草原讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的草原讀后感，希望能夠幫助到大家。
草原讀后感1
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最近，我看了一本羅拉·英格斯·懷德的《草原上的小木屋》。羅拉是美國的一位兒童文學作家，她從小跟隨父母不停地搬遷，穿越了美國的中心地帶，為尋求美好的生活。這本書則記敘了她在搬遷中的一段成長經歷。
《草原上的小木屋》主要描寫了羅拉一家人離開威斯康星州大森林，駕著帆布篷馬車，經過了明尼蘇達州、愛荷和密蘇里州，經歷重重困難，最后遷至堪薩斯大草原居住的故事。
書中最讓我敬佩的是羅拉的.爸爸查爾斯。他為了使妻子和孩子們在草原上擁有一個溫馨的小家，能夠喝上清澈新鮮的水，不辭辛勞地蓋房子、挖井。在遇到草原火災的時候，他從容不迫， 與羅拉的媽媽共同撲滅來勢洶洶的大火。
其次是愛德華先生。為了幫助羅拉的爸爸挖井，他差點兒中毒。他不顧寒冷，游過冰冷的、水流湍急的大河，送給羅拉和瑪麗從圣誕老人那兒得到的一份圣誕禮物讀完這本書，我深深地感受到羅拉一家人的不懈堅持與毅力。而我遇到困難就退縮，有時還不怎么聽話，哪點像羅拉和瑪麗呢？希望從書中汲取精神營養，讓他們激勵我健康地成長。
草原讀后感2
一首時代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個戰士英勇獻身中譜寫了一首首贊揚的歌曲。今天，我讀了一篇關于戰士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的`草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的草原》呢？就讓我們帶著這個疑問去閱讀這一個故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽海帶領戰士們去到草原，他們走著走著，看見了一只馬快要被一列火車撞死了，他們看見后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛的小馬兒，但是他們的生命去無法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質值得我們學習與敬佩啊！戰士們無論是救人還是就動物們，他們也是隨時隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個人，每一只動物，我們敬佩他們，也要在生活中發揮這種樂于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢與物質，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學習這種樂于助人的好精神，一同創建文明幸福的廣州吧！
草原讀后感3
《草原》讀后感
一個學期結束了，我突然想起《草原》這一課。
課文的主要內容是這樣的：作者第一次來到了草原，經過了長途跋涉，作者終于到達了目的.地。到達目的地后，走進了蒙古人的蒙古包，在蒙古包里，蒙古族人給他們表演了節目，還拿出了那里的特產來招待他們。以表示蒙漢情意深。最后不忍分離的事情。
學了這篇課文，我知道了我們和朋友之間要互相幫助，不要鬧小矛盾。我記得有一次，就因為同桌超出了三八線引起了爭吵。還傷了我和同桌的和氣，其使我們兩個人其中一個讓一讓，就不會吵起來。我覺得好慚愧。還有一次，我有一片作文沒寫過關，別的同學嘲笑我，我不服氣，就這樣頂起了嘴，最后差點還打了起來。我覺得本來我就沒把作文寫好，別人嘲笑我也是可以的。
通過這篇課文和這兩個范例我知道了以后要和朋友互相幫助。
草原讀后感4
美麗的紅花姑娘展開了迷人的笑容，她看著自己先鮮艷的衣裳。
紅花有意顯示自己的'美麗，于是她低下頭來，輕蔑地看了綠一眼，傲慢地說：“噢，綠葉，我們來比比誰漂亮?”綠葉輕輕地搖了搖頭，低聲說:“我怎么能比得上你呢?”“你只有絢麗的衣裙，我只一身綠衣裳，當然是你最美了。”紅花聽了，得意洋洋，哈哈地笑個不停。這時，一直在天空中傾聽她們談話的太陽公公語重心長地說：“我要告訴你，孩子，在生活中，每個人卻有他自己的作用與價值，不能光看外表，好像綠葉，如果沒有它，就不能進行光合作用，沒有養份輸送給你，你又怎么能開出這樣美麗的花朵呢?”紅花聽了，羞愧極了。她心想：我真的不該太驕傲。我終于明白了為什么別人常說‘紅花還需綠葉扶持。’這句話的道理了。
草原讀后感5
《草原上的小木屋 》的作者是羅蘭。英格斯。懷德。
