夏天的風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-07-19 17:27:43 作文

實(shí)用的夏天的風(fēng)景的作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏天的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的夏天的風(fēng)景的作文三篇

夏天的風(fēng)景的作文篇1

　　夏天到了，金黃金黃的太陽(yáng)對(duì)人們毫不留情，曬的大地油亮油亮的，就像一個(gè)大大的蒸房一樣?；ú輼淠疽矐峙逻@炎熱的夏天，嚇得耷拉著腦袋不敢抬頭。

　　可是這樣炎熱夏天，也有著不一樣的美景，夏日里的荷花就開得格外美麗。來到池塘邊，有的荷花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的，都特別美麗。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。我不知不覺想起來了一句詩(shī)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹?shī)人來到六月的西湖，是那么的美。放眼望去，荷葉多得看不到盡頭，一片翠綠翠綠的。陽(yáng)光下的荷花，分外艷麗鮮紅，真是美不勝收。

　　荷花荷葉的下面，小魚在池塘游來游去。看起來是多么歡快無比?？粗@么美的景色，詩(shī)人楊萬里還寫到“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩(shī)人太喜歡荷，他又一次贊美荷，嬌嫩的小荷葉，剛剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的`蜻蜓立在它的上面。

　　夏日里不但有美麗的荷花，還有陣陣的蟬鳴聲。這些吵鬧的鳴蟬，好像在用“知了知了”的聲音向我們?cè)V說夏日的炎熱。聽著陣陣的蟬鳴聲，再伴隨著一股股熱氣襲來，真是讓人覺得煩躁與燥熱呀！可是，小牧童卻不這么認(rèn)為。在樹林里，小牧童吹著長(zhǎng)笛。聽到了，悅耳的蟬鳴聲，忽然，閉上了口站那一動(dòng)不動(dòng)。這就是詩(shī)中“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?/p>

　　夏日的景色給人們帶來了一絲絲清涼，讓這個(gè)夏日不再那么炎熱煩躁。唐代大詩(shī)人高駢《山亭夏日》中“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香。”詩(shī)人眼中的夏天是多么的美麗，我眼前不禁浮現(xiàn)出，站在濃密的樹影中，看著遠(yuǎn)方池塘中的倒影，微風(fēng)輕起，珠簾隨風(fēng)輕擺，薔薇花瓣滿園飄落，啊，這樣的景色怎么會(huì)讓人燥熱。

　　詩(shī)中的夏日多么的美，讓我眼中有了不一樣的夏天。

夏天的風(fēng)景的作文篇2

　　炎熱的太陽(yáng)高高的掛在天空上，我熱的直流汗水，直扇扇子。

　　我和爸爸媽媽坐著大巴車高高興興的來到海邊。我們光著腳丫子，踩在被太陽(yáng)烤熟了的沙灘上，快樂的追逐打鬧。我看著那金波蕩漾的海面，晃得眼睛都花了。

　　我看見別人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鯊魚嗎？于是便問爸爸：“難道他們這些人不怕被鯊魚吃了嗎？”爸爸笑著說：“海的這邊有一張大網(wǎng)，把靠近海邊的地方都保護(hù)起來了，大鯊魚是過不來的，所以是安全的`。”我問爸爸：“我們可以下去玩一會(huì)嗎？”我見爸爸興奮的說了一聲：“當(dāng)然可以！”瞬間我高興地都要發(fā)狂了！

　　我和爸爸進(jìn)到水里之后，我發(fā)現(xiàn)海水已經(jīng)和我的半個(gè)身子一樣高了，想要邁起步子很困難。我四處眺望著，看著有沒有魚群，有沒有貝殼以及螃蟹。很快，我就發(fā)現(xiàn)了一群小魚，于是拿起自己自制的漁網(wǎng)等待時(shí)機(jī)。趁他們不注意時(shí)，我給它們狠狠地一擊，可我打開漁網(wǎng)時(shí)，居然什么也沒有，不由得下巴拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。吸取教訓(xùn)，接下來我又找了一群小魚，一下午的時(shí)間，我收獲也是不少的。

　　夏日來到海邊游玩真的特別開心！很快，我們一家人帶著今日游玩的歡樂回家了。