小學作文300字4篇（實用）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學作文300字 篇1
今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺住的老房子里，一進入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見粗壯的柿子樹上掛滿了一個個又大又黃的柿子，陽光從樹縫里射下來，照得柿子個個閃著金光，好像一個個小黃燈籠呢！看著這群可愛的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來。
事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網兜接。雖然我們已經很小心地去摘收，但是仍然不時有幾個柿子調皮地從網兜里蹦出來。可想而知，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽了我的話都捧腹大笑起來。
該收工了，我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的.柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風景。
小學作文300字 篇2
著名作家吳淡如說過，一個沒有經歷過什么大挫折的人，才會讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯，我以前是一個遇到挫折就制自卑不已的小女孩。可是至從媽媽給我買了《小學生抗挫能力的一百個故事》后，我變得堅強.自信.樂觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經驗教訓缺一不可》。這里面講述的是一個漁人有一流的捕魚技術，所以被人們尊稱為“漁王”這個美稱。而漁王年老時卻苦惱他的三個兒子的捕魚技術都很平庸。他跟一個路人說，他這些年來是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的`，而他兒子的技術卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個路人問道：“你的兒子一直跟誰著你嗎？”“是的。”漁王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰著我。”路人說：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術，并沒有傳授給他們教訓。對于才能來說，沒有教訓就等于沒有經驗，都不能成大器。”我明白了，路是我們自己走出來的。當我們學走路時，是長輩的攙扶下走出來的，只有放開攙扶的手，我們才會學會跌跌撞撞的學會走路，學會走人生的路。感謝書，讓我堅強，讓我自信，讓我樂觀！！！！！！！
小學作文300字 篇3
我的心愿，就是想要有一個自動的文具盒，因為現在那個文具盒老是從桌子上掉下來，所以我很不喜歡它，想要買一個新的文具盒，還是自動的。爸爸說：“你如果表現好，而且你的零花錢不亂花，等存到六元錢的時候，我就給你買一個。”我說：“一言為定。”
終于，我的零花錢存到了六元錢，學習也有點進步，表現也不錯。爸爸果然遵守諾言，帶我到超市挑選，想給我買了一個自動的文具盒。到了超市，我看中了一個，我就問超市里的阿姨：“這個多少錢？”阿姨說：“49元。”爸爸說：“太貴了，換一個便宜的'吧。”我說：“可是其它的都不是自動的。”爸爸又反復地說：“還是換一個吧。”我說：“就要這個。”爸爸終于扭不過我，答應給我買一個。
爸爸在回家的路上，對我說：“我們以前上學都沒有文具盒的，要有一個文具盒我們就很開心了。破了也舍不得扔掉，總是想方設法再修補，繼續使用。所以你要好好保護它。”我大聲地說：“我的心愿終于實現了，我一定好好保護它，再也不換了。”
小學作文300字 篇4
上個星期天，雨過天晴后，空氣特好，我和哥哥、媽媽騎著自行車去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車，而我們的自行車是普通的那種，是因為媽媽知道我還不會騎自行車呢！我問媽媽為什么要騎自行車呢？媽媽說：“騎自行車不能低碳環保，而且能鍛煉身體。”
我們順著彎彎的小路騎去，路邊生長著茂盛的.楊樹，盛開著鮮艷的月季花，嫩綠的麥田，還有大棚蔬菜。鄉間風景真美啊！下坡時，媽媽扶著方向盤，讓我從后面蹬腳踏板，呵呵！雙人組合。哥哥見他落后，就趕緊追上來，就這樣一路上你追我趕。風聲、笑聲伴著我們。很快，我們到了渭河邊，渭河大堤上有許多彩色的石子，大小不一，形狀千奇百怪。最后回來時，經過火車路，在心中蹦出了一個想法，當一列火車從橋下呼嘯穿邊時，我們三個在橋上合影留念。
那一天騎自行車，我的感受很深，可以用三個字來形容，就是“太刺激”，下回一定要在多約幾個人一起去那里玩。
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