我覺得羅蘭一家太幸福了，我真想成為他們中的一員。文中，父母親帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐瑪麗、小寶寶琳林駕著大篷車離開了威斯康星大森林，他們經過明尼蘇達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結冰的'湖面、渡過激流、攀登懸崖，到達堪薩大草原。他們建起小木屋，在獨立鎮附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原之火，熬過熱病的生死關頭……因為當時印第安人保留區不向定居移民開放，他們又不得不選擇離開。
讓我最感動的是煙囪著火那一幕。那天下午，北風呼呼，天氣寒冷，媽媽叫瑪麗和羅蘭進屋去，并生起了爐火。突然，整個煙囪的頂部都著火了，有一根燃燒的大木棍滾到了瑪麗的裙子底下。瑪麗嚇壞了，動也不敢動。這時，羅蘭想都不想，抓住椅子靠背用盡全身力氣把沉重的搖椅拉開，又馬上把把燃燒的木棍扔回壁爐上。我覺得羅蘭真勇敢。
生活中，我們也許會像羅蘭他們一樣遇到這樣那樣的困難，我們要勇敢的面對，努力去解決，生活同樣會非常美好！
草原讀后感6
《草原上的小木屋》說的是勞拉一家從威斯康星州森林遷移到西部草原的故事。這次遷移，他們渡過了漲水的'河流；遇到印第安人；受到狼群包圍，最后在爸爸親手搭的小木屋中度過了一段快樂的時光。
我覺得勞拉的家很快樂，也很幸福溫馨。我最喜歡書中的爸爸。爸爸有一雙巧手，可以不用釘子把門裝上。爸爸很聰明，他知道許多關于印第安人的事。爸爸真的好厲害！
我最喜歡的一個片段—圣誕老人的禮物。它說的是勞拉和瑪麗希望得到圣誕老人的禮物。可是草原上沒有禮物，而第二天她們卻收到了一個杯子、一小塊蛋糕、一根棒棒糖和一分錢。這是他們的鄰居愛德華先生為她們準備的。我都為她有這么好的鄰居而驕傲。
讀了這本書我覺得我們應該向勞拉一家學習，學習堅強的意志與毅力和永不放棄的精神。不經歷風雨，哪能見彩虹。人要向珍珠貝一樣，把困難磨成最亮最美的珍珠！
草原讀后感7
我看過【草原上的小木屋】這本書。
這本書主要講勞拉一家人與大自然親近的故事。他們離開威斯康星州大森林，駕著小篷車經歷了危險的旅程，終于到達了堪薩斯州大草原。在哪里，他們遇到了赤身裸體的印第安人、遭受了狼群的包圍、熊熊大火的森林大火和熱病的侵襲。雖然環境很惡劣，但是全家人團結一致，在爸爸親手蓋的小木屋中，一家人度過了一段很美好的時光。
我很喜歡勞拉一家人和小狗杰克。勞拉的.爸爸有智慧，媽媽勇敢堅強，勞拉和瑪麗很懂事，小狗杰克很可愛。
我讀了這本書，使我受到了很大的教育。他們的優秀品德很值得我們學習。他們團結一致、頑強奮斗。遇到危險時很沉著、勇敢地面對。使我懂得了在生活中，無論做了什么事情都要學會堅持，堅持就是勝利。
草原讀后感8
在《草原小鎮》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了，爸爸因為地里田鼠太多而生氣，就花了錢買來一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮上做襯衣，那樣至少可以賺些錢來，讓瑪麗去上盲人學校。她在學校認識了許多同學，結交了許多朋友，也開始注意打扮了。瑪麗去了盲人學校，不能和勞拉一起學習，她很難過。
給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐，她對勞拉和卡麗很不好，卻對內利很好，讓她們很生氣。
在期末考試前幾天，勞拉不認真復習，因此成績很不好。
在假期里，為了幫助爸爸、媽媽，為了讓瑪麗能繼續到盲人學校讀書，勞拉努力學習，為的是能取得教師資格。
最后，勞拉意外獲得了一份教書工作。
盡管這只是其中一冊，但對我的影響很大，讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專心聽講，不做小動作，這一點很值得我學習。
第二、為了一個目標，無論在什么情況下，都要刻苦學習。
第三、懷德老師偏向學生是不對的。所有人都是平等的，不能因為她的家庭背景不好，她的'身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對的。
草原讀后感9
大家知道，老舍寫的文章像沙灘上的貝殼，數也數不清，而且篇篇都精彩絕倫。其中《內蒙風光·草原》給我留下了很深很深的印象。
