船的作文400字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的船的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
船的作文400字 篇1
盼了這么久的“小鬼當家”活動終于在今天舉行了。我激動得不知道怎么形容。
我們列隊來到餐廳。我心想：來餐廳干嘛啊？“小鬼當家”不是讓我自己當一天家嗎？帶著種種疑問，走進餐廳。看著餐桌上擺放著已經準備好的皮、餡兒等，知道今天的'“小鬼當家”是干嘛了，就是——包抄手。我大失所望，可還是和組員們一起包抄手，好沒等老師講完，我就拿起一張皮，胡亂包了一個抄手，連自己也說不上那是什么樣兒的。還是踏踏實實跟老師學吧。于是，我看著老師怎樣包我就跟著做：我右手拿起筷子，左手拿起一張抄手皮，夾起一團肉餡兒攤放在面皮中央，然后左手輕輕一彎，把面皮勾過來成三角形狀，餡兒就包在里面了。最后再蘸水到三角形的一端，把兩個角彎曲交叉。哎呀！這調皮的肉寶寶一點兒也不聽話，一個個探頭向外看，好奇的看著我。唉，沒辦法，肉放多了。只有重新包一次。我還是像上次那樣包，費了好大勁兒，終于，我包好了一只帆船。這下肉餡寶寶乖乖的坐在帆船里，像個冒險者，要駕駛這船，不怕艱難，駛向自己理想的港灣。終于，抄手下鍋了，不一會兒，一只只帆船漂浮在水面上，它們是在朝著自己的理想航行吧！看著鍋里的只只小船，我不禁想到：是不是吃了它們就會像它們一樣不懼危險，駛向理想呢？
今天最大的收獲不是吃抄手，而是在包抄手的過程中我自己的那些小小感悟。
船的作文400字 篇2
游船是人類觀景和交通的工具。想象一下，30年后游船會變成什么樣子呢？
現在的游船是人類的“水上小汽車”。它可以在水上快速的行駛，還可以觀景住宿。看著那一望無際的天空中幾只雪白的海鷗在歡快地飛翔，吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。要是腳下的這艘游船能飛起來，那該多好呢？可這一切都只是假想，現在的科技水平還不足以完成這個愿望。但30年后就有很大的可能實現呢！
30年后，人們在游船上高興地舉臂歡呼。而游船忽上忽下，時而在天空中像鳥兒樣飛翔；時而在陸地上風一樣地奔跑；時而在海洋里歡快的游泳……游船上有孩子們喜歡的游樂場。吃飯時，游船會自動伸出兩只長長的“手”“手”上“長”著兩個捕魚網。每次撒完網，網里都會有滿滿的魚跳來跳去。有時還會有幾只蝦和幾只又肥又大的螃蟹！而且還有十分舒服的房間。
這樣的游船會更加的'方便快捷，更加環保。它不用加油，只需要充電。而且還會邊走邊噴出香氣撲鼻的桃花瓣！
上天入地進太空的游船，多么美好的遐想呀！夢想總是會有的，萬一實現了呢？人類夢想的實現需要科學的支撐，隨著科技的進步，一切皆有可能！
船的作文400字 篇3
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的'臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
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