【推薦】一年級的日記錦集八篇
有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的一年級的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級的日記 篇1
學打乒乓球
每天下午放學后，爸爸帶我到球館學打乒乓球。
一到球館，我按教練的訓練步驟開始揮拍，揮拍分成一點功，二點功，反手功，揮拍的時候要注意手展開，揮到腦門前，節奏要連貫。然后她讓我們上臺打球，打球時要注意身體站立的姿勢，看準前面的.來球，打在球拍的中央，一下一下地打，不要慌。最后，教練讓我們進行仰臥起坐、滑步、單腳跳、蛙跳課后訓練，練得我們個個都是滿頭大汗。
很快，兩個小時過去了，一天的訓練結束了。打球很累，有時我真的不想打了。可是為了鍛煉身體，學好本領，我要刻苦學習，堅持把它學下去。
一年級的日記 篇2
今年國慶節，我們全家和哥哥一家前往寧夏自駕游，整個旅途我都開心極了。
我們先來到了寧夏的沙湖在那里我坐了快艇很刺激。后來我們去了通湖草原我自己騎了馬、駱駝，還和哥哥一起玩沙子。最后我們去了沙坡頭，在那里我坐了羊皮筏子，騎了沙灘摩托，還和爸爸一起玩了滑沙。我們每天都玩得很開心，但是也很累，我都曬黑了，大家都叫我小黑妞。
一年級的日記 篇3
20xx年12月21日 晴 星期日
今天是冬至，我聽爸爸說：“冬至不吃餃子耳朵就凍掉了”。我在畫報上一看，畫報上說：冬至是二十四節氣之一，在每年陽歷12月22日左右，表示從這天開始“數九”了，天氣將變得特別寒冷。冬至這一天白天最短，夜晚最長。冬至過后，白天漸漸變長。
看來畫報上還真有知識呢！
一年級的日記 篇4
今天上午，陽光暖暖的照著大地，我和爸爸媽媽去姥姥家拜年，剛一進門就看到姨媽家的哥哥姐姐都來了，我給姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、姨媽、姨夫拜過年就去和哥哥姐姐玩了，大人們在聊天，我們在院子里玩捉迷藏、放鞭炮，大人們叫我們吃飯的'時候我們一個個都玩的滿頭大汗、氣喘噓噓的。
今天真是個快樂的一天，我在回家的路上居然都睡著了。
一年級的日記 篇5
教學要求
1、知識目標：認識13個聲母，會寫其中的“米、冬、他、高、興、永”6個生字。
2、能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦課文。
3、情感目標：了解一年四季的基本特點，激發對大自然和生活的熱愛之情。
重點難點
1、掌握6個生字的音、形、義；朗讀課文。
2、背誦課文；結合課文內容，聯系生活實踐獲得情感體驗。
教學準備
課文掛圖，字詞卡片，課文錄音。
課時安排
2課時
教學過程
（一）創設情境，激趣導入
1、同學們，我們都有自己的愿望，你能說說你的愿望是什么嗎？
2、交流：學生說說自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老師給大家介紹一個喜歡寫日記的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？讓我們來讀讀他的日記吧。
4、板書課題，齊讀課題：你知道什么是日記嗎？米佳的日記里寫了什么？
（二）聽讀課文，初步感知
1、放課文錄音，思考：米佳的日記里寫了什么？
2、聽讀匯報。
（三）自讀課文，學習生字
1、學生自由讀課文，用符號把不認識的'字和難讀的句子畫出來，并找出寫米佳四個愿望的句子畫上波浪線。
2、同桌互讀課文，遇到困難，合作探討。
3、學習生字。
（1）利用拼音自己拼讀音節，掌握漢字的讀音。
（2）出示生字卡片，請小老師領著大家讀你會認的生字詞。教師重點指導讀準“米、冬、他、高、興、永”6個生字，學生書空。
（3）教師范寫“米、冬、他、高、興、永”6個生字，學生書空。
