的成功只有用事實。”那時的情境只能用七個字來表達“此時無聲勝有聲！”緊緊地抱住媽媽，我又哭了，可我知道這不是自責、悔恨的淚，而是我下一次微笑的開始……因為我知道“生活不相信眼淚”。
在挫折面前，我選擇了勇敢和堅強。從那以后，我更加倍努力學習，活躍在學校組織的每項活動中，在哪里都會有我的身影。我要用事實證明：我不比別人差，迎接我的會是成功的彩虹！機遇女神果然又敲響了我的門，初二學期我將參加團干部的競選，滿心以為這些時間所作的`努力會得到肯定，可是，也許女神在敲門的時候，我在隔壁家吧！我又一次與成功失之交臂。似曾相識的場景，我依舊坐臺下，我依舊聽著別人宣誓，我依舊看著別人頭頂榮譽的光環。
不同的是，這次的我已學會堅強，我沒有流下一滴流淚，從頭至尾，我只是微笑。雖然笑的有些心酸，有些尷尬，雖然鼻子陣陣發酸，但我依舊在笑。但我心中下了一個更大的決定，永遠以笑面對生活，因為生活不相信眼淚……其實，生活是場馬拉松，不是劉翔的百米跨欄。不到終點，誰也不能算是真正的贏家或輸家。只要努力，向著前面的人使勁，就會慢慢地靠進、靠近，超過、超過……合上日記本，望著窗外柔和的充滿希望的陽光，我又笑了……
生活不相信眼淚作文2
“覺得這年很長，許多湛藍色的小花沿著理想守候在路旁，飽含著熱淚，當秋已悄然擠入我的生活，那飄零的葉子，是否也試圖透過斑駁或金黃訴說成長的滄桑……”
過慣了無憂無慮的生活，聽慣了那縈繞耳旁贊揚的話語，曾一度成為老師的寵兒，于是，我便迷戀上了這片晴空。陶醉了……轉眼上了高中，沒有了老師們的“體貼關照”，沒有了同學們的“眾星捧月”，我迷惑了，仿佛失去了自我。
那節數學課上，老師公布了考試成績，張雨歡：76分!我的臉上寫滿了驚愕，我不相信，在這次簡單的測驗中居然考了這么一點，當緊皺的眉間讓“懷疑”徘徊時，一個聲音告訴我：“怎么回事呢？別傷心，別喪氣嘛？這次純屬發揮失常，下次會的。”
對呀，此話在理？
又一次，命運之神將“災難”降臨到我頭上。
那天，我收到遠方好友的賀卡，很別致，正當我看著好友寫“青春該有淋雨的心情和讀雪的夙愿，更該有不息的追求和信念”時，一個人告訴我，我考了80多分，課桌前的我故作平靜，本能的將手伸進文具盒里，毫不在意的玩弄著，我不懂更不明白，為什么會這么做，只知道，我總是用莫名的東西把自己偽裝起來，也許是因為不希望別人看見我狼狽的.樣子吧!每當這時好羨慕第一，多希望自己也能帶上榮譽的花環，我把頭埋了下去，失落和傷感涌上心頭，只能躲在被人遺忘的角落里顫粟，抽泣，昨日的成功已變成了今天的夢，過去的一切都成飄忽不定的影子，最后一道防線也被沖垮了， 任淚水流淌……
再次面對低分，我沒有往常的無奈也悲傷，因為我不愿意重復“第二次”眼淚，或許這個“第二次”就是無能的人做出的無能表現，少一些對自己的責備與埋怨，還會留下一些信心。
之后，一切都收斂為小心翼翼，我痛下決心，一切從頭開始，努力，努力，最后的最后就是面對一大摞習題，一道道，一張張……于是，在桔黃色的臺燈下又多了一個奮筆的身影。早上暖和的被窩里少了一個睡意纏綿的人。我承認現在我不喜歡數學，厭惡考試，但我絕對不能偏科，更不敢肯定繼續做個好學生，不去丟任何人的臉，我不知道，更不敢肯定以后的失敗是不是接踵而來，那都不重要，因為我深深的知道，王安石的《游褒禪山記》中說過的話：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣，其就能饑之乎？”只要我真正努力過，無論結果怎樣。
