溫暖的冬天作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫暖的冬天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的冬天作文 篇1
冬天到了，冷颼颼的東北季風吹來，讓人冷的直發抖，而生病的人多不可數，不想出門的人也越來越多。
但火鍋店總是座無虛席，想去吃可能也得等半小時，每次冬天要吃火鍋，都得找好多家，但是冬天吃火鍋就是我的一項驅寒法寶，冬天，我們全家就聚在一起吃火鍋，雖然每次都等很久，但是大家在吃火鍋時，說說笑笑，火鍋料吃到嘴里，熱的'感覺在嘴里擴散，吃越多，越暖和，這就是我喜歡火鍋的原因。
另外，我還有一項我們全家都非常喜歡的驅寒法寶：冬天時，我們全家人都洗好澡，東西都整理好，就可以坐在沙發上，和家人一起享受美好時光。所謂的美好時光，那就是冬天時全家人一起坐在沙發上，邊看電視，邊吹暖爐，原本吹暖爐就很溫暖了，再加上家人們溫馨又溫暖的感覺，顯得更加幸福溫暖，就算全家人沒有到齊，只有我、媽媽和妹妹，幸福溫暖的感覺，依舊不會消失。
以上就是我的驅寒法寶，只要有了這兩項法寶，寒冷的冬天，就會變成溫暖又幸福的冬天了！
溫暖的冬天作文 篇2
一瞬間，上帝調皮的把手中的白油漆揮灑出來。到處都是大雪紛飛，銀裝素裹的景象。五顏六色的世界變得潔白如云。但卻沒有一絲違和感。就仿佛從來都是這個模樣。讓人應接不暇，嘆為觀止。
踱步在雪地上，迎接著冬天帶來的大雪恩惠，洗滌了世間萬物的污垢；淡化了人們眉間的憂愁；平息了躁動亂跳的心……伸手放在半空中，準確無誤地接住了那片精心雕刻的雪花。又慢慢的融化成了水，覆蓋在手掌上。竟被相握的有些溫度，沒有了寒冷之氣。原來這是一個溫暖的冬天。
耳邊是銀鈴般的笑聲。組成團的孩子們在雪地里奔跑著。有的孩子伸出稚嫩的小手將雪裹成了肉嘟嘟的圓球。相互著砸向對方。被雪球砸中了，也不覺著很痛，不哭也不鬧。有的孩子往馬路上堆起了雪人：足球般的大頭，兩顆圓石頭是生動的眼睛，鼻子是一根長長的.胡蘿卜，嘴巴是一張裂開的樹葉。頗有幾分雕刻家的風范……原來這個冬天是溫暖的。
又恍然瞧見，街上三三兩兩挽著手的男女。仍雪自由的下著，沒有打著傘，就這樣一直走著、一直走著。就好像他們已經到了相守到了白頭。如此幸福，如此甜蜜。原來這是一個溫暖的冬天。
原來呀，冬天已經溫暖到了人心。
溫暖的冬天作文 篇3
在我的記憶銀河中，有許多事我都已經淡忘了，但有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個寒風刺骨的冬天，我從睡夢中醒來，揉了揉朦朧的睡眼，再一看表，已經7點半了。于是，我連忙穿好衣服，背起書包，飛奔去學校。
到了學校大約2分鐘后，就上課了。我在心里暗暗慶幸：好險，差一點就遲到了！接下來的'課，我幾乎都沒怎么聽，因為我非常冷。一會兒下了課，小蝶走到我面前，親切地問了我一句：“靜靜，你怎么了，你很冷嗎？”我顫抖著說：“沒、沒事，我不、不冷。”小蝶看著我有點不對勁，但她還是回座位了。我好不容易挨到了放學，連忙收拾好書包，但我還是止住了腳步，因為我看到外面下起了鵝毛大雪，自己還渾身打哆嗦，非常冷，我不敢出去。漸漸地，教室里只剩我一個人了，但我還是不敢邁出教室一步。
一會兒，我看到一個熟悉的身影向我走來，仔細一看，原來是小蝶。我問小蝶：“你怎么又回來了？”她微笑著說：“我回來拿書，咦？你怎么還不走？”我說：“我有點冷。”小蝶笑著說：“呵呵，剛才下課的時候我問你冷嗎，你說不冷，哈哈，露餡兒了吧。”她又接著說：“來，穿我的棉襖吧，趕緊穿上，穿上就不冷了。”小蝶邊說邊把棉襖脫下來給我穿上，我問她：“你給我穿上，你怎么辦，你不冷嗎？”她莞爾一笑，對我說：“我從小就身體壯，不冷。”她把棉襖給我穿上后，對我說：“我們一起走吧。”“好啊。”我說。一會兒，我到了家，她卻徑直繼續向前走去，等我再想追上她把棉襖還給她時，她已經沒影了。
這個冬天雖是寒冷的，但我的心卻無比溫暖。
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