心胸寬廣作文(精選)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的心胸寬廣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三月的陽光格外柔和，在這個美麗的季節里，我們將學校辦公室的一塊空地開墾出來，種上了綠綠的蔬菜。每天早上，我們都會到菜園去看看，看著自己辛苦種下的絲瓜，黃瓜，苦瓜苗越長越高，甭提有多高興了，勞動后的感覺兩個字——幸福。
該是為這些蔬菜搭架了，到哪去找搭架的竹竿呢？哦，校門口的那家不是有賣的嗎？他家孩子還在我們班讀書呢，別說問他要買幾根總行吧。我胸有成竹的和同事一起來到易大爺家。走到他家，我不好意思說要，我就說買他肯定不會收錢的，肯定會熱情的送給我幾根。于是我笑著對他說：“大爺，把你們家的竹竿賣幾根給我吧，我去給我的絲瓜，苦瓜搭個架子”。我滿以為他也會笑著說：“老師拿去用就是了，賣什么賣”。可是易大爺卻板著臉不耐煩的說道：“不賣，要賣就賣一捆”。“一捆，我用不了那么多，你就賣給幾根吧”我央求道。
同行的肖老師忙替我解圍：“易大爺，這位段老師是你孫子的數學老師，你就賣給她幾根吧”。滿以為她聽了我是他孫子的老師他會改變剛才的決定。可易大爺的回答讓我郁悶了好久。只見他瞇著眼歪著嘴用一種劉胡蘭上刑場的堅強口氣說道：“管她是哪個？天王老子都不賣，還莫說是老師”，他用標準的四川話中氣十足的說道。頓時，我的臉刷的一下紅到了耳根，真想找個地縫鉆進去。這個兇巴巴的老頭也太不給面子了吧，剛才幸好說的是買而沒說要，易老頭你等著，你會為你的行為付出代價的，看我怎么收拾你那可愛的孫子吧，咱走著瞧。一種報復的想法頓時寬慰了我。帶著滿腔怒氣我回到教室上課去了。
這幾天學的是萬以內數的讀寫，易永清也就是易大爺的孫子，讀不對，也寫不對，本來為了報復易大爺我決定不管他，可不知為什么，我卻沒那么做。而是用中午休息時間或是課間耐心的給他單獨輔導，直到他弄懂為止。
事后我仔細地想了想，孩子是無辜的，況且只是一件小事。幸好我沒有為了報復他而做出錯誤的決定。凡事只要想開一些，退一步就會海闊天空。韓信也曾受過胯下之辱，韓信未作大將軍之前，被縣城的一個無賴攔住，要求他從胯下鉆過去。韓信居然就鉆了過去。后來韓信發達，回到故鄉，那個無賴嚇得要死。韓信沒有報復他，還讓他做了軍隊里的領隊。以一顆寬容之心對待周圍的人，我們的生活會變得更美好。寬容自古以來就是我們中華民族的傳統美德。清朝年間，有一位姓張的宰相。一天，在宰相的老家安徽桐城，他的家人正在和葉侍郎的家人由于新房地皮的歸屬爭得不可開交。張家人讓了三尺，葉家人見張家人讓步，也不好意思，也讓了三尺。“只要我們放寬心胸，以一顆寬容之心對待我們的同事朋友甚至敵人，我們的學校我們的家庭乃至我們的社會一定會更加和諧幸福的。
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