(薦)禮物的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
你們猜猜母親節(jié)我送了什么禮物給媽媽？你們肯定猜不到，我送了媽媽一盤香噴噴的的西紅柿炒蛋，那也是我第一次炒菜。
母親節(jié)一早，我就犯愁：要送什么禮物給媽媽呢？我垂頭喪氣地走出了房間，忽然一陣香味撲鼻而來，我立刻有了主意：我可以做一道菜給媽媽呀！想到這，我顧不上吃早飯，迫不及待地跑到超市，挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿飛奔回家。
可這回我又犯愁了，我買了西紅柿，可我不會(huì)炒菜啊，沒事，可以上網(wǎng)查。看了教程，我心想：這不是很簡單嗎？于是說干就干，首先把蛋敲到碗里打散，然后把西紅柿切成塊，可是失手了，不小心切到了自己的手，痛的我只想打退堂鼓，可以想到媽媽遲到我炒的菜時(shí)開心的情景我又笑了，于是忍著痛開始我美味的創(chuàng)作，我學(xué)著媽媽的樣子，開大火，把油倒進(jìn)炒鍋里，油一下子冒煙了，我嚇地扔下鏟子就跑，可一想媽媽說過做菜和學(xué)習(xí)一樣，心急吃不了熱豆腐，需要耐心，細(xì)心。于是我先把火調(diào)小，然后慢慢地把打散的蛋倒進(jìn)炒鍋里，不一會(huì)兒，雞蛋就在鍋里成了一張圓圓的金燦燦的餅，像極了一個(gè)金黃的太陽，之后，我又把蛋用鏟子分成一塊一塊的，再倒進(jìn)切好的西紅柿，同時(shí)加入蒜、鹽、糖、醬油和水，大概5分鐘后，香味已經(jīng)四溢，我估摸著可以出鍋了，于是把火關(guān)掉，裝盤，順便加了一點(diǎn)香菜做裝飾，哈哈，雖然過程有點(diǎn)狼狽，但一道色香味俱全的美味佳肴就這么誕生了。
媽媽起床后吃驚地看著我，原來我已經(jīng)成了一只大花貓，媽媽吃著我做的西紅柿炒蛋，臉上綻開了一朵花，直夸我懂事了，并說這是她收到的'最好最特別的禮物。
西紅柿炒蛋的味道至今還留在我的心里，媽媽當(dāng)時(shí)的幸福笑容也定格在我的腦海了。
禮物的作文 篇2
瞧，太陽公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽光灑在孩子們的臉上，孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛的精靈，正沖著我笑呢！
可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問題，一個(gè)讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。
中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過來，讓我伸出手，說送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！
等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。
可是，我總隱隱覺得不對勁：無論如何這可是老師送我的禮物啊！如果老師問起，我該怎么回答？
吃飯的時(shí)候，我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽聽她的看法，可她好像也不太明白。
吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做啊？我想去問，可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著，看來，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”
禮物的作文 篇3
今年是我第二次參加“瀟湘晨報(bào)快樂小報(bào)童暑假總動(dòng)員成長禮物的活動(dòng)。”
清晨5點(diǎn)半，我飛一般地來到領(lǐng)報(bào)點(diǎn)，拿到報(bào)紙，憑著我去年賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人跑到了街頭邊走邊問，大約一刻鐘，我賣了四份，心里得意洋洋的。
但是當(dāng)我遇到我的'姐姐時(shí)，發(fā)現(xiàn)她只剩最后一份了。這下我心里可著急了。怎么辦呢？
于是，回想去年的情景，總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，我來到汽車西站，上了315路汽車；啊！車上有這么多人！這可是一個(gè)賣報(bào)的大好商機(jī)。我從前往后一個(gè)一個(gè)的問。
過了一會(huì)，一個(gè)大姐姐問：“小朋友，你賣報(bào)紙錢用來做什么？”
我說：“當(dāng)零花錢用！”
“用零花錢做什么，是不是買零食，玩具？”
“我是用來買學(xué)習(xí)用品。”大姐姐說到“我支持你！你是最棒的小報(bào)童！”
謝謝叔叔阿姨哥哥姐姐們買我的報(bào)紙，給我的支持！謝謝“瀟湘晨報(bào)”的支持！經(jīng)過兩次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我得到了成長禮物是：一個(gè)人即使成功了，也不能驕傲！一個(gè)人即使失敗了也不能放棄！我相信———————明天會(huì)有更大的收獲！
禮物的作文 篇4
每次看到書桌前的這個(gè)水晶球，我滿心的煩躁就消失地?zé)o影無蹤了。
它被我擺在書桌最顯眼的位置，淡綠色的底座上幾朵精雕細(xì)琢的花被襯托的更加清麗脫俗。兩只花蝴蝶誤以為是真花，趴在上面，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備睡個(gè)花瓣覺。木樁上剛長出的還略帶嫩綠的.枝葉上蹲著一只白羽黃嘴的小鳥，張著嘴，好像在跟水晶球里的倆個(gè)小家伙打招呼。
粗壯的櫻花樹下，一對好朋友正坐在木椅上蕩著秋千，雪白的櫻花瓣正從她們頭頂上飄落，灑在了旁邊的一個(gè)裝滿蘑菇的漂亮小竹籃里。而這對朋友卻絲毫不受影響，依然有說有笑的談?wù)撝Ｒ粋€(gè)女孩金黃的頭發(fā)披著肩上，穿著一條乳白色的公主裙；另一個(gè)女孩黑色的頭發(fā)扎成了一個(gè)松松的馬尾，穿著一件寶石藍(lán)的長裙。粉撲撲的小臉上洋溢著天真爛漫的笑容。正午的陽光從窗外照射進(jìn)來，透過水晶球?yàn)⒃诹藗z個(gè)女孩身上，仿佛一對被光輝包裹著的小天使。
我緩緩收回思緒，想起了與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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