成長日記
有趣的一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的成長日記4篇，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
美的形式有很多種，鐘情于它的人亦是數不勝數。但，有時候，我也常常在思考著：哪一種美才是自己應該去追求的。
沙漠夕照，雪花飛舞，美人顧盼。美麗的楊貴妃，只需用“回眸一笑百媚生”，亦或是“梨花一枝春帶雨”，便何盡得“風流”，將美之風采詮釋得淋漓盡致。但，這種美太炫麗，太外在。
也許有人會認為大自然的美好河山是最美的。“雨中草色綠湛染，水面桃花紅欲燃”，將一股大自然的清爽，色彩之美靚麗地恰到好處，泌人心脾；“秋山斂余照，飛鳥逐前侶”，將自然萬物的和諧運動之美傳達到人們的靈魂深處；“荊溪白石出，天寒紅葉稀”，更是表現出一種深秋山林的寧靜之美……這些的確是最美的，但是，在信息科技高速發達的今天，精神的陶冶固然是必要的，但你能整天沉醉于這種美之中而無法自拔嗎？
不，這是絕對不行的。作為一個人，我們需要的是一種不竭的動力來支撐我們疲憊的靈魂，以不朽的功業，創造輝煌的人生。若你真要學陶淵明的“采菊東籬下”之悠然，“戴月荷鋤歸”之艱辛，那也太不現實了。
然而，真正的現實之路就擺在我們的面前，只看你愿不愿意前行。頭角崢嶸，永不言棄；披荊斬棘，乘風破浪，血氣方剛，才能顯真美之本色！不要停下前行的腳步，生命不止，奮斗不息。
自信、樂觀、開朗、積極向上，勇敢地迎接生活中所有挑戰的.精神面貌才是世界上無比倫比的美。持之以恒地為夢想而追逐、純真自信的微笑，文明大方的言行舉止才美造就不平凡的美。這種美，更是一種洗涮了偏激的淡定，一種對一切艱難險阻安之若來地從容；一種不理會排擠的微笑；一種不在乎失敗的勇敢！
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。這種美，才是人生追求的至高之美。
成長日記 篇2
六一，孩子們的節日。回顧這幾年來的六一，我們一家三口度過了一個又一個有意義的節日，至今記憶猶新。
前年六一那天，早上女兒就早早地起來了。我們一家三口，還有她姨媽和她表妹，相約一起上了紫陽湖公園。
那時，女兒快滿八歲。想到從出生以來，很少給她拍照，到了公園，我們就請了公園門口的一家照相館的師傅跟隨一起，給孩子們拍照。可是，那天女兒對照相好像不太感興趣。單獨拍照不愿意，合影也不配合。氣得我折下一根樹枝要打她。妻子說，我們去劃船吧，等會她高興了會答應照相的。于是，我們就去劃船。
那天公園很熱鬧，人很多。我們大人小孩五個人，坐上那種腳踩的船。我們大人踩，孩子們也使勁地踩。船劃到了一片荷葉旁邊，一只小烏龜站在荷葉上面。孩子們高興極了，高聲喊著要我去捉，我伸出手去捉，不料小烏龜很機敏，一下子跳下荷葉逃走了，引來孩子們一片笑聲。于是只好放棄，繼續往前走，到了有一片垂柳的岸邊，孩子們站在船上，要我們幫她們折柳條編織草帽。很快，兩只草帽織好了，孩子們將草帽戴在頭上，高興地喊道：我們是奧運冠軍！中國隊，加油！
下了船，孩子們情緒高漲。這時，我將照相館的師傅再次喊回來，孩子們戴著草帽，照相館的師傅讓她們站在樹底下或抱著樹，反正都很配合，讓她們怎么做或作什么動作，她們就怎么做。原來，孩子大了，有了自己的小個性，還真得摸準孩子的心理，調整對策，才能讓她心情舒暢地干她喜歡干的事。
午休后，孩子很聽話，很自覺地做作業。妻子在一旁看書。我呢，被妻安排去聽一場儒家文化與少年兒童教育講座。主講的是省內一位知名教授，是語言學家、儒學專家，現擔任湖北省孔子學術研究會副會長等職務，從20xx年以來，已在全國和美國巡回演講1000余場，深受聽眾歡迎。他那天主要講了教育孩子的'十大錯誤及十大要領。聽了講座，我對家庭教育有了全新的認識，有了很多啟發，感到受益匪淺。
去年六一那天上午，妻子再次交給我一個重要任務，就是帶孩子去看一場電影。電影名字叫《爸爸的愛》，講的是一個失去母親的單親家庭，當老師的爸爸在盡職盡責做好本職工作之余上街賣礦泉水、扛包等活計來籌款給患白血病的女兒治病等感人情節。看著看著，我和女兒都不由自主地流下了熱淚。看完電影，女兒對我說，爸爸，我明白了世界上最珍貴的東西是什么了。我問女兒，是什么呢？是父母無私的愛，還有面對困難時的堅強……孩子一番話，讓我感到很驚奇，女兒真的長大了，懂事了。看完電影，我也感慨萬千，檢查自己與電影中的爸爸差距到底有多大，哪些地方不足，哪些地方需要改進。
我感到，每年的六一，自己與孩子同樣在成長進步。
今年的“六一”馬上就到了。該好好考慮考慮怎樣與孩子度過這一美好節日，感受與孩子共同成長中的快樂，給未來留下一些美好記憶。
成長日記 篇3
微博記錄：再忙碌，也不能忘記每晚把花盆里的水倒掉并搬出干燥的臥室，每早給花盆裝上新鮮的水，再放到臥室的.陽臺上。看著花株逐漸的長高，滿心歡喜。
細說：沒有踐行每隔一星期才換水的養殖要點，總覺得既然生出了花骨朵就更加需要水的滋養，所以這一段換水很頻繁。但帶來的結果，確實是枝葉都長的極快極高，感覺小玻璃瓶都要裝不下這盆花了。回顧錯誤，再次告訴自己，知行合一是多么難。
成長日記 篇4
人們都說，老師是孩子的第二任‘家長’。是老師教給我們無窮的知識，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長火車!
老師伴我成長，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個人都懷著希望，想要讓自己成為朗誦者。競爭十分激烈，經過一輪輪淘汰后，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進行排練 老師，用心的教我動作、表情、聲音和情調。 一絲不茍，沒有半點馬虎。剛開始，我十分的激動，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動作做得十分不熟練，還經常忘記說詞。老師就會非常嚴厲的批評我。但是，幫我把錯誤記在心中后，我總是會在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學生。
當老師心情好后，就又開始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說給我聽，對我進行改正。老師，還帶我去圖書館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會膽怯退場。老師還請有名的老師對我進行指導。經過兩三天的努力，我終于完成了精彩的.表演!通過這次的訓練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語言水平……
老師伴我成長，在我成長的過程中離不開老師，老師教給我們的不僅僅是知識，還有無限的愛。老師想要讓你成為最棒的學生，就會努力付出自己的一切!
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