有關語文考試作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的語文考試作文3篇，希望對大家有所幫助。
語文考試作文 篇1
第一次大考結束了，成績也出來了，在此之前，我曾暗暗發誓自己要考得好成績，要努力向上爬，跟上同學們的腳步，唯恐落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語成績保持良好，居班上第一名，是的是其他科的考試成績并不是很理想，總體來說自己不是很滿意。
這次的語文考的并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿意，翻開試卷，不是扣錯字分，不審題分就是作文分，其實我覺得自己很對不起老師的。考試前一天，老師特地抽一節課，為我們講了很多考試技巧和許多藥復習的內容，考試的.很多內容老師也曾在課堂上重點講過，可自己就是不認真記進腦子里，明明規定今晚要復習，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復習的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個警戒，在考試中提醒自己嗎？我沒法向老師保證，我下次絕對不會粗心。不過我敢保證：下次一定要努力，超越自己以最大可能不粗心犯錯。永遠向前進不后退，要認真預習，復習，不要有“臨時抱佛腳”的事情發生！
反思寫完我的感悟也會出現，沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。因為我相信：沒有最好，只有更好！
語文考試作文 篇2
今天是我們班的語文考試，可是我那時候還在衛生間洗碗，過了一會兒，我聽見鈴聲就往教室里跑，但我跑到教室里的時候我們班同學已經開始答卷了，這時我連忙回到我自己的'座位上，把碗收下去拿起鉛筆就開始答卷，寫著寫著，葛老師說：“咱們答卷的時間，只有兩節課，所以你們要快一點做試卷”，寫著寫著一節課過去了，我還剩一兩道題沒有做完，這時我很緊張就害怕沒有做完試卷，考了90分以下。
最后第二節課葛老師要開始收卷了，我沒有寫完我只好就交給了老師，收完試卷我們開始上美術課。我一直都很擔心我的考試成績，我想以后要抓緊時間洗碗，這樣就不會耽誤考試時間了。
語文考試作文 篇3
不朽
走進曾經的校園，仿佛一切還停留在昨天。擁有著美好回憶的校園被一層層積雪覆蓋著，在我眼前發光發亮。
時光雖然流逝飛快，但回憶卻是永遠不朽。在雪地里緩緩的走著，一步一個腳印，回味著曾經發生過的事情。在白的紙也終會有污漬，再清的水也終會變混濁，再茂密的樹也終會變枯萎，在清晰的記憶也終會變模糊……一切的一切只有時光會為我們證明。
那長廊，我們曾經在那奔跑，那石椅，我們曾經在那吵鬧，那棵樹，我們曾經在那說：“時光不老，我們不散。”
可能是眼淚的飽滿，可能是對回憶的敏感，漸漸的眼眶濕潤了。走到每一處曾經走過的.地方，看到每一處曾經鬧過的地方。回憶從腦中溢出來，千絲萬縷。
照片中美麗的校園風景是那么純真，那么讓人留戀，但即使這樣的照片留住的只是曾經那一時的風景，留不住的是時光。
安靜的教室里沒有了我們的吵鬧聲，沒有了老師的講課聲。再次拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫下“二班”，心中又生出別樣心情，聽粉筆尖與黑板的摩擦聲，耳邊又回響起老師的叮嚀聲，不禁淚流滿面。
學校里的每一磚，每一瓦都會勾起我的回憶，但屬于我的也只是回憶罷了，這個滿載著我們的思念的地方，已不再屬于我。
既然這樣，就讓我的回憶成為不朽，讓我的思念成為永遠！
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