關于足球比賽作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于足球比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于足球比賽作文1
在日常生活中，有許多難忘的事，有高興的、有憂傷的、也是有趣味的……這種新鮮而與眾不同的事如同天空的星辰一樣，不計其數。今日，大家就印證了一場出乎意料的足球比賽，要我終身難忘。
在星期一的第三節課，教師帶著大家來到操場，報名參加足球比賽。今日，大家的敵人是三（4）班，她們的工作人員一個個高大威猛，看上去很厲害的模樣，我再看一下我們班的工作人員，心里不由自主升起了一絲擔憂。
伴隨著體育教師一聲吹哨聲，比賽正式開始了。比賽場上，兩支球隊足球運動員來去自如，你爭我搶，比賽十分猛烈。這時候，我們班的“飛毛腿”楊景晨腳底時間嫻熟，他左突右進，避開后衛，晃過控球后衛，來到球門前，一腳把球踢進了另一方球門。我興高采烈跳了起來，大家以一比零臨時領跑。這時候，我們班的足球運動員氣魄暴增，乘勝狙擊。“修長美腿”潘澤豪一個大腳插件再度把球射入了另一方球門。大家以兩個球的優點與敵人打開了差別，獲勝在向大家揮手。
當大伙兒正沉浸在入球的`愉悅里時，場上傳出了一陣歡笑聲，我定睛一看，原來是我們班的楊景晨再度運球來到另一方球門前，另一方的控球后衛慌了神，猛擊回來，想把楊景晨的球奪走，可是他收走住腳，把球踢進了自身的球門。場中的足球運動員震驚，忽然有一個人高喊：“烏龍球！”場中猛然燒開了起來。
最后我們班以四比零的總比分完勝四班，這次足球比賽簡直出乎意料，難以忘懷。
關于足球比賽作文2
在今天的體活課上，我看一群男生踢球正帶勁，心里癢癢的，就加入了他們的隊伍。我和崔家琛、王宇歌、許可為、王紀航一方。趙育?、于博雅、朱天成、李堯、滿風臨和張厚澤一方。
比賽繼續進行。朱天成把球放好，飛起一腳，球一下子被踢出了老遠。趙育?“呼”地一下沖到球前，踩住了球。這時，我放隊員王宇歌和我把趙育?團團圍住。趙育?見勢不妙，連忙把球傳給于博雅，不想踢到了王宇歌腳下。王宇歌立即抽出右腳，用力一踢，把球踢到了朱天成那兒。天！這不等于把一個機會白白送給對方嘛！我急忙去搶，朱天成又把球傳給趙育?，趙育?往我方球門猛地一踢，球一下子被守門員崔家琛給攔住了。我快速沖到球前，把球往對方的球門里踢。誰知腿上沒勁，才踢了五六米遠。張厚澤趁機搶到了球，傳給了滿風臨。許可為、王宇歌立即攔住了滿風臨的.去路。忽然，李堯接過球，并把球傳給了趙育?。趙育?接過球，剛想踢，又被我攔住。于是，趙育?把球轉來轉去，看得我眼花繚亂，我不由得向后退了幾步。趙育?見時機成熟，飛起一腳，球在空中劃了一道優美的弧線，然后沖向我方球門。崔家琛還沒反應過來，球就已經進門了。
“萬歲！”對方歡呼起來。這時，下課鈴響了。我方以1比4的比分慘敗給對方。也許你會問，那1分和3分是從哪兒來的呀？因為我是從球賽中間踢的呀，所以不知道。
關于足球比賽作文3
前幾天，我和楊子航、宣宣、哆哆進行了一場足球比賽。
第一局是楊子航對戰宣宣，宣宣雖然贏過楊子航一球，但還是有點兒力不從心。不過一會兒，楊子航就踢進了四球。宣宣可著急了，大喊：“不行，不行。”然后就是對楊子航的球門一頓猛攻。楊子航也不甘示弱，把宣宣一次次攻過來的球攔了回去。這樣下來比分打成了10：7.楊子航獲勝了，他下一局會和哆哆比。而宣宣被淘汰，他只能當觀眾了。
我們休息了一會兒，又進行第二局的比賽。這局比賽前面進行得很快，因為楊子航在一分鐘之內就贏了哆哆7球。哆哆氣得哇哇大叫：“啊！不行，暫停。”她請求了暫停，然后她向我詢問，我平時贏的技巧。我大聲說道：“你自己比賽，怎么能問我技巧呢，你只能自己在比賽中找到技巧。”她見我這么說，便自己去比賽了。最后比分打成了10：4，這對于哆哆來說是個不錯的成績。
到了最后一局決勝局，我和楊子航比賽，我緊張得要死，但是想著如果我贏了，就可以獲得“獎品”――一塊餅干，心情立馬就放松了，正當我開心的想著獲得第一名的樣子時。楊子航就把球往我球門這邊踢，我趕緊回過神來，把球踢向他的`球門，球進了。然后我趁他不注意，又踢進一球。這樣一直踢下去，不一會兒比分就打成了5：0，楊子航就對我球門一頓猛攻，我左攔右擋，最后他以10：9贏了，并獲得了一塊餅干。
雖然我輸了比賽，但我還是很開心。因為通過這個足球比賽，鍛煉了我們的思維和動手能力。
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