精選想象的作文400字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文400字 篇1
我想設(shè)立愛鳥節(jié)，這樣大家就可以知道小鳥的好處，和幫助別人的快樂！這個節(jié)日設(shè)在每年的2月1日。
我想設(shè)立這個節(jié)日的原因是：有一天，風(fēng)和日麗的早晨，我在大樹下一邊乘涼，一邊看書。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，看見一個小男孩拿著彈弓，射死了一只正在孵蛋的老媽媽。我跑過去告訴他說：“小鳥不能射，他也是有生命的！”那個小男孩根本就不理我，對我做了一個鬼臉，又跑去一棵大樹下射小鳥了。過了幾天，我拿了一個梯子，去看鳥蛋，可是，那個鳥蛋早已腐化了。我的心里很難過。
如果這個節(jié)日真的實現(xiàn)了，那人們就會打扮成小鳥，幫小鳥搭窩，還會把那些被關(guān)在籠子里的小鳥放出來，讓他們在藍(lán)天上自由自在的飛翔。這天，還會舉行搭鳥窩大賽，看誰搭的鳥窩既精美又實用，這樣的`活動不僅有趣，還可以幫助到小鳥。比賽結(jié)束后，優(yōu)勝者竟然是一位老爺爺呢！
我希望大家過了愛鳥節(jié)之后，懂得鳥兒好處，不要去傷害它們了！
老師點評：你真是一個有愛心的小女孩，搭鳥窩的活動設(shè)置也很精彩！
想象的作文400字 篇2
藍(lán)幽幽的天空中，星光燦爛，每個可愛的小星星們都在努力地發(fā)著光，為夜里的行人照著前進的路。
這時——兩顆小星星不甘寂寞地聊起了天。星星小遐說：“嗨，明天就是‘七月七’了，喜鵲姐姐們怎么還沒飛上來搭鵲橋讓牛郎織女相會呢？”“是呀，是呀，往常這時候他們也該來了。”另一個名叫小想的星星說。“幫幫我，幫幫我！”一只小喜鵲對著星星們叫道。小遐和小想連忙飛過去問她怎么了，她哭哭啼啼地說事情的經(jīng)過。原來，人間的疾病H1N1讓大部分成年喜鵲都病了，，無法搭建鵲橋了。現(xiàn)在，只有很多的小喜鵲，可是小喜鵲們的力氣不夠大，支撐不了牛郎和織女。她是上來請求星星們幫忙的。小遐說：“那就讓我們想想有什么辦法吧！”不一會兒，小想就想到了。她說：“我們可以讓小喜鵲們先撘一層橋面，然后召集一部分星星在下面做橋床，不就行了嗎？”“對呀對呀，我怎么沒有想到呢？”小遐拍著腦袋說。說干就干，她們很快就兵分兩路：小遐和小想去說服星星姐姐們，小喜鵲去通知其他喜鵲。
七月七日到了，天空中有座金光閃閃的金鵲橋，在藍(lán)天的映襯下，特別美麗。牛郎和織女在這金鵲橋上幸福的'擁抱在一起，一起感謝助人為樂的星星們。而做橋床的星星們都笑了尤其是小遐和小想，她們嘗到了助人為樂的甜蜜：幫了別人，樂了自己。
想象的作文400字 篇3
清晨，我被梔子花香從睡夢中拉出來，機器服務(wù)員把我昨天預(yù)設(shè)的衣服搭配好后，送到了我的房間。我在房間精心打扮了一番，開始了自己一天的旅程。
首先，我登上飛行車去上大學(xué)，一路交通十分順暢，我的心情也十分愉悅。到了學(xué)校，男孩子們踏著飛行滑板在校園里穿來穿去。我在書包上安裝了折疊型翅膀，可以打開自由飛行，不用背著沉重的書包去上課了。剛到教室，就該上文學(xué)課了，按下書包上的按鈕，文學(xué)書就自動升到我的課桌上了。如果遇到不會的問題，不必去問老師，只需對課桌上的課程小助手說一聲，它就會幫你解答。
下課了，我感到有點口渴，就對桌子上的生活小助手說：“要一杯檸檬水。”話音剛落，檸檬水就自動升到了桌上。桌上的午餐鈴響了，該吃午餐了，午餐可以自由搭配，只需搭配好后，把用餐單輸入廚房系統(tǒng)，然后就等著廚師送過來即可。
