愿你被生活溫柔以待作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愿你被生活溫柔以待作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽你的故事，我失去了抱怨的資格。
----題記
記事起，約莫六七歲，我便知道，家里欠債。
每逢孩子們圍成一圈閑聊的時候，總能聽見她們的炫耀。“我家有二百多畝地！”“我爸爸工資一個月九千！”“......”
但無論如何，我也不能去反駁。畢竟，她們有炫耀的資本。而我，在看著其他孩子“穿金戴銀”后，也只能投向羨慕的目光。親戚們來了，說我懂事，不要零花錢，不要壓歲錢等等。
年幼的我卻不引人注意地嘆了一口氣，我不能給家里增添更多的負(fù)擔(dān)了。雖是經(jīng)常自我調(diào)節(jié)，年幼的我心里埋下了一粒種子，名為“我家窮，我不幸福”。
雖說家中不是很寬裕，日子還要照過。不停地有親戚來說我懂事，對我們家欠債的事感到不幸，我的心里由感激變成了厭惡。話說的好聽，卻不站出來幫我們，真虛偽。
我喜歡坐在院里的木凳上，迎接著徐徐清風(fēng)，閉著眼睛面向陽光，靜靜地坐一會兒。這個時候，會是我最幸福的時候，沒有喜歡炫耀的同學(xué)，虛偽的親戚。以及，我可以忘卻我的不幸福。
平凡的一天，我坐在餐桌前，百般無聊地把玩著筷子。時不時夾起幾個青椒送入口中咀嚼，然后繼續(xù)把玩著筷子。
這時，對面的父親突然開口說，“我今天做志愿去你們同學(xué)家了。”我不以為然地抬起頭，“然后呢？”
“唉......那孩子家境可真的不好。”父親有些可惜地嘆了口氣，“我們往他家里送了幾袋米。”
我不語，繼續(xù)把玩著筷子。
“我知道你經(jīng)常會嫌咱家條件不好，只是不說。”父親頓了頓，“那你就把咱們的生活環(huán)境跟你同學(xué)的生活環(huán)境比一比吧，然后，你再決定要不要抱怨了。”
“我們進(jìn)他家院子的時候，房子是土房。”
我的手一松，筷子掉到地上，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲響，“開玩笑的吧？現(xiàn)在哪有那么貧困的人家。”
“房屋里面的墻壁是用報(bào)紙糊的，抬頭可以看見木頭房梁。”父親不理會我，自顧地說著，“在跟你同學(xué)的母親交談時，她說她的丈夫在孩子三年級就去世了。”
“房子特別小，跟我們的放雜物的雜物間差不多大。”父親再沒說什么，“我覺得我說了這些，你應(yīng)該能改變以往的看法。”
我似乎猜到了是你，我只知道，你的父親去世了，卻不知你的家境如此貧困！
恍惚間，我似乎看見了你對我靦腆一笑說，“我特別幸福，真的！”那一笑，大概是我見過的最好看的笑容了吧。
我突然覺得自己真是身在福中不知福，雖不說是“穿金戴銀”，也是家庭美滿不愁溫飽，我為什么要一味地抱怨？而債，總會還完的。我為什么在這里替父母愁？
想來，也真是慚愧。
如今，債早就還完了，每逢“穿金戴銀”的同學(xué)們夸耀家境，我總是向陽一笑，“我特別幸福，真的！”此時我的笑容，應(yīng)該也像你一樣好看吧！不知何時，我的心里種下的種子，早就已經(jīng)換了一顆，名為“我很幸福”。而你，過得還好嗎？你是否還像以前一樣笑容暖心？或者是否覺得自己依然很幸福？我不知道，但是，我祝福你。
愿你被這生活溫柔以待，即使生活總以刻蠻荒蕪相欺。
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