傾聽歷史的聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的傾聽歷史的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
折戟沉沙，磨洗不掉的是鐵馬冰河的波瀾壯闊；紅塵滾滾，揮之不去的是千古江山的巍峨不朽。常懷舊事，鳴鐘擊罄，墨痕清遠(yuǎn)，曲徑通幽，斷橋余暉。每當(dāng)目觸歷史的印跡，總感心曠神怡；每當(dāng)聆聽歷史的聲音，彈指間，如醉如癡。
窗外月色靜好，桌上的書頁未合。我枕著墨香，悠然入夢……
第一章 夢回春秋
揚(yáng)塵，斷壁，一位一襲白色寬衣的大夫臨山撫琴，以背示人，不見其神色。琴聲時緩時急，如若高山流水泠泠作響，時如微雨潤物無痕，時如驚雷擲地有聲。驟然琴聲戛然而止，大夫猛然將琴摔在地上，神色凄凄，拂袖而去。
我黯然神傷：伯牙，你還在等待子期嗎？
知音少，弦斷有誰聽？古時多少文人墨客，曾曰：人生得一知己無憾。傾聽歷史的聲音，我感嘆伯牙摔琴謝知音的毅然，更欣賞古人把酒覓知音的豪邁。微斯人，吾誰與歸呢？
告別春秋的子聲丁丁然，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出這段夢，奔向下一站。
第二章 夢回桃源
夕暉，晚照。淡黃色的秋菊交映著墨色的綠葉，如同悠遠(yuǎn)的水墨丹青。菊花間，東籬旁，南山下，一位君子一手把酒問天，一手揮筆題字，口中喃喃若語。那人，那花，那遠(yuǎn)山，都在夕陽下變成了金色的剪影。
我怡然稱快：陶淵明，你是否還在尋找著屬于你的桃花源呢？
縱觀歷史，每位仁人君子心中何嘗不都裝著一片凈土，遠(yuǎn)離世俗喧囂，廣遠(yuǎn)而豁達(dá)，寧靜而超然，他們?nèi)缤诽m高潔傲岸，成為銘刻史冊屹立不倒的豐碑。然而出世入世，君子們也僅是淺淺一句：不足為外人道哉。意味深長。
第三章 夢回晚唐
疾風(fēng)，驟雨。呼嘯而來的颶風(fēng)掀起一席茅草四散紛飛，墨色的云聚攏成團(tuán)，如麻的雨順著破爛的墻浸濕地面。環(huán)堵肅然，一床薄被像鐵一樣冰冷。雨打枯枝，鳴聲驚心，一位詩人卻若有所思，獨(dú)坐到天明。
我潸然感嘆：杜甫，在這個風(fēng)雨交加的黑夜，你仍然在想著萬千百姓的疾苦嗎？
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，多少仁人志士胸懷天下，以國家的復(fù)興為己任，死而后已。傾聽歷史的聲音，我為千古仁人志士的博大胸懷擊節(jié)稱快，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，與君同歸，此生足矣！
告別河畔茅廬的陰雨之夜，歷史的車輪仍在滾滾向前。我走出夢境，奔向下一站。
第四章 穿越回今朝
雨打梧桐，涼風(fēng)清幽，月色如水。撫案而起，驟然夢醒。
余年十四，值豆蔻之年，嘗神游千古歷史，慕先人之賢，之才，亦望見賢思齊?？v有千古，今人之舉實(shí)不足稱道。余期今人以古人自勉，惟賢惟德，方能立志成學(xué)，憂民興國。此為余嘆往事今朝之大略也。
傾聽歷史的聲音，我對詩詞韻賦的工致拍案叫絕；傾聽歷史的聲音，我對水榭亭閣的優(yōu)美頷首稱贊；傾聽歷史的聲音，我對文人墨客的高潔志趣擊節(jié)稱快；傾聽歷史的聲音，我對仁人志士的廣闊胸懷欣然喝彩。
歷史的聲音，悠遠(yuǎn)而寧靜，如清水硯墨，落地生花；如鳴佩環(huán)，悠悠逝去。留清淺墨痕，暗香永存。
歷史的車輪滾滾而去，今朝的旭日冉冉高升。我們傾聽歷史的絮語，我們譜寫今日的交響，紅日初升，其道大光 ；河出伏流，一瀉。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇。
歷史，如青天不老。今朝，如晴空萬里。
請乘理想之馬，我們即刻啟程。路上春色正好，天上太陽正晴。
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