最后，滿意的卷子終于放在了我面前，我如愿以償，出奇的是，我卻一點也沒有往日成功后的喜悅和對贊揚的渴望，我的的確確懂得了“生命不在于結果，而是燦爛于那滿溢變更的生活過程中。”
我發現生活不相信眼淚，眼淚似乎很可笑，它乞求不到好運，只有勇敢地面對，奇跡才會在厄運中誕生。
當無名的煩惱襲來，當深深的失意困擾，當無知地被生活欺騙，我會解開心結，讓那所謂的煩惱走出自己的世界，我會把一切的不如意寄托給一只斷了線的風箏。——飛走。我會洗去生活的污垢，也許我會因此失去了色彩，但我卻因此獲得了一片空間，一片可以任自己描繪，一片完全屬于自己的空間。
生活不相信眼淚作文3
那年，我16歲，一個很淳樸很倔強的農村女孩。外面的經濟大潮沖擊著小鄉村人們的頭腦，我也下決心要走出小村，看看外面的世界。
初中畢業，不假思索報考了藝術學校。為此，老師為我嘆息，但我不后悔，自己看準的事就干下去，那時的我絲毫沒有想到會遇到許多棘手的事情。
面試那天，我帶著書本，捎著路上解渴的幾個甜瓜，獨自踏上了去縣城的路。初試取前5名，但我一點兒也不膽怯，因為我相信自己，幾年來多次參加各種演出練就了我良好的心理素質。從考場上下來，我一邊啃著甜瓜，一邊背著政治題，一路小跑回到學校。那時，我心里想，我一定會考上的.，一定會的。
通知很快就下來了，我排在第6名，失去了復試的機會。我跑到教我的音樂老師面前，泣不成聲地向他訴說。老師的眼里也涌出了淚水，可他愛莫能助。
我掂起筆，言辭激烈地給縣教育局中招辦股長寫了一封長達7頁的信，對他說：“您眼中的農村女孩是否仍然是天天圍著鍋臺轉？股長大人，您錯了。”我當天就將信寄了出去。
過了幾天，這事讓我們的校長知道了，他說那5個學生關系都挺硬，哪一個也不敢得罪，股長也不好辦，不過股長打來電話，說他很后悔也很感動，想不到我竟這么有個性，并說我可以去復試。我眼含著淚水搖了搖頭。
很快，我又得知，那一年全縣有一個幼兒師范指標。我跟自己較上了勁，生活靠自己，命運靠自己，不是眼淚所能化解的。我咬著牙報考了幼兒師范。
中招考試，我以508分的成績在所有報考幼兒師范的學生中名列第一。同時，我收到了參加全國中學生作文競賽和參加地區文藝比賽的獲獎證書。我把這一切統統放在一邊，開始了更加艱苦的訓練。每天，我吊嗓子，練舞蹈，汗水浸透了衣服，我就濕了這身換那身，薄薄的手帕根本不起作用，我就干脆用衣服擦汗。母親看著猛然消瘦的我，心疼地說：“孩子，報幼師干啥，咱農村人有幾個會跳的？”我輕輕一笑，對她說：“媽，今兒晚上給我煮兩個雞蛋。”
初試，我輕輕松松過關。
最后，到省會復試，其他的學生都由父母陪著，父親也急著收拾行李，說陪我一起去，一個女孩家，第一次去那么遠的地方，即使有人領隊也不放心。不知小小的我那時為什么那么倔，我撅著嘴，斬釘截鐵地說：“我已算過來回路費和住宿費，給我60塊錢就行。”父親瞪大了眼，半天沒緩過神。
上車時，父親仍堅持和我一塊兒去，我火了：“你去我不去，我去你不去。”父親只好作罷，目送我踏上即將前行的列車。
終于，我如愿以償。
接到這張通知書，父親的眼角濕了，母親則驚喜地一會兒摸摸通知書，一會兒看看我。然而，我只默默地坐在自己的書桌旁，掂起了筆，開始寫我16歲的故事。
生活不相信眼淚。我知道，這是人生，而不是兒戲。
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