“‘自幼就見過天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’這類的詞句……”如此細膩的詞句仿佛一條小河，緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空，清鮮的空氣，內蒙的景色如同一幅美麗的畫面在我眼前呈現;旖旎的風光，內蒙人的豪爽，讓我無比向往。這一碧千里的`景象，換成誰都會被深深迷住。遠離城市的喧囂，過幾天寧靜安寧的生活，有誰會不樂意呢?與內蒙人干上一杯奶酒，一同欣賞內蒙特有的風光，真是“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫相忘”啊!飯后，小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影，能看見內蒙姑娘載歌載舞。天色暗了，但你肯定不想回去，心里還在回味著剛才熱鬧的情景，真可謂是“蒙漢情深何忍別，天涯表達草話斜陽”啊!時移世易，我想今天的內蒙一定更加繁榮!
在書香中呼吸，讓生命充滿書的氣息。它會像一匹駿馬，帶領我們奔向遠方。
草原讀后感10
《草原》是老舍爺爺的著作，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問，一路的奇麗風光及蒙古族的.民族風情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風放紙鳶，看它在藍天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風味啊！到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時候，我不得不想唱一首歌：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環境怎能不讓人駐足長留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”蒙漢兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽下，在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。
但是，現如今的草原已失去了當初的輝煌，由于牧民不斷開墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多么渺茫,必須要停止這類事情的發生,所以請保護環境,珍惜資源!(聞羽君)
草原讀后感11
暑假里，我和媽媽一起看了《草原上的小木屋》這本書。我和媽媽都非常喜歡看這本書，因為它的故事非常優美、內容豐富，令人久久回味，讓我感觸很深。讀著這本書，我也時笑時哭，捧著它，我從中獲得了許多知識，受到了不少的教育。
這本書主要講述勞拉一家在美國西部草原拓荒的故事，書中一個個的小故事生動感人。他們生活比較艱辛，長途跋涉來到西部草原上蓋了一座小木屋。盡管一直碰到各種困難，但是勞拉一家人非常幸福快樂地生活在一起，簡陋的小木屋里充滿了愛。有百折不撓、關心家人的.爸爸查爾斯;有勤勞、勇敢的媽媽卡羅琳;有幽默、友好的愛德華先生;有文靜、懂事的瑪麗姐姐;有可愛的小嘉利;還有忠誠、乖巧的小狗杰克;當然也有活潑可愛的小女孩勞拉……勞拉一家人用智慧和勇氣戰勝了各種困難。他們讓我明白了堅持就是勝利，當遇到困難時，不要害怕，要勇敢地面對并解決，只有這樣才能建設更加美好的明天。
讀了這本書也讓我學到了很多生活的本領，了解了很多大自然知識，懂得了艱辛的生活一樣可以有快樂。我喜歡勞拉一家，我喜歡這本書。
草原讀后感12
前幾天，我在一本書上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼。
說到這里使我想起了這樣一句詩詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!” 是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發了老舍先生對祖國河山無限熱愛的'思想感情!
讀了這篇課文，我還學到了動靜結合法。老舍先生用靜態描寫展現了草原的 景美，用動態描寫突出了草原的人親，有靜有動，這就是動靜結合法。這讓我想到：平時我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對靜止的狀態，如：山巒、田野 、建筑物等，寫好景物的靜態要仔細觀察，抓住特點，按一定的順序表達出來。有些景物處于變化狀態，如:鳥在飛,魚在游，云在變化。有時同一事物，既靜又動，如寫：湖水，又是水平如鏡，有時微波粼粼，有時波浪層層，一浪推一浪；寫樹木，有時高高挺立，不動也不搖，有時隨風搖曳，微微點頭。恰當地寫出景物的變化，文章才會生動感人!
