四年級(jí)春天作文

時(shí)間：2024-11-16 16:16:49 春天的作文

四年級(jí)春天作文集錦五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)春天作文集錦五篇

四年級(jí)春天作文篇1

　　春天，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。

　　春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”;“春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀”;“春來(lái)江水綠如藍(lán)，萬(wàn)紫千紅總是春。”

　　古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)在我們的精神世界，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開(kāi)了最美的畫(huà)卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫(huà)意，感受春的博大胸襟。

　　春天是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開(kāi)胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂(lè)，配上一幅幅清新的畫(huà)面，頓時(shí)為我們展開(kāi)了詩(shī)情畫(huà)意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力春天，是我們心靈的體會(huì)。

　　有時(shí)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)送走七色彩虹寫(xiě)意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的`綠了，樹(shù)木都顯得青翠欲滴;鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽(yáng)光下最快樂(lè)的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。

　　春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋?xiě)汛禾欤覀冇肋h(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼

四年級(jí)春天作文篇2

　　春季的一天，春光明媚，小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨歡歡約好了去給去年種的小樹(shù)澆水。它們提著小水桶高興地出發(fā)了。

　　它們來(lái)到一條小河邊，小雞過(guò)不去河，很著急，小鴨歡歡對(duì)小雞樂(lè)樂(lè)說(shuō)：別著急，我已經(jīng)想出了辦法。我會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧。樂(lè)樂(lè)縱身一躍，跳到了歡歡的背上。歡歡氣喘吁吁地游到了河的對(duì)岸，它們倆被眼前的`景色迷住了。一不小心，小鴨掉進(jìn)了深坑里。小鴨歡歡驚慌失措地說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，你快來(lái)救我呀！快想辦法，要不我就上不去了。小雞樂(lè)樂(lè)說(shuō)：歡歡，你別著急，我會(huì)馬上救你的！看看手里的水桶，眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：我有辦法了。于是，她提著心愛(ài)的小桶一次又一次地從河里舀水往坑里倒。水越來(lái)越高，終于倒?jié)M了。小雞樂(lè)樂(lè)伸出雙手把小鴨歡歡拉了上來(lái)。

　　它們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑鼈冇指吒吲d興地去給小樹(shù)澆水了！

四年級(jí)春天作文篇3

　　清晨打開(kāi)窗，一陣輕輕的空氣撲面而來(lái)，哦，是春姑娘姍姍而來(lái)了。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　我來(lái)到了樓下，雖然春天將至，但早晨畢竟還是有點(diǎn)兒冷的，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了小區(qū)外，環(huán)顧四周，在圍著小區(qū)一圈的地方栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)幾棵松樹(shù)和海棠樹(shù)。

　　最引人注目的就是一排排柳樹(shù)了，柳樹(shù)已經(jīng)抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，剛剛發(fā)芽的柳葉，嫩綠嫩綠的柳條，隨著柔和的春風(fēng)舞蹈著。

　　那幾棵海棠樹(shù)花開(kāi)的可真漂亮，話(huà)是火紅的，還發(fā)出一股淡淡的沁人心脾的花香。有的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的花害羞地綻出笑臉，還有的花含苞欲放。這些花開(kāi)得十分點(diǎn)力，讓人不由自主地停下腳步來(lái)欣賞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)幾顆杏樹(shù)，杏花已經(jīng)開(kāi)啦，白里透粉，真漂亮，繞了小區(qū)一圈，也該回家了，太陽(yáng)已經(jīng)探出了橙紅色的腦袋。

　　小區(qū)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)綠色的小小的口袋，哦，一棵剛剛破土而出的小草，細(xì)細(xì)的，尖尖的，再仔細(xì)一瞧，到處是一根根，一簇簇的`小草，在剛剛露臉的太陽(yáng)的照耀下一片綠油油，似乎恰恰就能掐出水似的。

　　我們身處春天，也身處人生的春天，生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，只有生好根，做好充分的準(zhǔn)備，才會(huì)開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最甜美的果實(shí)。讓我們一起努力吧！

四年級(jí)春天作文篇4

　　春天來(lái)啦！燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，我和幾個(gè)小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機(jī)勃勃的景物。

　　我們來(lái)到了田野里，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來(lái)的碎金子，成千上萬(wàn)只小蜜蜂在花叢中采蜜呢！

　　我們又來(lái)到了菜園里，蔬菜都從土地里長(zhǎng)出來(lái)了，；小草也悄悄地鉆出了綠色的小腦袋，滿(mǎn)地都是小草的身影。

　　果園里，粉紅色的桃花綻開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣撲鼻而來(lái)的清香，真讓我入了迷。

　　公園里，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)芳斗艷、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂(lè)的跳舞，啊!好一個(gè)花的世界。

　　春天真美好，我愿春天永遠(yuǎn)留在我們的`身邊。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。我們都跟著他的筆觸在欣賞春日的美景。

　　對(duì)于景物描寫(xiě)能充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動(dòng)形象。

　　值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機(jī)勃勃的景物。”一句中的“景物”一詞改為“景象”更為妥當(dāng)。

　　另外，我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)，如果能夠插入一些故事逸聞、神話(huà)傳說(shuō)、典故名言、文史資料、民俗諺語(yǔ)，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。關(guān)于春天的民俗諺語(yǔ)似乎有不少哦，試試把它們?nèi)嗳肽愕木拔锩鑼?xiě)，那你的作文就更好了！