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        心的成長作文

        時間:2024-07-10 13:13:04 成長作文

        心的成長作文匯編五篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編精心整理的心的成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        心的成長作文匯編五篇

        心的成長作文 篇1

          人的內心永遠像一個長不大的孩子,他時刻需要我們去束縛,去壓制,而不該一味放縱。只有理智,他才能印證我們的成長。

          小時候出門網魚,我從不刻意去追尋哪一條游魚,我覺得豐收魚才是結果而不是豐收哪一條特定的魚。于是我閉上眼睛,將小網在水中急速掃動,僅一瞬間,魚網中就會有至少4跳小魚,多則達到20條。于是我很快樂,告訴同行的伙伴們,網魚的秘訣在于:隨心所欲。

          小時候心和人是一樣大的,人怎么想怎么做叫做單純可愛,人無論想什么都總是那么容易實現,隨心所欲當然能夠滿足。理智在那時看來,顯然是多余的'。

          試想一個有理智的小孩,讓人看了不免覺得城府之深,于是乎敬而遠之。

          人長大了不一樣,怎么想怎么做會讓人覺得不懂事,調皮。而我們自己往往不知道,就像一個犯了罪的靈魂。老師總怪我們:沒有追求,自制力差,調皮,死不悔改……我卻覺得,一切的一切,只因為我們是隨著自己的心在走。

          殊不知這個時候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事,想玩,想和誰交往,想傷害誰……而我們一旦用理智與內心展開戰斗,理

          智往往因為不得人和而被稱為常敗將軍。而理智適合打地道戰,埋伏在離內心很遠很遠的地方,當內心在現實的刺激下出現內戰時,遠方一炮,讓內心有所意識自己的立場不對,再遠方一炮,擊潰它。為了防止內心復辟,理智接下來的工作更加艱辛,它需要派一名內探,收集內心的真實想法,再讓各科知名專家對其分析研究,最終在內心的廣大土地上召開座談會,收買人心,徹底打敗內心,讓之甘心被俘虜,這個時候里理智得了人和,內心才易束縛,人才可以發展。

        心的成長作文 篇2

          四季縷縷流逝,世事紛雜繁亂,我們在喧器中、煙怒中、悲傷中度過一個個虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水,奔騰馳過,洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞,便是人世間最簡單的美好。

          懵懂的時光中,我們被送進了小學校園。清一色的齊劉海,淺藍樸實的校服,鮮艷迎風的紅領巾是我們的伴侶。

          偌大的校園,厚重的恐慌,是《窗邊的小豆豆》走進了我的心靈。她的調皮真實不被看好,輾轉多次才進入“巴學園”。校長獨特的教育,校園有趣的故事,別開生面的經歷,造就了一個個可愛、勇敢、正直的.學生。輕風舞動,調皮地拔起細毛發,書頁上映著陽光的影子。此時此刻,笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望,帆船不再畏懼,勇敢迎著心河逆流而上。

          曾幾何時,我的思想漸漸獨立,卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落,昏黃的余暉呈著卑微與哀傷?!逗啞邸返闹魅斯m飽受不公與折辱,卻仍舊用頑強的意志,去追求屬于自己的美好愛情。我淚水盈眶,滋潤了長久酸澀的眼睛;思緒吹散,落在了心靈的的長河。勇敢去追求自己的夢想,即使失敗,即使負傷。簡·愛以身作則,如迷途明燈指引未來,帆船不再退縮,即使前方急流澎湃,我也會拼盡全力,激流勇進。

          后來的后來,我們成了知書達理的青少年。這個叛逆的年紀,深藏著與家人多少的矛盾。推理小說《秘密》在那時感動了我,它如冬日里的一杯雞湯,飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動包圍著我,即使冷得雙頰通紅,心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過,卻難掩蒼茫的寂寞。小說中感動攜著悲情,教會我時刻珍惜那美麗的親情。

          它伴我走過一個個不同的大千世界,是多愁善感,是悲歡交替,是溫和平實,或是活潑靈動。清晰墨寶間,繪著一個個喜怒哀愁的故事,牽動著我的情思,由心靈去尋覓,由心靈去體會。

          午后,窗臺的百合花張著微醺的臉,與陽光親切親吻著?;ㄏ懔镞M了翻著的書頁中。啊,書香縈繞,難道不是人世間最簡單的美好嗎?

        心的成長作文 篇3

          我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽光,雨露的滋潤下成長,當然也需要經過狂風驟雨,才能茁壯成長,乃至開花結果。

          時下一個信息量大,物質財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規范發展的軌跡。

          每一天,成長的腳印都在你的心中輕輕踏過,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。

          用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你,同樣你也需要他們,學會尊重他人,就是尊重自己,學會欣賞他人,就是欣賞自己,學會呵護他人,才能更好的呵護自己!春天的嫩綠,夏日的風,愛生活,愛大自然,愛身邊一切真、善、美的東西,在我們生活過的每一個地方,是否時常懷著這樣的關愛,為他人也為自己留心保護著一片美麗的世界,小心呵護和善待我們自己,善待我們身邊的人,還有我們賴以生存的世界!

          青少年,像花一樣的年代,也就那么幾年花期,別想著永不凋零,就想著如何保駕護航吧!這可是成長的重頭戲!