（4）按課后筆順將生字書空寫給同桌看，再描紅、仿寫生字。
（5）展示優秀寫字作業。
4、給生字找朋友（擴詞練習）
（四）熟讀課文，質疑問難
1、老師范讀課文，讓學生進行評價。
2、指名分自然段讀課文，其他同學評價。
3、多種形式讀，把課文讀通順讀熟。
4、思考交流：自己讀懂了什么？還有什么疑問？
一年級的日記 篇6
一邊拍球，一邊“汪汪汪”的叫著。這吵鬧聲鬧醒了花花。
花花醒了，它感到口渴。它來到水池邊，擰開水龍頭，伸出舌頭接水滴。水滴打在舌頭上，花花覺得癢癢的，涼涼的，舒服極了。
過了一會兒，小貓花花覺得無聊，便來到草叢中。一只蝴蝶從它眼前飛過，花花就去捉蝴蝶。蝴蝶一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒又飛到花花的`尾巴上。花花跟著蝴蝶又蹦又跳，玩得開心極了！
不知不覺，午后到了。花花肚子餓了。它從家里拿來魚竿，來到河邊釣魚。花花盯著河面，想著：如果釣起來的是一條大魚，我是清蒸，還是紅燒呢？如果是一條小魚，我要炸魚干吃。想著想著，花花口水都流出來了。過了一會兒，花花釣了很多很多魚，有大有小。于是花花提著魚高興地回家了。
多么可愛的小貓呀！
一年級的日記 篇7
春天，萬物復蘇，春暖花開，百花齊放，總會讓你感到一絲絲溫暖。
今天是清明節，大家一家準備到神農山腳下的萬畝果園看桃花，然后再到五龍口景區戲水野炊。
大家到了果園，在樹下挖了一會兒野菜，由于野菜太多了，大家只挖了一點就到別處去挖了。大家順著田間小路走啊走，來到了一處只種有一片小桃樹的地方。姑父比大家先到那里，大家一到，大姑就問那里有什么？姑父說：“有很多比較大的野菜，還有很多棵桃樹和花骨朵，非常漂亮。”因為桃花美容養顏排毒帶來好運，所以媽媽就去撿桃花了。我一看媽媽去撿了，我也跟著媽媽一起去撿桃花了。大家撿了很長時間，這一小片還沒有撿完，就撿了一小包了。
然后，大家就去了五龍口玩。到了那里，我和妹妹一下車就向河邊跑去。我拿起一個小石子，和妹妹一起打水飄。我想起了爸爸教我的'秘訣，扔石子時手盡量貼著水面往前扔。所以我就輕松取勝。大家玩累了，已經是十一點多了，大家拿著做飯的工具，去大家選好的地方生火做飯。可是，老是生不著火。大家都 已經等急了，可是火還是沒有生著。姑父專心地生火，終于火生著了。飯一做好，我就端著紙杯盛飯。吃完飯后，我就跑到河邊，隨后妹妹也來了。大家一起在河邊找貝殼。找了很長時間，大家找了一些小貝殼，我不耐煩了，就去河邊捉蝌蚪。可是還沒有捉，就被姑姑叫走了。然后我和妹妹又到另一邊撿田螺。找了沒多少又把扔進水里。
下午四點左右，大家開車離開了五龍口。
一年級的日記 篇8
“學習雷鋒好榜樣”從20世紀50年代末傳唱至今。可是我們真的學習雷鋒好榜樣了嗎？我們口頭說著雷鋒精神，但是都想著自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助他人呢？
那雷鋒也不是三月來，四月走的。在雷鋒日那天我們都爭先恐后的`，但是ｎ天之后呢？我們不需要怎么做做，我們需要實干。其實雷鋒沒有這么神話，只是普通社會中的一員。學雷鋒不需要驚天動地，我們應從小事做起，從身邊做起，扔垃圾分類，看到地上有紙屑隨手撿起這已足夠。星光燦爛卻不足以照亮所有的暗，但是卻以自己的方式改變著世界。我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！我們整天尋找著雷鋒，卻忘了自己。我們這個時代需要雷鋒。
【一年級的日記】相關文章：
一年級日記10-01
快樂的六一一年級日記10-07
一年級的日記07-31
一年級日記07-25
一年級日記（精選）09-14
一年級日記08-19
實用的一年級日記08-12
小學一年級日記08-11
一年級日記【熱門】10-25
一年級日記【薦】09-08