精選發生的事作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的發生的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發生的事作文 篇1
小朋友們，前幾天我在我家的門前的大街上發現了一件新鮮的事。那是一只淘氣、可愛又很聽話的大金毛狗，它的嘴里叼著一個竹籃子，籃子里有一個紅墊子，正當我疑惑不解的時候，我發現了它身后有一個笑瞇瞇的老爺爺，只見他們走過馬路，與另外幾個老爺爺要下象棋，正當這是金毛狗順服的坐了下來，把籃子輕輕地放下，它把墊子叼了出來，把墊子放在老爺爺要做的地方，老爺爺坐了下來，輕輕地撫摸著它的頭。
當我看到后，我非常感興趣，就問老爺爺“您是怎么訓練小狗的呢”？老爺爺笑瞇瞇地告訴我說：“其實我也沒有刻意地訓練它，只是我把它當成的家人來看待，狗是通人性的，只要你對它好，它就會對你好的，你看它現在成為了我生活中的`好幫手。”說著老爺爺順手摸了一個小狗的頭，小狗仿佛是通人性的，能聽懂老爺爺的話，高興地叫了一聲“汪汪”，仿佛在說“是的”。
通過這件事情讓我明白動物與人是平等的，我們一定要把動物當成我們的好朋友。
發生的事作文 篇2
暑假的一天，我在家里玩，突然小明來找我玩。他說：“咱們去河里抓魚吧。”于是我就答應了他，準備去抓魚。
于是我就立刻準備工具，我拿著鐵通，網，鐵勺字子，一切準備就緒開始出發了。我們來到河邊，哇！河里的水可真少啊，水還沒有到腳跟。于是我們商量好準備怎樣抓魚。我說：“我看還是先把上頭和下面堵住，接著用鐵勺將水將水潑干，再抓魚更好辦，你說呢？”小明：“就依你的吧。”說干就干，我們便用石頭和泥沙把上游堵上了，以防水流下來，又把喜愛賣弄堵好了，以防再潑水的時候魚溜走。我和小明輪流潑水，真是功夫不負有心人，我們不到半小時就把水潑光了。河里的魚可真多啊！沒有水的地方那些魚蹦來蹦去，這下我們可以直接去撿魚，真省事，要是不潑水，直接抓的話，那就難了，一會兒，我們用鐵桶裝了四分之一的水，抓完了。我們高高興興的`回家去了，真是滿載而歸啊，到了家里，我稱了一下足有五斤，我們分了魚，爸爸剛回來，我告訴了他聽，他還夸獎了我抓魚出的好主意。
經過這件事，我懂得了做什么事都要動腦筋，才能做好。
發生的事作文 篇3
今天，我們又到多媒體教室去上課。正當我們在聚精會神人地聽講時，一件意想不到的事發生了。
衛湘裕同學突然嘔吐了，書上、桌子上、椅子上，文具盒上全都是臟物，并發出一陣陣刺鼻的味道。同學們有的'捏住鼻子，一邊說：“太難聞了。”有的轉過頭去連看都不看，還有的干脆趴在桌子上。
這時老師走過來，親切地對衛湘裕說：“哪兒難過？先去洗一下吧！”說罷，衛湘裕就跑出去了。同學們都不敢打掃衛湘裕吐的臟物。老師正準備打掃時，王琪突然站起來說：“老師，我來打掃，以前我也給別人打掃過，讓我來吧！”
她跑到后面拿了拖把，認真地拖著。她先拖衛湘裕的椅子，桌子，最后幫衛湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦干凈。這時有的同學還捂住鼻子在小聲地說：“難聞死了。”
老師看著大家說：“你們有何感受？”大家沉默不語。老師接著說：“同學們應該互相關心，互相幫助啊！” 這時同學們都用羨慕的目光看著王琪。
是啊，聽了老師的話我想起了泰戈爾的一句名言“只有真心愛人的人，才能獲得別人的愛。”
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