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        元旦作文

        時間:2024-08-29 04:05:23 作文

        【必備】元旦作文錦集8篇

          在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的元旦作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】元旦作文錦集8篇

        元旦作文 篇1

          今天是星期一使我們一三五年級看元旦聯(lián)歡會,我們五九班高高興興的進入了場地。

          我們從前門進去,正在往后走,當我走到第一排桌子的時候我想:我們不會在最前面看元旦聯(lián)歡會吧。可是這種想法很快就被打消了因為我們已經(jīng)走到了第9排桌子;當我走到第三排桌子的時候我又想:我們在中前面的位置也不錯。可是這種想法又被取消了,因為我們已經(jīng)走到了十多排后面,我又想:唉!這次我們坐在后面,真是不好。但是我發(fā)現(xiàn)了更不好的事情,因為我們還再往后走。

          當我們走到最后的時候,馮老師說:“停,我們觀看的位置就在這里。”“啊!那么遠啊!”“我看不清怎么辦”同學們紛紛議論。

          就在這個時候元旦開始了,我們看了三四個節(jié)目后,該我們的節(jié)目了,名字叫做“持竿入城”,這個節(jié)目是一個小品。是由我們班的霍家成和南國杰還有許多跳舞,還有一個別的班的。

          小品開始了只見霍家成頭戴藍色的博士帽身穿讀書人穿的衣服,手里還拿著本書,只見他說:“可惜我一身智慧,沒有人能夠重用我。”但是他的聲音是老師的`聲音,原來是老師在幕后配音,霍家成在臺上做動作。

          只見南國杰拿胖胖的身體豎著拿一根竹竿走了過來,他走到城門前面“哎呦一聲”到了下來,“原來是城門太低了呀”小胖說道(小胖就是南國杰)讀書人(霍家成)趕忙跑過來扶起小胖說:“哎呀,看我來幫你拿過去。”說完便把竹竿橫著那,他一走,哎呦一聲,他也倒了。“你把這根竹竿劈成兩半不就行了嗎?”讀書人說。小胖說:“好的。”說完他就哎呦哎呦的砍起竹子,咔嚓一聲竹子變成兩半了,小胖抱著竹子走過城門,“你看,我可以走過去,我還可以走過來,嘿嘿”然后節(jié)目就完了。

          前面那一排的小朋友哈哈大笑,整個現(xiàn)場都是鼓掌聲音,聲音好像要把房頂掀起來,這聲音驚天動地。

          這個節(jié)目很搞笑,很幽默,尤其是南國杰演的小胖,一扭一扭的特別搞笑。

        元旦作文 篇2

          別人過元旦可能是和爸爸媽媽一起去外面玩度過的,但是我就不同了,我一共有四個,爸爸、媽媽、我、還有一個重要的人物那就是魚,你們肯定會問與怎么可以和我們一起過元旦呢?

          其實事情是這樣的,爸爸去幫忙公司買魚,他們公司的頂樓上面建造了一個非常大的魚池而且上面全部是按照五星級水準建造的。自然魚也不能少。

          我和爸爸媽媽來到了批發(fā)市場,那里的魚非常的多,各種五顏六色的魚在浴缸里 經(jīng)過爸爸的砍價,終于買了這種三十元一條的鯉魚——不是吃的鯉魚,是觀賞那種。爸爸一想魚池的大小,一下子就買了差不多一百五十條魚,那個老板的臉上馬上笑開了花,那個老板說你們想要什么可以免費拿,爸爸就給一直想要養(yǎng)寵物的我要了三只小金魚,和一個魚缸還有裝飾的小石頭和說不出是什么名字的海草。

          買完魚馬上就往他們公司跑,到了之后那里的水池全部都已經(jīng)清理完畢,就差魚了,我們把魚放了之后,奇怪的事情發(fā)上了,有一只魚領頭,其余的全部跟在后面,參觀魚池。

          就這樣我們和魚過了一次難忘的元旦。

          彩燈閃亮、百花爭艷、歡聲笑語迎新年。元旦來臨,我思念好久的爸爸終于回家了。他給我?guī)Я艘粋€益智玩具——九連環(huán)。

          看了說明介紹,我才知道,早在兩千多年前的西漢時期就已有玉連環(huán)的'出現(xiàn),九連環(huán)是中國傳統(tǒng)的具有代表性的智力玩具,凝結著中國古代智慧的結晶。趣味性極強,能較好的提高手的靈活性,開發(fā)智力。起先,我怎么擺弄也玩不成功;急、急、急啊!這真是讓人百思不得其解。看著解答,我反復琢磨,連媽媽叫我吃飯都聽不見,連最誘人的炸蝦、雞翅、糖醋帶魚。。。。。。都打動不了我。阿公說我太入迷,快玩傻了。經(jīng)過兩天的深思研究,我終于解開了繁瑣的九連環(huán)。耶!我高興得歡呼跳躍,成功屬于勤勞的人。我勝利了。

          九連環(huán)給我的元旦假期帶來了樂趣,謝謝好爸爸!

