初中生的作文

時間：2024-08-15 16:37:17 初中作文

【精華】初中生的作文合集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】初中生的作文合集9篇

初中生的作文篇1

　　小孩在長大，

　　大人在變老。

　　歲月無情，

　　在無情的歲月里，

　　我們在茁壯成長。

　　從一年級到六年級，

　　我經歷了多少風風雨雨？

　　誰也數不清我在學校的時間，

　　誰也不知道我的“小學生活”持續了多久。

　　如今，

　　我卻要離開，

　　升上初一、初二、初三。

　　無情的歲月??！

　　你慢點兒走吧！

　　讓我多在母校“延秀”多呆一天，

　　哪怕是更短的時間。

　　讓我再看看那些熟悉的面孔，

　　看看他們的眼睛，

　　看看他們天真的笑容。

　　讓這份持續了六年的友誼永遠埋藏在我們心底。

　　無情的歲月?。?/p>

　　你慢點兒走吧！

　　讓我再多看老師一眼。

　　六年前，

　　她們接受了我，

　　是多少次的叮嚀，

　　有多少次的.囑咐。

　　在她們的呵護下，

　　我終于做了一個真人，

　　是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。

　　六年后，

　　我又要離開。

　　多少個歲月里我睡不著，

　　多少個歲月里我在流淚，

　　多少個歲月里我在悲傷，

　　我真的舍不得，

　　舍不得老師，

　　舍不得同學，

　　舍不得我的母?！有?。

初中生的作文篇2

　　想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林，各種鳥兒會來這里安家落戶，搬個小板凳坐在樹下擇菜，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠處。你進一步，它向后退幾步，總是對你若即若離，這些調皮而流動的“花”?。?/p>

　　有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進我家的鳥籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥籠，嘴邊滲出了血。

　　大鳥聽見了孩子的'呼聲，箭一般地俯沖下來，圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。

　　河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結隊，有時形只影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開著，把樹裝扮得更美。

　　鳥是樹的花朵，千姿百態的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。

初中生的作文篇3

　　有時，最好的獎賞來自于困難之后?！}記

　　家中陽臺緊鄰一棵樹，數上有一個巢，巢中住著兩只黑白色的鳥兒。它們在春天時來到這棵樹，然后便開始忙碌著搭巢建窩。我曾觀察過它們如何搭巢，它們來來往往，每次都只銜一根小木條或一片遺留下的小枯葉，看似弱不禁風的巢，卻花了它們整整一天的時間。

　　它們從不期待會突然降臨什么獎賞，也許是一條肥肥的`蟲子。然而往往在歷經風雨之后，大自然會贈與它們些什么。

　　那天下午，原來晴空萬里的天空，突然鋪滿了烏云，風低低地吹著，吹得樹葉不禁發出沙沙的響聲，就連窗戶也“吱呀”、“吱呀”地叫個不停。我試探地想把他們的窩搬進屋中，誰知竟被鳥兒們堅定地拒絕了，它們告訴我，它們能扛住這場暴風雨。

　　災難終于來了。狂風呼嘯著想要吞噬所有的花草樹木，小小的鳥巢在狂風中搖搖晃晃，鳥兒們驚叫起來。雨滴，那一滴滴如黃豆般的雨滴狠狠地砸在鳥兒的身上。然而因為巢中的幾枚鳥蛋，兩只小鳥努力地與暴風雨抗爭著，生怕鳥蛋有什么意外。

　　這場災難持續了整整兩個小時，地上一片狼藉，鳥兒似乎深深嘆了一口氣，跌坐在巢中。但是……突然，一枚鳥蛋破了，一個小小的頭探了出來，它睜大眼睛，驚奇地望著這個狼狽的世界，隨后，其他幾只幼鳥也都紛紛破殼。鳥兒們興奮地叫了起來。在偌大的災難之后，迎來了孩子的降臨，這難道不是世界上最好的獎賞嗎？鳥兒收獲了精神上的喜悅，一家子在一起其樂融融。不知何時，天又變藍了，一切又變回了原樣。小草小花頑強的昂起頭，樹也挺直了身子。多美的景象呀！好像一切災難都沒有發生過。

　　其實在生活中不也是如此嗎？在經歷了挫折之后，最想和家人在一起，他們的一句安慰或鼓勵，都能去散心中的陰暗。家人就是我們所擁有的最好的獎賞，但有時我們往往經歷低谷后才會發現。

　　有時，最好的獎賞來自于困難之后。

初中生的作文篇4

　　什么!海平面上升!啥!北極熊瀕臨絕種!唉呀!冰河又溶解……常常在報紙啦、電視新聞啦、網絡啦…都會看到這些相關訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴重，問題出于哪呢？相信絕大部分的人都知道吧，對!大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹木等。都是造成全球暖化的因素。

　　這是網絡上的新聞:

