小學作文優秀【6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，一位老者挎著包，背著雨傘，在一條凹凸不平的山路上像要趕集似的走著，他是誰？他就是著名詩人賈島。他正要去探望一位隱居山林的老朋友。
一邊走著，一邊看看周圍，只見這山路邊的松樹高聳入云，大概有二三十米高，這松樹都郁郁蔥蔥的，賈島坐在了樹蔭下的一塊石頭上歇一會兒，剛坐上去，賈島就覺得十分涼爽，抬頭一看，一棵蘑菇似的松樹遮天蔽地，斑駁的影子從松樹的'縫隙中照射下來。賈島又低頭看了看身邊的草地，一棵棵綠草生機勃勃。雜草叢生。耳邊聽著"嘩嘩嘩"的流水聲，只見一條清澈的小溪。蜜蜂唱著歌，蝴蝶跳著舞，忙碌地采著花蜜。
賈島在觀賞美景時，他突然發現一位身穿綠衣的孩子，頭上扎著發髻，拿著木棒，不知道在干什么。賈島走上前去，拍了拍童子道："小童，你知道有位隱居在這的一位老者住在哪嗎？"
童子回頭一看，拱手向賈島作揖，答道："這位老者正是我家師傅，敢問您貴姓？"
"我姓賈名島，是你家師傅的老朋友，你師傅在家嗎？"賈島頓時激動起來。
"原來您就是那位著名詩人啊！久仰您的大名了。"童子微笑地說，"但是真是不好意思，我家師傅正在采藥。"
"是這樣啊，那是在哪兒采藥？"賈島有些失望。"
"就在這座山！"童子用手指了指說，"我看師傅采藥回來不會很早了，要不去家里坐坐吧。
"不用，不用。"賈島兩手揮了揮說，但同時他也不甘心，心想：我這么千里迢迢一路走來，就是為了見他一面，怎么就此罷休？便問道："那他具體在哪兒？"
童子聽了這話，抓了抓腦袋，想了好半天才出聲："您看這山，這么高雨霧繚繞，我還真不知道在哪兒呢！
賈島嘆了一口氣，消失在山林中，真是乘興而去，敗興而回呀！
小學作文 篇2
晚上，我推開了窗戶一股涼氣迎面襲來，小區里的樹從樹梢到樹根，掛了一層霜，就像開了一大片白花花的廣玉蘭似的，在月光的照耀下顯得若隱若現的，十分漂亮、美麗。
我再往上看去美麗的`月亮晶瑩閃爍，像個水晶球，美麗極了；她如同一盞明燈照耀著我們；如同一個大眼睛在看著我們。
在她的身邊有亮晶晶的星星像一顆顆的寶石一樣的，密密麻麻的灑落在天空中。
月景是多么美麗多么動人啊！
小學作文 篇3
今天，又是一個好天氣，陽光為大地灑上了一層金光，我和爸爸一起去鄞州公園散步。
我們先來到了我們班的認養種植基地，咦！我們的認養牌呢？是不是我們不經常來看護它們，這里的工作人員摘牌了呢？于是，我馬上問爸爸：“為什么我們班的牌子不見了呢？”爸爸說：“可能你的想法是對的，回去號召同學們多來看護小樹，牌子會重新放上去的。”
我們又來到小橋上，哇！一片片荷葉在水里，仿佛像池溏的一只只眼睛。往水里一看，太陽的倒影變成了池溏里最耀眼的風景。
走過小橋 ，我突然想出一個主意，把落葉做成書簽，我和爸爸說干就干，開始尋找各種落葉，撿了不多久，就撿到了許多各式各樣的.，有的像一把劍，有的像一顆愛心，有的像一面盾牌，有的像一個手掌心，有的像一枚枚的針，而且有些葉子上還有蟲卵呢！
不知不覺地，我們來到了健身場地，我樂得一蹦三尺高，馬上攀到了攀爬架上，一上一下地，那時候的感覺，用一個字來形容，那就是一個爽！
走在回家的路上，我覺得天更藍了，云更白了，世界在我的眼中更美了。
小學作文 篇4
生活處處有語文,語文課當然是我們學語文的主要陣地,但是也不能忽視在課外學習語文、運用語文。要知道,有很多名人,就是在生活這個大課堂里學習語文的,并且還取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前蘇聯作家高爾基,他童年時就因家貧而無法上學。但他沒有在充滿艱辛的生活磨難中放棄學習,最終成為一名享譽世界的文學大師。
生活中,語文學習的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有。在本單元的讀寫活動中,我們將走進多姿多彩的生活空間,漫步語文世界,去發現語文的豐富多彩,抒寫我們獨到的見解和獨特的感受。
那么,如何才能發現語文的豐富多彩,抒寫出自己獨到的見解和獨特的.感受呢?
