精選新鮮事作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的新鮮事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新鮮事作文 篇1
快要下課了，美術老師說：“下次美術課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和涂改液。”當同學們聽到要帶涂改液時，異口同聲的說：“啊，帶涂改液？”我們準備問老師美術課為什么要帶涂改液，老師已經去別的.班上課了。
三年級以上的每個學生都知道，用鋼筆不小心寫錯了字，用涂改液涂一涂，然后在上面寫上正確的字。
終于等到星期三下午的第二節美術課，這一節課老師讓我們畫風景畫。樹干涂成棕色，樹葉涂成綠色，天空涂成藍色，白云涂成白色。我很快就畫好了樹的輪廓，又在天空畫了幾朵白色，接著開始按老師的要求涂上顏色，當我要涂白云時，不知道該怎么辦。涂白云要用白色水彩筆，我沒有。不但我沒有，其他同學也沒有，因為每盒水彩筆里都沒有白色水彩筆。這時同學們都用期待的目光看著老師，老師說“可以用涂改液涂白云。”這時我才明白涂改液還有這種用途。一幅畫很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來，貼在一張白紙上，畫顯得更漂亮了！
涂改液的用處真大呀！它不僅寫錯字可以涂改，而且可以涂色呢！你們記住了嗎？
新鮮事作文 篇2
校園里的新鮮事一說起新鮮事，那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班里，老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班，真是“無人不知，無人不曉”。我們的一舉一動，他們都了如指掌。
事例一：
課間，我跟幾個女生玩游戲去了，有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們，我一腳踩死了毛毛蟲。這時，有幾個男生叫我過去，原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置，不幸被人發現了，狠狠的教訓了他們，并把他們拉到校長辦公室，校長問清了事情的'經過，便讓他們寫檢查，并記他們一次小過。事后他們還說，是在校長辦公室當巨星，校長還要他們的簽名呢!老師知道后也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分，還在廣播里狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。
事例二：
“現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。”我們趕快拿起音樂書，沖出教室去站隊，有幾個男生為了節約時間從二樓直接過來了，真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，大隊輔導員正好從那里過，他們幾個又撞上了，大隊輔導員一臉驚愕：“怎么又是你們？”他們一見大事不妙，又是道歉又是作揖，我們則嚇得大氣不出，還有幾個沒心沒肺的家伙，在那哈哈大笑，看的津津有味。（實際上我們也是）大隊輔導員急匆匆地走了，看來她是有急事，真是虛驚一場。可我們剛一進音樂教室，老師便風趣的說：“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊，你們班跟大隊輔導員真是太有緣了，以后小心點！”我們倒吸了一口涼氣，心想：以后還是老實點吧，別再惹事生非了。
還有許許多多的新鮮事在我的腦海里，這些快樂的時光，我永遠也忘不了！
新鮮事作文 篇3
新學期新面貌新書本，當然還少不了一些新鮮事。
語文課上，季老師告訴我們一個令人興奮的消息：“這個學期，我們實行‘免作業單’制度。”一聽“免作業”，就吊起了我們大大的興趣，我想：免作業單？這倒新鮮！大家個個便側耳傾聽。季老師繼續說：“免作業單每個月都有，得到的人就可以免掉一天的語文作業，1張的有效期限為5天。”大家一聽都七嘴八舌地紛紛議論起來，有的'說：“哇塞！那我首先肯定要免星期六天的作業！”有的說：“萬一在3月最后一天得到的，然后那一天又不想用，不就過期了。”這時季老師又補充了一句：“要想得到這個免作業單，只要你在上課的時候積極發言，晚上的作業認真完成等都可以得到哦！”
雖然我在一旁笑而不語，但是在心里卻暗暗下定決心要爭取得到這個免作業單！可第一天，我就與免作業單擦肩而過了。季老師在檢查暑假日記的時候，有幾個不認真的同學被老師狠狠地批評了一頓，但是也有兩個人被季老師給表揚了，一個是吳昱珅，她每一篇作文都寫得內容具體生動，字也寫得漂亮，所以得到了第一張免作業單。還有一個是邵婉怡，她也同樣做得很認真，所以都光榮地領到了免作業單。看著他倆站在講臺前接過老師手中免作業單的那一剎間，我心里不知有多么羨慕，可要怪只能怪自己，誰讓自己不認真呢！我們只能在一旁眼紅。“鄭優涵，你看你第一篇寫得那么認真，接下去幾篇可就沒那么認真了。”季老師來到我身邊輕輕對我說。