        元旦作文 篇3

          元旦節(jié)的如期而至,預示著上一年的結束,也預示著下一年將要開始。在經(jīng)歷了一年的生活百態(tài)之后,我們也即將迎來新的生活。

          其實我本來并不討厭元旦節(jié),我是元旦節(jié)過生日。每到這一天,我就長大了一歲,時間匆匆的流逝,轉眼初三的第一學期已經(jīng)基本上要過完了,等元旦節(jié)過去,很快我就要進入高中,在一次面臨分離。記得上一次的分離是在小學六年級,可能那一次自己還小,對于離別沒有這么深的感觸。現(xiàn)在的分別還沒有帶來,離愁別緒卻如此地深刻。

          回到家,爸爸媽媽都在加班,生日也是自己一個人過,不禁覺得自己好孤單,慶幸還有作業(yè)本陪伴著我。同學紛紛給我發(fā)來了生日的祝福,我覺得自己一點都不幸福。但是我不能一直消沉,想起之前看過的一片文章說過,孩子的生日就是媽媽的受難日,我的媽媽還在工作中,想到這里,我覺得自己很幸福了。

          今天放假,又是生日,不打算給自己放假一天,不用管作業(yè)。我拿著自己的零花錢去超市買個很多菜,打算照著網(wǎng)上的'做菜教學視頻,給自己做一份大餐。我打開電視機,跟著主持人有模有樣的學了起來。因為只有我一個人吃,所以才很快就做完了。到了評價手藝的時間,我對自己的第一次下廚很滿意,還暗暗自詡接下來的時間,我要給爸媽做飯吃。

          吃完飯和幾個朋友約著去看電影,電影院在元旦這天很多人,大部分都是甜蜜的情侶,我和同學時不時的還模仿情侶之間的親昵小動作。看完電影,我們開啟了影評模式,從服裝到劇情,從男主角到女主角。說著說著,我已經(jīng)走到家門口,和朋友分別以后回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回來,而且爺爺奶奶、表弟表妹都過來為我慶生。猛然想起還上午因為離愁別緒帶來的失落感而郁郁寡歡,現(xiàn)在突然覺得自好幸福。

          這個屬于我的元旦節(jié),我過的很開心。

        元旦作文 篇4

          道明緣由

          寒冷彌漫在我們的校園里,涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上,可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰,十分活躍,因為新年的鐘聲就要敲響了。

          晚會特寫

          走進教室,映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶,這些彩帶把我們的教室裝辦的'別有特色,在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里,有誰會不高興呢!班級元旦晚會即將開幕,我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目,同學們在認真的準備,我們更是激動了!同學A的歌聲真是天籟之音,那聲音清脆響亮,同學們都陶醉在這歌聲中;而B同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩,無限的快樂都洋溢在同學們的臉上;而對我印象最深刻的還屬C同學表演的二胡獨奏——賽馬,那聲音猶如駿馬奔馳,草原的空曠無邊,始人感到輕松無比,我沉醉在這樂曲中,一直都沒醒……

          承接點題

          一眨眼的功夫,元旦晚會就結束了,同學們用歡笑送走了元旦,教室里不時的傳出了氣球爆炸聲,更加突出了節(jié)日的氣氛,每一位同學都從快樂中度過,讓我們期待下一次的元旦晚會吧!

        元旦作文 篇5

          轉瞬間我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元旦就要到了,元旦顧名思義,原意是:是指農(nóng)歷正月初一。新中國成立以后,采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦,現(xiàn)在的我們把元旦都作為一個新的開始。

          元旦的本意為除舊迎新,事實證明我們確實也以一種特殊的方式迎來了我們升入高中后的第一個元旦。在過去的半年里,我們由稚嫩的少年成長為了有擔當?shù)那嗄辍;蛟S是因為年齡與心智漸漸的成熟,我們也明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓夢想成真最好的`方法不是每日將夢想掛在嘴邊,而是自己快點醒來。過去的光陰,終會過去,即將到來的,還有空閑。抓住現(xiàn)在,才是自己最后珍惜的。這些道理不是口頭上說,而是要用自己辛勤的勞動去實現(xiàn)它的價值。

          元旦的寓意為除舊迎新,我們又真的能除去那些舊的東西嗎?說是除舊,只不過是以一種特殊的方式將它保存起來罷了。例如前幾次的考試,剛升學時我是班里中下游,后來我明白了,高中生活你學也是一天,不學也是一天。唯一不同的是,你學這一天會十分有價值,而你不學知識無端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此,為什么不好好學呢?我努力的學習,最終我的努力得到了回報,所以班級前十名里依然有我。于是我驕傲了,我認為自己可以成功了,我放棄了,我抱著那些榮譽到了下一次的考試,我最后以失敗者的失落走出了考場,驕兵必敗。元旦過后又會是一次考試,我知道我可以淡然的面對。