          我們的成長需要呵護,關愛,物質上的'財富我們并不需要,因為精神上的財富我們已經足夠,這些會使我們走向成功,登上獲勝的頂峰。

          我們生活在時下一個信息量大,物質財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規范發展的軌跡。

        心的成長作文 篇4

          細觀時下之社會,不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤,言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘,沆瀣一氣。余固目不忍視,而不忍聞。若無文化之熏陶,則無健全之人格;若無健全之人格,則胸無大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然,國將不國。

          時下,一些名曲、名句出于商業目的被大肆竄改,而不同藝術類別的鑒賞,引用,結合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂,廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲,兩者同樣是藝術主題的再創造,產生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物,才能讓我們在成長中獲得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培養性情。

          我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史,剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬里血淚中。讀史書,能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無。讀經書,能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中,蘊含著無盡的寶藏,它們是我們成長真正的養分。

          我們的成長更要呼喚人文品格的修養,古之圣賢,靜以修身,儉以養德,塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下,窮則獨善其身之中,多少也包含著胸懷宇內的人文關懷,而如今,在商業化大潮的沖擊下,種種最為質樸的`,關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富,“未經省察過的人生是不值得過的人生?!碧热粑覀兊纳猛?,成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索,我們必將淹沒在市場化,商品化的浪潮中,成為某些哲學家所擔憂的一個符號。

        心的成長作文 篇5

          就如同許多的改變一樣,我們的成長是在不知不覺中發生的.這五天的軍訓,是初中向高中過渡的關卡,讓我們磨難,體會高中生活的不易;這五天的軍訓,又如同成熟之路上的墊腳石,使我們成長,向成熟又邁進了一步;這五天的軍訓,給了我們五天新的成長。

          第一天,我們按教官的指示迅速換好衣服,在操場上集合。我們剛集合完畢,教官便給了我們一個“下馬威”,原地站軍姿十五分鐘!軍姿,雖然說站起來簡單,但是能堅持下來就是另外一回事了.有的同學才站了七八分鐘就開始站不住了,輔導員便趕緊上前扶到旁邊休息。最后,大多數學生還是堅持了下來。教官的“下馬威”還真有效,讓沉靜在暑假悠閑時光里的`我們立即振作起來,不在散漫。第一天,我們調整好了心態,高中生活像軍訓一樣,或許比軍訓還要嚴酷,我們要嚴陣以待。

          第二天,晚上,我們在總教官獵豹的領導下,進行了一項團隊性的比賽,叫做“我們是最棒的團隊”,介紹完規則后獵豹給了我們一個小時多的時間訓練。一開始,同學們一直在開玩笑,似乎把比賽拋到腦后了,但在排長的英明領導下,我們很快步入正軌。轉眼間,比賽要開始了,我們班也已訓練完畢,準備比賽。一會兒準備后,隨著一聲哨響,比賽正式開始,臺下加油助威不斷,臺上更加努力,很快,每個隊都完成了比賽,但終究鹿死誰手。只能明天拭目以待。第二天,我們班像一個團隊了,成員間相互磨合、合作,為班級出力。高中學習亦是如此,每個人相互合作,才能共贏,并發揮出1+1>2的效應。

          第三天.下午,我們舉行了一個拓展活動,活動名稱叫做“盲人與啞巴”?;顒又?,每個“啞巴”要帶著一名“盲人”跨越障礙物,啞巴要在途中幫助盲人過關,最后講盲人安全送、到原地?;顒娱_始了,我抽到一位女盲人,自然我就成了啞巴。我帶著她上樓梯、跨水溝、過門檻、上坡、下樓梯、過草坪。最后,總算將她送回原地。過程中,我們無法對話,只能依靠肢體動作暗示來進行溝通。雖然很辛苦,但回頭想想,這些困難其實也沒什么。第三天,我們再次領略了什么是幫助他人,快樂自己。在高中學習生活中我們常常要幫助他人。我們要盡自己最大的努力幫助他人。

          第四天,下午,我們又舉行了一項拓展活動——背摔。背摔不僅考驗背摔者的勇氣,還表明其團隊是否團結一心。首先是女生先上背摔臺進行背摔,然后是我們男生上太。在女生中,多數都很勇敢,少數的也在輔導員的幫助下成功進行背摔。然后是我們上臺,其實背摔很簡單,做好準備,心無雜念,頭向后一倒,身體就自然向后倒,一個完美的背摔就此誕生。當然,同學的幫助也要跟上。最后,我們班圓滿完成了此次的拓展活動。第四天,我想,我們更加勇敢了,班級也更加團結了。

          第五天,我們軍訓之旅的最后一天,也就是檢驗這幾天我們訓練成果的會操的日期。經過焦慮的等待,會操開始了。首先,要比賽跳勵志操,我們班最大的亮點就是夸張,符合了獵豹一直強調的重點。勵志操后,我們繼續比了這幾天訓練的項目。一切都進行得很順利。終于,比賽都結束了。下午,我們舉行頒獎儀式,這次比賽中,我們班沒有獲獎,但是沒關系,畢竟我們已經努力過了。勝敗乃兵家常事,相信下次我們可以做得更好。

          一樣事物的結束喻示著另一樣事物的開始。軍訓雖然結束了,但豐富的高中生活正要開始。這五天的軍訓,讓我們清醒,覺悟并開始發奮圖強;這五天的軍訓,是高中生活之路的啟程碑,引導著我們向成功行進;這五天的軍訓,給了我們心的成長。

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