從季老師的話中，我就能感覺到我明明也可以得免作業單，可是卻因為寒假日記有點兒小偷懶，與這個單子擦肩而過，可以說是到嘴的肥肉就這樣沒了。我想：這次大意丟失了這次機會，不過我下一次一定會汲取教訓，爭取機會的。
在接下來的時間里，我一定會爭取得到免作業單，好好享受免做語文作業的特殊日子。
新鮮事作文 篇4
又開學了，跟往常一樣，總會有幾件新鮮事兒。不過這次的更稀奇，更令人不可思議，就讓我來給你說說吧！
那是下午的第一節課，隨著“叮鈴鈴”一聲響，大家都回到座位上了，王依信也上去領讀了。
過了一會兒，沒見一個老師來，有些貪玩的同學早已玩的不亦樂乎，而班長卻急得像熱鍋上的`螞蟻——不知所措，王依信的臉上也流露出了焦急的神情。
突然，不知是誰喊了一聲“王老師代課！”把大部分同學的興趣勾了起來，于是，他們喊著“王老師，王老師”。忽然，班長再也耐不住性子了，他風也似的沖了出去，去找戴老師。
這回，該輪到那些調皮的同學焦躁不安了，他們有可能在想：接下來還玩不玩呀？如果還玩的話，老師可能會突然過來，把我抓個正著，可不玩的話，又浪費了個好機會，怎么辦呢？
大約過了幾分鐘，老師匆匆的來了，她還丈二和尚摸不著頭腦，說：“為什么我的辦公室沒鈴聲呢？”
這句話引來了我們“哈哈哈”的哄堂大笑，老師也笑了一下，就開始上遲來的一課了……
新鮮事作文 篇5
時間過得好快啊！轉眼間，一個學期又過去了。期末考試考完，輕松又愉快的寒假就來到了我的身邊。這個寒假和以往的寒假都差不多，發生了許多新鮮的事。有一件就是我會用打火機點火。你可別說我膽小，我現在不膽小了。
寒假整天呆在家里，因為悶得慌，所以我找來姐姐一起去放鞭炮。我們高高興興地來到鞭炮店，店里的鞭炮各式各樣，五花八門。有細細的，也有粗粗的；有放在地上噴出來的`，也有在地上旋轉的……看也看不完。我和姐姐挑了很多種，付了錢，就回去放鞭炮了。
來到家樓下，我和姐姐也像其他人一樣，打鞭炮。小區里到處都充滿了笑聲和鞭炮聲。不過，這次我們去打鞭炮有些不同哦！不同在哪里呢？
姐姐最喜歡的鞭炮是在地上旋轉的，拿一個放在地上，用打火機點起來。幾秒鐘過后，就在地上旋轉起來，五顏六色，漂亮極了！看著姐姐點了一個，我也去拿了一個我最喜歡的鞭炮，是放在地上噴出來的。
我一只手拿著打火機，一只手把鞭炮放在地上。想打開打火機的時候，我的心里有點怕怕的。因為這是我第一次用打火機點火。以前我不敢點火，怕傷到手，放鞭炮都是別人幫我點，我在一邊看。現在長大了，我覺得應該嘗試一下。照著姐姐的樣子，我小心翼翼的打開打火機，把鞭炮點起來。鞭炮像噴泉一樣噴出來。
在這個難忘的夜晚，我高興極了。不是因為鞭炮很漂亮，而是因為我長大了！勇敢了！
這次打鞭炮真不同呀！還真是一件新鮮的事呢。
新鮮事作文 篇6
回憶往事，一幕幕浮現在眼前。當腦海不禁定格在五年級時，我會開心地傻笑起來。因為那一天是我童年最開心，最難忘的一天。
那一天，五年級的每一個學生都會開心地笑。因為班里要舉行一個“元旦“聯歡會。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進一看，班里煥然一新了。一切都有著節日的.氣氛。
我們所有人圍坐著，耐心等待，終于，那一刻來臨了。當主持人宣布元旦聯歡正式開始時，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個節目是主持人為大家帶來的《祝你一路平安》意思是：希望大家畢業分開后，可以一帆風順地走下去；第二個節目是有趣的小品；第三個節目是街舞……最后一個節目為大合唱，歌名《朋友》。在優美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節目漸漸走向了尾聲。班主任問：“還有誰沒有表演？“我們狂叫著，用手指著在坐的各位老師。老師也為大家表演了節目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學，老師分開了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動了老師，他們也個個眼圈紅紅的。當我們走出校門，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說：“你們一定要好好學習啊!“
每當想起班里舉行“元旦“聯歡會時的情景，我的耳畔又響起那優美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我奮發向上，勇往直前。
5我們家的新鮮事
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