          元旦的本意我明白了,但我更明白的是元旦包含的間接含意,是指現(xiàn)在的時間,做好最基本的事。

          我會以良好的心態(tài)迎接元旦那良好的寓意。

          珍惜現(xiàn)在,抓住現(xiàn)在最美好的時光,拼搏出最精彩的青春。

        元旦作文 篇6

          今天是個特殊的日子。早上起來的時候,我就有一種預感,像有什么好事在等著我!你看,太陽多紅啊,風兒也吹得柔柔的,路旁的樹真美,家里的人臉上都帶著說不出來的喜悅。

          果然,我去翻了一下日歷!原來今天是元旦,我去問了一下媽媽:為什么元旦這么令人高興?媽媽笑瞇瞇地說:因為元旦是新的一年的開始!聽媽媽這么一說,我若有所思的`點了點頭。過了一會兒,我又提議:好媽媽,今天是元旦,咱們去慶祝一下吧!媽媽高興的答應了。

          我們吃完飯后,媽媽買了些煙花讓我去玩。我牽著媽媽的手,和媽媽一起走到了廣場。廣場的每一個建筑物上都有著成串的燈,雪白的燈光猶如千萬顆明珠!整個廣場如同白晝,廣場上人如潮涌。有些人和我一樣帶了些煙花來,有的煙花爆炸開來后,散布在天上。有紅的,有黃的,還有些紫色的這些煙花有的像菊花,有的像紫藤,漂亮極了!

          等我們回到家里,已是深夜了。回想起這一天發(fā)生的事情,讓我久久不能忘記,因為這一天發(fā)生的事情已經(jīng)深刻的刻在了我的腦海里。

        元旦作文 篇7

          “哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來.此刻,王子鳴和劉之?正在演小品《離婚記》呢.“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五.”劉之?指著王子鳴繪聲繪色地說.這一舉動讓同學開懷大笑.“你……你憑啥說我二百五?”王子鳴問.“你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當成冼衣粉.”劉之?數(shù)落到.這兩個機靈鬼,平時就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了.

          沒想到嚴肅的劉老師,也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》.劉老師開始踢了,“一.二.三.四.五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠,劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂.劉老師踢了159個,臉上也露出了孩子般的笑容.

          接下來的.活動更加精彩.“過獨木橋”,游戲規(guī)則是:兩名同學為一組,其中一人掉了下去便算輸了.游戲一開始,班上的氣氛達到了極點,旁邊的同學不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學還要緊張.我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒有找到?jīng)Q竅,兩個人都掉了下來.便認真地看別人是怎么過的.哦,兩個人要抱著過,團結就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了.同時也明白了,合作便是雙贏!

          更讓開心的是,我當任這次文藝會的主持人.盡管第一次,但是還是被老師同學們認可了.平時,看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于“夢想成真”!

          活動還在繼續(xù),同學們沉浸在歡樂的海洋中……

        元旦作文 篇8

          元旦早安,清晨的第一縷陽光灑在了我的身上。我笑了笑,想:今年會舉行什么節(jié)目呢?呵,我想的太好了。三妞對我說,今年元旦沒有節(jié)目。不過沒關系,我還是對您說:元旦先生,早安。希望您能送我平靜的一天……

          “誒誒,你知道嗎,xxx和她昨天一塊兒出去玩了誒。”又是八卦,我不耐煩的撓了撓耳朵。回頭望了望講臺,我呆住了,我的日記本落在學校了,老師撿到了,怎么辦啊,眼睛也隨著自己的心情變得紅了起來。上面可是有我們的重大機密啊:什么男生和女生的區(qū)別啊,什么自己寫的小散文。哎,怎么辦啊。

          一上課,老師便問道:“這個日記本誰昨天落到學校了?恩?”我抓了抓褲子,想站起來,又怕老師說,不站起來吧,我們的機密就全完了。沒有人回答,老師便把日記本放在抽屜里,開始講課……

          下課之后,老師把我叫到辦公室,我不禁緊張起來。老師肯定能看出來我的字跡,完了啊!上帝啊,天帝啊,黃帝啊,炎帝啊……你們保佑我吧!進到辦公室,我膽怯的說了聲“報告”,我望向各位老師,好不容易找到了老師,因為我是第一次來辦公室。“老師,請問您找我有什么事情?”我問向老師。“哦,你來了啊,你看看那個日記本是不是你的?我看字跡很像你的'。”老師推了推架在鼻子上的眼鏡,對我說。我悄悄地看了看日記本便羞澀地低了低頭。

          ”呵呵,因為我不知道這個日記本是誰的,所以就翻了翻。為了補償你,就請你看看我在你這個時候的日記本。”老師微微笑了笑說。

          我沒有回答,老師把一旁已經(jīng)泛黃了的日記本拿給我,我看了看,驚呆了,原來老師也和我們一樣,什么“花兒為什么這樣紅”啊,什么“我的熱情就像一把火”啊……

          我把老師的日記本還給了老師,回到了教室,默默地想著:元旦先生,謝謝你給我了一個如此好的老師……

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