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
草原讀后感13
我今天看完了這本書，這本書是日本的安房直子寫的，分了很多個小故事，但是主要人物都是豆腐店老板。我最喜歡的故事就是麻雀的`禮物。是第1篇，主要講的是麻雀學校要開學了，所以麻雀老師們來到豆腐店去做豆腐，他們還種了一些黃豆，讓豆腐店老板來做，所以他就幫拿去買做豆腐，最后拿豆腐去麻雀學校給新生麻雀們分，結果還剩了一塊豆腐，所以他們拿了一個精致的小盒子，把它放在里面，然后呢，再把它拿給豆腐老板。作為禮物，還有一個漆黑的小盒子，很漂亮。
這本書的故事都是講人和動物的，封面就是一個小女孩和一只狐貍，你們大家應該看出來了，那只狐貍是一只女的狐貍，那個小女孩也是女的，是第3個故事，名字叫狐貍山的小紅花。整本書是以豆腐店老板和他的親戚們為中心的，這些故事都是圍繞著他們的，有一個故事就是豆腐店老板以前養的貓，因為他很老很老了，因為很久很久都沒見到他了，他們小鎮的人們都以為他去世了，結果誰知道呢？他在8號街口開了一家豆腐店等。跟豆腐店老板的豆腐店長得很像，只不過多了一個2層，而且那只貓娶了一個貓老婆了，就跟豆腐店老板老婆一樣，會幫忙做一些事，貓的老婆呢，會做豆腐料理。
草原讀后感14
茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺到心情是多么舒暢，開朗。
草兒隨著風輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，寂靜的草原開始歌唱。柔軟的春風向我吹來，慢慢地飄進了我的夢鄉。
啊！多么美麗的草原，多么美麗的畫面，我在畫中走來走去，只看見天邊的云霞。
是誰把草原變成一幅畫，是誰讓我的夢里遍地開花？是老舍——一位偉大的中國作家，是您讓草原充滿色彩，是您讓草原變成一幅優美的風景畫，您的.名字將會在我的心中生根發芽。
讓小草漸漸長大，讓小丘上開滿了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽到風聲，聽到雨聲，也聽到我的心聲。
吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀！
我騎在高高的馬背上，歡呼著，飛馳著，飛過了小丘，飛過了羊群，飛過了蒙古包，飛進了春天的懷抱……
草原讀后感15
《草原上的小木屋》主要講了在很久很久以前，爸爸、媽媽、瑪麗、勞拉、卡莉寶寶和他們的寵物狗杰克，因為不喜歡在森林里看到獵人捕殺動物的殘忍情景，所以決定搬到印第安人的移民區里。在路上爸爸用精疲力盡的兩匹老馬換了兩只身強力壯的小馬駒；不斷地找地方露營，直到到達一片大草原的時候，一家人停了下來，他們決定在這里住下來了。于是，爸爸開始蓋房子，修壁爐，做木門，安窗戶。還認識了斯科特叔叔和愛德華茲先生。當然，這么多的`工序不是在幾天之內就完成的，他們一家五口是一邊生活一邊完成在草原上安家的各種工序，過得其樂融融。可惜在后來，因為印第安人要把他們趕出去，所以一家五口又坐上了馬車，開始了尋找新家的路途中。
這本書中的爸爸是一位能工巧匠，無論做什么他都可以做得精致實用，在大草原上一切家用工具都是爸爸裝修的。他也十分勇敢，當他騎著小馬駒派派去周圍巡邏的時候遇到了狼群，就是因為爸爸的聰明機智，爸爸和派派才沒有被狼群吃掉。還有女孩勞拉和瑪麗，勞拉十分頑皮，瑪麗非常善良。她們的媽媽更是一位心靈手巧，遵守禮儀的好媽媽。
我很喜歡《草原上的小木屋》這本書，你呢？
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