【精華】優(yōu)秀作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我是媽媽的小小跟屁蟲，常常和媽媽一齊去八一路的菜市場買菜，看媽媽討價還價的總能買到新鮮的蔬菜，總想有一天自已也能單獨去買菜。
一次偶然的機會，我最終完成了這個心愿。
一天媽媽接我放學回家，走到菜市場，突然看了我一下，嚴肅地對我說：“嘉，你長大了，體驗一下買菜的感覺如何？”媽媽的話，讓我歡呼雀躍，求之不得呢！我拿了十元錢，和媽媽分頭行動了。菜市場里面人山人海，叫賣聲，吆喝聲，不絕于耳，此起彼伏。我跑來跑去，跑了一圈什么也沒買到，我還是個小朋友，真的張不開口和賣菜的做買賣。無奈之下，沖得一個土豆攤子走去，“多少錢一斤啊？”我學得媽媽的樣貌，大膽問道。“一元錢，小朋友，這可是新鮮剛上市的土豆，你要幾個？”我買了三個，正好一斤。我拎著土豆正想去找媽媽，又發(fā)現(xiàn)一個賣蕃茄的，我最喜歡吃蕃茄了，必須要買點！“阿姨，蕃茄多少錢一斤？”“二元八角。”這么貴啊，管它呢，先買了再說，不能讓媽媽小看我！還沒等我下手，那阿姨已經(jīng)幫我挑好了一斤，我付了錢，高高興興地去找媽媽碰頭。
回到家，爸爸聽說我自我買了菜，就來看我買了什么，“土豆不錯，可是，這番茄不光小，怎樣還有爛的呢，多少錢一斤買的`？”我如實回答了爸爸，“原先這樣啊，你媽媽買的是2.5元一斤，又新鮮又便宜，看來你碰到了一個奸商啊，騙住了你這個小孩，下次遇到這樣的人，必須要好好對付才行啊！”盡管買的東西不太好，但爸爸媽媽還是表揚了我，我心里明白，買菜這樣的小事，也需要多鍛煉才行啊！做事不能只憑自我想象，不能眼高手低，僅有實踐才能出結(jié)果！
優(yōu)秀作文600字 篇2
今年11月24日，也就是11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的.節(jié)日，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國人，但是也應該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切今天放學后，我從教室里走出來，前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室，我沒有見到姨媽，所以我們就在這里等著，直到姨媽來。
姨媽來了，讓我和姐姐做姨夫的車先回家。于是，姐姐就帶著我做姨夫的車回家了。回到家門口，姨夫說帶我們?nèi)コ孕∪莺停Y(jié)果姨夫身上一分錢也沒帶，我就垂頭喪氣的跟著姨夫回家了。我們回到了家，姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連，姐姐可真厲害啊！一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進去。姐姐對我說：今天是感恩節(jié)，咱們應該幫爸爸媽媽做點事，現(xiàn)在你把門口的拖鞋擺整齊。于是，我就把地上的鞋擺的整整齊齊，干干凈凈，姐姐也在忙著收拾桌子，我和姐姐還自己親手制作了一個小蛋糕。小蛋糕出爐了！可是姨夫做的骨肉相連還沒有烤好。接下來，姐姐就給我安排了很多任務，終于把所有的任務都做完了，姨夫的骨肉相連也烤好了，我們大口大口的吃了起來，吃完后，姨夫就駕車帶我回媽媽家了。雖然這次我沒有親口表達對親人的感謝，但是我用實際行動證明了，我還是記得的！如果每天都是感恩節(jié)，那該多好啊！那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會過上快樂的感恩節(jié)啦！
優(yōu)秀作文600字 篇3
童年就像一條清澈明亮的小河，我劃著生命的小船在這條記憶的記憶的長河里穿行著，往事歷歷在目。在這條長河中，有著許許多多的五彩繽紛的貝殼，讓我的生命變得充實起來！
記得是二年級在玩“畫鼻子”的游戲。老師先在黑板上畫一個娃娃臉，但卻少了一個鼻子，這個鼻子是要求大家蒙著眼睛上黑板上畫的，大家都在為黑板上五官“獨特”的小女孩捧腹大笑。而在這個游戲中，我們明白了一個道理：無論做什么事情，都要以認真的態(tài)度對待，即使是在做游戲，也不能馬虎，這樣子才可能獲得成功。
記得是三年級在玩“話筒傳給你”的游戲。老師說一句話給第一個同學，第一個把聽到的話語傳給下一個同學。大家一個一個的把自己聽到的話傳給下一個同學，結(jié)果最終的答案和老師的`話語戛然不同。我們知道了：雖然說耳聽為虛，但在某些時候，要聽信別人的話，不然可能會全軍覆沒。
記得是四年級在玩“別幫倒忙”的游戲。老師來制造“困難”，同學們負責幫忙解決困難，但是好多困難經(jīng)過幫助反而更加復雜。這個游戲告訴了大家：有一顆樂于助人的心固然是一件好事，但是要分清楚、了解好事情的來龍去脈才可以去幫忙。不然，往往會釀成好心辦壞事的錯，是事情變得更加一發(fā)不可收拾。
記得是五年級在玩“大逆不道”的游戲。老師說什么，你要做相反的動作。玩這個游戲，使大家提快了反應能力，變得更加敏銳，機靈。讓大家遇到危險時能反應快一些。
……
童年帶給我太多的歡樂，回憶童年又使我重獲新知。可惜我馬上就要踏入中學的大門，童年已經(jīng)不再屬于我了。但是童年帶給我的那些歡樂，讓我懂得的那些真理我是不會忘記的。