　　北極區的永凍層，亦即冰凍的.土壤中，儲存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內。聯合國環境署在最近的報告中指出：“若永凍層融化，或海洋中不穩定的水合物，釋放出大量的甲烷進入大氣，可能突然對氣候造成不可逆轉的改變，我們不可以超過此臨界點?！迸餐庀缶值囊了_克森博士，多年來觀察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士：“永凍層非常容易受到高溫的影響，我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區，若地面溫度稍微上升，就會融化廣大永凍層，永凍層的融解也會使原住民社區被迫遷離，數世紀以來，他們都以北極為家。”伊薩克森博士也發現，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進入大氣的溫室氣體濃度增加有關，但這也會影響地面，它變得很不穩定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩定的情況，會有更多山崩危險，還有更多的落石等等?！?/p>

　　那我們小學生該怎么保護大自然呢？一.出門多搭乘大眾交通運輸工具。二.多種植物。三.多吃素，少吃肉…?；蛟S一個人做并不一定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢?相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發揮。

　　你是否該引發你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動手，使地球快快康復吧!

初中生的作文篇5

　　春節，顧名思義就是春天的節日。春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們有足夠的理由載歌載舞來迎接這個節日。于是，節前就在門臉上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念，好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等，“福”字還必須倒貼，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節是個親人團聚的節日。離家的孩子這時要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節后半月又是元宵節，其時花燈滿城、游人滿街、盛況空前，元宵節過后，春節才算結束了。

　　春節的另一名稱叫過年?！澳辍笔鞘裁茨?是一種為人們帶來壞運氣的想象中的`動物?！澳辍币粊?，樹木凋敗，百草不生;“年”一過，萬物生長，鮮花遍地?！澳辍比绾尾拍苓^去呢?需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習俗。

　　那么“年”究竟是怎么樣來的呢?民間主要有兩種說法，一種說法：相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命.因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。

　　只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴發童顏、精神矍鑠，氣宇不凡?？伤匀焕^續勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燈火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲?！澳辍背牌偶遗暺?，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。

　　“年”大驚失色，狼狽逃竄了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅蠟燭還發著余光.欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。

　　這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅獸的辦法.從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。另一種說法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。

初中生的作文篇6

　　暑假里的我耐不住整天圍著課本轉的日子，便找尋起一些刺激的事情。

　　于是，愛冒險的我便拖著媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰。

　　坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風吹來，夾雜著幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!劃船的爺爺輕輕地撐著篙，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。

　　隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經陰云密布，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來?？諝庵幸矟M滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥著水震出陣陣漣漪。那撐船的'爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細細密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨著雨點的到來也都四散開來。雨伴著風越下越緊，濺到河里，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進了屬于它的涼爽。

　　小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一只小鳥在里面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一只幼鳥吧，躲藏著雨點，卻又不時抬頭張望著天空，希望雨可以早些停下來。于是雨中便又有了焦急。

　　河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閑地漂著。全然不顧這雨下得多大，風刮得多猛?？粗?，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。

　　兩片大大的樹葉在風中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬于它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。

　　河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望著四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪蕩漾。望著對岸的媽媽，我調皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。

初中生的作文篇7

　　天地者，萬物之逆光；光陰者，百代之過客，浮生若夢，為歡幾何？初中生活，又該如何？

　　——題記

　　時光一去不復返

　　小學生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍得醉人；童年的云，白得可人；童年的田園，美得如畫。遍地盛開的野花，鳥兒動聽的歌聲，使人心曠神怡。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的`那一刻。那只是妄想，時間老人不會等著你。時光一去不復返！

　　時間不易，定當珍惜

　　時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現在不會像兒時天真地說，不會在垂暮之年低頭嘆息，初中的大好時光，定當付諸行動，決不虛度光陰。

　　走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯了，悔恨一生；對了開心一世。初中，是我們此生的轉折點。初中生活，是我們轉折所必經的，是構成以后快樂生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。

　　我的初中生活平平凡凡，但沒有白白浪費。在接下來的時間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！

　　初中生活的方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變萬化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會更加珍惜，并相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂！

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活會很快結束，但初中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！

初中生的作文篇8

今天，我們舉行了一年一度的春季運動會，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著和煦的春風，同學們個個面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。

在這個運動會中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3·1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說：“一定要做好?！碑斘覀儼啻┲R的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進比賽場地時，我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動作整齊，比劃有力，真是“養兵千日，用兵一時”，我們平時經常刻苦的訓練，今天終于派上了用場，你瞧，同學們做的`多好呀！我做的時候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負有心人”，廣播體操比賽圓滿結束了。

接下來，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見我班的大力士何康林像一頭發了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個念頭：“這次可千萬不能輸呀！”我的嘴里反復重復著一句話：“打死我也不松手！”過了一會兒，雙方還在做最后的垂死爭斗，相持不下，誰也不愿退讓，這時，我班的同學急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學整整堅持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班，3。2班的隊伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰也沒在意！

其實我想不管誰贏誰輸，只要盡了力就不后悔，因為比賽的目的不是論輸贏！