【熱門】描寫我的同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫我的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫我的同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個貪吃的同學(xué)，他的頭發(fā)有點黃，眼睛亮得像發(fā)光的寶石，大大的嘴巴像青蛙，他叫：趙振軍。由于他非常貪吃我們給他取了一個外號叫“貪吃鬼”。
他的身材很胖，胖得像皮球。而且每天書包里都有滿滿的零食。有一次上課時，食堂里飄來雞腿味，他深深地吸了一口香氣，還直流口水，心想：要是我表現(xiàn)好，老師一定會多給我一只。他立馬坐好。過了一會兒他實在憋不住了，把手伸進書包，然后故意把書扔在地下，偷偷蹲在地上吃得歡的時候老師說：“你撿書要這么長時間？”老師走過去一看，原來他正吃著零食，老師把他的零食全沒收了。
你說我們班的'趙振軍貪吃不貪吃？
描寫我的同學(xué)的作文 篇2
五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認識了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。
那一次，我們照常走在上學(xué)的路上，那天天氣不怎么好，風(fēng)呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風(fēng)從那一丁點的空隙里進去，但幸運的是，沒有下雨，我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的。“嘭——”“你看這風(fēng)啊，自行車都扛不住了。”“是啊，幸好我們還是可以堅持的。走啦。”“哎，別走那么快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，干嘛去扶。”我扭過頭，悠閑地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎？上學(xué)快遲到了。”我勸服著她，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。
“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，不要只想著自己的利益。”她說的很簡單，非常的'好理解。我其實一直都仔細聽著那段簡短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車，沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”
到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學(xué)會關(guān)心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。
描寫我的同學(xué)的作文 篇3
我是一個活潑開朗的小女孩，結(jié)識了許多好伙伴。同時我也認識了很多同學(xué)，其中有一位同學(xué)最值得我敬佩，他叫——王東。
他長著大大的眼睛，眉清目秀，讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他來我家玩，我把我的'書拿給他看，他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來，過了一會兒，奶奶叫我們?nèi)コ燥垼以跇窍陆兴骸巴鯑|快下來吃飯！”可是他像沒聽見一樣，他還在 那看書，這下我可急了，到樓上把他拽了下來，這下他才吃飯。他呀，我給他的評價就是兩個字“書迷”。
他不但讀書認真，上課也認真聽講呢！上課時老師在臺上講課，他的眼神始終跟著老師，從不溜號。可見，他是多么認真啊！
他不但學(xué)習(xí)好，而且綜合能力也很強。有一次，我們說王曼的畫好看，他說：我也能畫出像王曼一樣的畫。說著他也畫了一幅黑板畫，畫的那么美，那么生動。
我相信我經(jīng)過努力也會成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在父母眼里的乖寶貝，相信我吧！
描寫我的同學(xué)的作文 篇4
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧!
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了!她那櫻桃小嘴蘊藏著豐富的表情：高興時，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。
說起優(yōu)點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現(xiàn)出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋;無論是跳繩，還是扔壘球;無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動會上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預(yù)賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學(xué)們的“加油”聲中，她爆發(fā)了，把對手遠遠得甩在后面 ，興奮得沖過了終點線，為班級拿了一個第一名。
她還是一個小書迷，課余的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的.書籍。尤其每次課間，她不像其它同學(xué)，一聽到下課鈴聲就飛奔到學(xué)校的各個角落游戲，而是愛不釋手的捧著心愛的書，如饑似渴得閱 讀著。如果這時有人打擾她，她就會瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒看到有人在看書嗎?”看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個出色的人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
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