用過午餐，我回到宿舍，躺在具有按摩功能的.小床上，聽著輕柔的音樂，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。甜美的午覺過后，我來到實踐基地，開始了下午的實踐課程——綠化校園。我先來到“綠色植物大世界”，挑選了幾種適合在校園生長的植被，把種子放進了“播種硬盤。”然后再打開校園地圖系統(tǒng)，直接點擊需要栽種的地址，“播種硬盤”就會把相對應(yīng)的植被種子輸送到此。看著經(jīng)過精心綠化的校園，我覺得空氣似乎變得更清新了。
回家后，已經(jīng)很晚了，我預(yù)設(shè)好明天要穿的衣服后，就上床睡覺了。
就這樣，我一天的旅程結(jié)束了！
想象的作文400字 篇4
小貓彼爾是科利斯普家的“抗鼠衛(wèi)士”。有一天，主人要出外去泰國。泰國可是彼爾向往的地方啊！主人臨走時，彼爾追上來喵喵直叫。主人不知道彼爾要和他一起走，就對它說：“小彼爾，餓了吧？貓糧在廚房里，自己去拿吧。”盡管彼爾不停的向主人擠眉弄眼，但主人還是走了。彼爾心想：“唉，要是我會說人話就好了。”
它思來想去，忽然記起來了：“門口那棵楊樹上不是棲息著一只鷯哥嗎？讓它來教我吧。”
說著便跑出家門，發(fā)現(xiàn)鷯哥正閑著沒趣兒呢！它忙上前問：“鷯哥，能不能教我說人話？”鷯哥說：“什么？什么！我沒聽錯吧？”
“是的，你沒聽錯！”彼爾對它說。
鷯哥帶著一絲嘲諷的語氣說：“像你這種小傻瓜，肯定學(xué)不會的！”
彼爾沒說什么就走開了。
第二天，彼爾獨自來到青樹公園里，偷看人們是怎樣說話的`，回家后自己也跟著伊伊呀呀的念：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”，最后它終于會了人話。
主人又要出差，彼爾沒錯過機會，對主人說：“主人，我也要去！”
主人聽了都不敢相信自己的眼睛，于是抱起彼爾出門了。
門口的鷯哥見彼爾都去了，自己為什么不能去？于是扯直了嗓子大聲吼：“哇……哇哇”，鷯哥嚇得用手捂住了自己的嘴巴。原來，鷯哥每天吃喝玩樂都沒有練習(xí)，已經(jīng)不會說人話了。
想象的作文400字 篇5
大家好，我是一只青蛙，生活在稻田、潮濕的森林中。我們青蛙是一個龐大的家族，到處都遍布著我們的身影。你別看我這么小，我可是有大大的本領(lǐng)。到了夏天，昆蟲多起來，我們就在晚上不停地“工作”——幫助農(nóng)民捕捉害蟲。一年我可以吃幾萬只害蟲，是被大家公認(rèn)的“捕蟲專家”。
盡管我們盡心盡力地為人類服務(wù)，也得不到半點好處。我們只求能有一個生活的家，可現(xiàn)在人類的污染已危及到我們。由于我們的肉質(zhì)鮮美，所以常常有許多人拿著網(wǎng)來抓我們。我們的只數(shù)在減少，難道人類你們看不見嗎？我看著我的同伴一個個減少，心里如刀割一般。每天，我們呼吸著令人窒息的.空氣；喝著臭氣熏天的污水。這樣的污染我們小小的身軀受不起啊！
我與同伴們生活在黑暗中，為了躲避人類的追殺，我們想方設(shè)法的生存。
記得在以前，我們青蛙一族生活的很快樂，整天在玩耍。那時我們在水中嬉戲；在森林躲貓貓；跟著父母去捕食。可那樣美好的過去不可能在發(fā)生。
我想，我應(yīng)該是最后一只青蛙了，為躲避人類的追殺，我想方設(shè)法的生存。但是，我已經(jīng)快沒有力氣了。可能是在今天夜里；可能是在明天早晨，最后一只青蛙將里開人世。請珍惜我們吧！
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