我的精彩瞬間作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的精彩瞬間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的精彩瞬間作文1
今年，只剩下最后兩天了。傷心與開心，痛苦與甘甜，悲傷與慶幸，說出了這一年的故事。步入高中，就連中考仿佛都是去年的事兒了。
中考于今年，可謂是“驚天動地”的大事了，這對于剛剛參加中考的我，也有很大的影響。
“哦，解放了！”剛考完最后一科的我們，回到了教室，老師幽幽地走來，提著幾個空麻袋，而同學們卻忍不住了，沖出教室，停在老師面前，一把“奪”過了老師手中的麻袋，將不用的書一疊疊地扔進去；將不用的試卷一疊疊地扔進去；將不用的草稿紙和本一疊疊地扔進去。夢幻般地，中考結束了。
我記住了，這一瞬間，麻袋中的'所有，代表著這三年的艱苦，這一瞬間，精彩。
十幾天后，我了解到了自己的中考成績。傷心、痛苦撲面而來；了解到了自己被哪所高中所不取，不堪與悲傷涌入心頭；了解到了，卻也明白了，我將與我的母校分別。
那天，來到母校參加畢業典禮，見到了那些熟悉卻又陌生的面貌，宛若多年未見的老朋友般，熟悉卻又陌生地招著手；一切，都像一場夢，是那么的不真實，卻又是那么真實的必需去面對。“我宣布，20xx屆，初三高三，畢業典禮結束！”就在那一瞬間，我離開了母校，正式地，與它說了聲再見。
我記住了，這一瞬間，這一場面，那些催人淚下的一幅幅畫面，在大屏幕前展現著，那是我們的開心與快樂時光，如今，卻成為留戀。
開學前，我來到這所學校報到，那，是我的高中。第一次步入這里，陌生又無感。聽著開學講座，卻懷念著母校的柔情。
但，當校長提到“認真學習，腳踏實地”時，我這才意識到，我已步入高中，初中早已成為過去了。
我記住了，這一瞬間，是新的開始，是新的夢想，是新的驕傲，精彩！
伴隨著這一些精彩的瞬間，我記住了這一年；也伴隨著這些精彩的瞬間，我在高中楊帆起航。
我的精彩瞬間作文2
金秋時節，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運會。我所在的五年級與六年級同在高年級組，我們之間展開了一場場扣人心弦、激動人心的比賽。下面記錄著我在校運會的幾個精彩瞬間：
一、擲壘球六年級的孫云身材壯實，力量過人，他果然出手不凡，在預賽中就投出48米，已經穩拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉身、投擲等動作完美結合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級男子組第三名，與第二名（也是六年級的同學）僅僅相差8厘米。
二、1500米賽跑高年級男子組1500米預決賽開始了。裁判的發令槍“砰”的'一聲，運動健兒們一齊向前沖去。我擺動兩條長長的腿，緊緊咬住前面的領跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個同學毫不示弱，緊追不舍，不覺間，已經是第四圈了。這時，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡直就要窒息了。我望著終點，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線了！最后，我獲得了第四名！
三、跳高在跳高比賽中，六年級選手比五年級選手具有明顯的優勢。當標桿升到一米的時候，五年級的種子選手僅剩下我一個人了，其余都淘汰出局了，這時，我得和六年級的選手較量。我調整了一下心態，縱身一躍，耶！跳過去了！最終，我還是不敵六年級的同學，只獲得了高年級男子組跳高第六名。
四、團體接力賽跑校運會的最后一幕，是扣人心弦的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。我和班上的29名選手經過充分準備，個個信心十足，決心為班爭光。隨著一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，可我們班有的同學太過于緊張，比賽中一共掉棒五次，結果這場比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓，提高競賽的心理素質，明年再來個“鯉魚翻身”。
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