朱自清作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的朱自清作文，希望對大家有所幫助。
朱自清作文1
少壯不努力，老大徒傷悲。時間飛逝，有些人不珍惜時間，總想把事情留在明日做，明日復明日，明日何其多，一年雖有三百六十五天，但是也是一眨眼的事情。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，你告訴我我們的日子為什么一去就不復返了呢？
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的'中間，又是怎樣的匆匆呢？于是，玩電腦的時候，日子從鍵盤上劃過；看電視的時候，日子從屏幕上流過；發呆的時候，日子從腦袋上繞過，時間就這樣流逝走了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在四千三百八十多的日子里的我，除了徘徊外，有剩些什么呢？
在這四千三百八十多日里的我，就把他們白白的浪費掉了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初日蒸融了；我留著些什么樣的痕跡呢？我何曾留著像油絲樣的痕跡呢？
在小學的日子不多了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個同學之間都有點小小的誤會和矛盾，就讓我們在下半學期不多的日子里慢慢化解，讓每個同學都和好如初，在小學不多的日子里和平共處，不再有矛盾，不再有爭吵，隨著時光飛逝，讓我們每個人都珍惜小學的美好時光，珍惜在小學不多的日子，珍惜這個美好的大家庭，珍惜美好時光吧！
朱自清作文2
今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時間。"匆匆"是形容時間過的飛快的樣子。燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又能怎樣的匆匆呢？作者為我們刻畫了時間飛逝的痕跡。讓我們看不見摸不著的時間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的`人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗光彩？答案只有一個，那一定是珍惜時間。
一天又一天，時間就是這樣的少，今天又沒有作為，這些事什么時候能做好。人的一生能有多少個今天，今天若沒有作為真可惜啊！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心；展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個成功。
朱自清作文3
期待著，期待著，春雨來了，春天的腳步聲近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。天氣暖和起來了，陽光明媚起來了，小草從土地里鉆出來了。
竹筍偷偷地從土里探出頭來，翠綠翠綠的。林子里，瞧去，一大片一大片滿是的。立著，斜著，走幾步路，拍幾張照片。風暖暖的，竹筍嫩嫩的。
海棠、槐樹、紫藤，你不讓我，我不讓你，都爭搶著綻放。粉的像胭脂，白的像雪，紫的像寶石。花里帶著香味。閉上眼，樹上仿佛滿是海棠花、槐樹花、紫藤花。鳥兒在樹旁邊飛來飛去。蝴蝶到處都是：黃色的，白色的，綠色的，在天空中飛來飛去，像畫家調色盤里的顏料，還到處飛舞。
春雨伴著春雷下，那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地。在森林里，許多的樹木被春雨滋潤著，都開滿了鮮艷的花朵。有紅的、有黃的、有白的、也有紫的，各種各樣的花真像一個美麗的`大花壇，散發著濃郁的香味。
這時候，雨停了。孩子們都出來了，在草地里打滾、做游戲、在草地上放風箏。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。許多的小鳥正在天空中自由自在地飛翔著，時不時還會唱出清脆悅耳的歌曲。
春天像一名畫家，他用他那神奇的調色碟，讓大地變得五顏六色。春天像一名魔術師，他用他那神奇的魔術棒，讓大地煥然一新，褪去了那冬天的寒冷。
朱自清作文4
我與你已兩余年沒見，但你那矮小而又略帶滄桑的背影始終讓我無法忘懷。
你總說你老了，但我并不覺得你老，反而很年輕，有活力。
可是隨著時間的推移，我漸漸發現你老了……那個秋天，窗外下起了傾盆大雨，再加上刮起了寒風，簡直就是人間地獄，而我過敏癥發作了，你撐起傘，就往外跑，并叮囑：“不要亂動，等我回來。”
我默默地注視著你，你撐著那有把破舊的傘，邁過一個個小水坑，那矮小而又略帶滄桑的.背影，讓我心酸。
你攥著藥向我跑來，我突然發現你頭上有好多白發，我怔住了，這白頭發在雨中那么耀眼，讓人無法直視。歲月已在你的眼角和額頭留下了痕跡，一道道、一條條皺紋在你臉上刻得越來越深，那么明顯，讓人心里酸酸的，我害怕被你發現，便立即擦拭了淚水，你跑來說：“快，快抹上藥！”
不久，我的過敏癥就好了，而我發現，你真的老了，已經沒有以前那般有活力，甚至爬個樓都氣喘吁吁，但你冒雨為我買藥的矮小而又略帶滄桑的背影，我無法忘懷……
朱自清作文5
之前，老師讓我們去讀散文。有一天，我在超市里發現了一本《朱自清散文》，我馬上請求媽媽幫我買下來。一回家，我就迫不及待地拿出《朱自清散文》，埋頭看了起來，第一眼就看到一個引人注目的題目：荷塘月色。一聽，就知道內容肯定是非常好。隨后我讀了這一篇散文，在這篇散文里話中有話，還顯示出了荷塘的“美”。其中，我還學到了梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。散文里也有許多精彩的地方，比如：樹梢上隱隱約約的.是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫也漏一兩點路燈光，沒精打采的，是渴誰人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的禪聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，但我什么都沒有。你看，像朱自清這樣的詩人，把生物寫地栩栩如生，是一部多么偉大的創作啊！
以后，我也要像朱自清一樣，寫詩寫散文，這樣，我長大以后也會是一個出色的人。除了荷塘月色這篇散文以外，還有其他的散文，如：《背影》《春》《論百讀不厭》……對了后面還有朱自清談如何寫好作文哦。
朱自清作文6
今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文，“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居──當然是想和人民一起生活在一個美好的`環境里，愛冷靜、愛獨處“白色恐怖” “白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……
我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士──朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。
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