首先,要有開闊的視野。
無論是古今中外,還是文化科技;無論是泛舟書海,還是徜徉生活……語文無時不在,無處不在,可以說生活的半徑有多大,語文的平面就有多大。大語文理念下的作文,需要有大語文的視野。
其次,要注意觀察和思考。
家庭、校園和社會生活中,有著最新鮮、最活潑的語言現象,它充分體現著我們漢民族語言的“青春活力”。無論是讀書看報、與人聊天,還是聽相聲、看電視、逛商場,常規的或新奇的,別扭的或富有藝術性的,只要留心觀察、認真思考,都會讓我們有所啟迪。
第三,要有厚實的積淀。
“腹有詩書氣自華”,只有“慧于內”,才能“秀于外”。漫步語文世界,需要我們用語文的視角去觀察生活,同時也需要在對生活的體悟中去感受語文。只有當“心中的語文”與“生活中的語文”產生共鳴時,才能激發我們寫作的靈感,才能抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受。
小學作文 篇5
每當提起家鄉，我心里都會涌起無限熱愛和親近之情。今天，就讓我給大家講一講我們焦作一處美麗的地方——縫山公園。
縫山公園位于焦作市太行山腳下。
春天，縫山公園一片生機勃勃。山上的柳樹發出了嫩嫩的綠葉，小草長出了嫩嫩的綠芽，它們好像都在呼喚著說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”
夏天，縫山公園綠樹成蔭，放眼望去，山上那翠綠的柳樹就像一個個整齊而又威武的士兵，保衛著山上的.一草一木。
秋天，縫山公園山上的水果熟了，工人們正在忙著摘水果呢！一個個又大又紅的野山楂，映紅了工人們的笑臉。但秋天也是一個枯黃的季節，因為山上的樹葉黃了，一片一片落下來，樹上露出了光禿禿的樹枝，真是一個荒涼的秋天呀!
冬天，縫山公園一片雪白，好像是給大地穿上了一件白色的皮襖。冬天也是我們小孩最開心的一個季節，我們可以打雪仗、堆雪人。
我們焦作的縫山公園，也許在別人心中不算最美麗，可在我心中它是最美麗的！
小學作文 篇6
今天最快樂！
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問媽媽可不可以，媽媽說可以。我剛打開電視，媽媽說：“今天必須去居委會辦未成年人假期進社區報到的事情。”
于是，我們去了居委會。很巧，今天下午兩點就有活動。這樣媽媽把我留在那里。
今天下午的社區活動題目是“迎新春聯歡會”，居委會的叔叔阿姨們已經安排好了活動現場，我和其他小朋友的'“任務”是為演出人員發放禮品，我們興奮地等待聯歡會的開始。
下午兩點，聯歡會開始了。演出的節目有獨唱也有合唱，還有變魔術的和唱評書的等等，他們的表演引來陣陣掌聲，聯歡會很成功。
活動的最后，我們一起踩氣球來慶祝活動成功。當然活動全部結束后，我們還參加了現場的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺得今天過得既快樂又有意義！
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