【實用】四年級數學日記四篇
一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級數學日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級數學日記 篇1
今天老媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學生考博士博士也沒有答對，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天
我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。
四年級數學日記 篇2
今天我研究了有關校車收入的情況。我們學校有5輛校車，每輛校車從上車門到下車門之間有兩排坐位，每排有4個坐位，一共有8個坐位，12+8=20(個)坐位，從下車門到車尾，有3排坐位，每排有4個坐位也就是有3*4=12(個)。其中有一個是售票員的坐位其它還剩下19坐位，在車上還有4個拉環，也就是說車上總共載23個乘客。票價每人一元。現在讓我們來算一下校車的`基本收入，就是24元/輛。校車每天早上6點鐘開出第一輛車，23點鐘發出最后一班車，每隔15分鐘就開出一輛，一天總共有68班車。假定每輛車平均載30名乘客(每輛車在上下班高峰期有超載現象)一輛車一趟可以收入30元，每天開出68班次，一天收入20xx元每個星期可以收入14280元，每個月收入57120元，每年收入685440元。
四年級數學日記 篇3
雙休日，許多商場都在打折，趁著這個好時機，我和爸爸媽媽一起去逛了“天虹”商場。
在二樓，媽媽看中了 一件連衣裙，它的標價是五百二十元，售貨員說：“現在正趕上‘雙休日搞活動’，您可以選擇打八折或者滿二百返一百六十，兩種都差不多。”
真的差不多嗎？我腦子產生了這樣一個疑問。如果選擇打八折，那么就要花520×0.8＝416（元）。而要是滿兩百返一百六十呢。我們要先付520元，之后會拿到160×2＝320（元）的返券，那我們實際就花了520-320=200（元）。416和200比起來，當然第二種比較好。
可是拿到返券之后呢？再買320元的'東西又可以返160元，而這160元的返券離200元只差200-160=40（元），你要是填上這40元買東西，就又可以返160元。你難道不心動嗎？可如果真這樣做，你就掉入一個無底洞，花200返160，花200返160……你永遠也花不完剩下的錢。
商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊！
四年級數學日記 篇4
上午第二節課將成為我們一生都難忘的數學課。上課的老師要是說出來，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！
上課鈴一響，只見“黃老師”走上了講臺，而封老師卻坐到了下面，教室里還來了三位聽課老師。忽然，一個尚顯稚氣的聲音飄進了我們的耳朵里：“同學們好！我姓黃名越，大家以后就叫我‘黃老師 ’。”這時，我發現“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵著自己，漸漸地，她變得鎮定下來，課堂上開始活躍了。
可好景不長，由于“黃老師”提出了一個稍復雜的問題，我們任憑怎么苦思冥想，也想不出答案來。“黃老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無濟于事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的.目光。封老師心領神會，給我們稍作了一點提示，我們又絞盡腦汁地思考起來。不一會兒，同學們的小手就像雨后春筍般地舉了起來。這時，“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點了點頭，稱贊道：“你很動腦筋！”我心里甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。
下課鈴響了，教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由于我坐在后面，還聽到聽課老師在夸她呢：“這小姑娘可真不簡單，既神氣，又靈活，不但能隨機應變，而且還有較強的組織能力，將來定是塊當老師 的料。”
這節課雖然結束了，但我永遠也忘不了它，更永遠忘不了曾有一位靈活機智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識的火種。
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