【實用】校園作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
河南省實驗小學新校園從20xx年就開始施工了，直到20xx年3月27日施工完畢。
周一，我們在新教學樓里站好隊伍，整齊的走下樓去。我們站在新的校園里，老師向我們提出了新的要求，劉老師教了我們新的`手勢。一、把一只手做成數字“1”的樣子，放在嘴的前方，意思是：請您安靜；二、把一只手并攏，胳膊抬平，手心沖外，意思是：請您慢行。
下面來說說我們的新教室，我們的新教室寬敞明亮，黑板也比原來的大一倍，老師為了讓我們更好的學習，還給我們準備了多功能電腦。
我們有美麗整潔的新校園；我們有寬敞明亮的新教室；我們有認真負責的好老師。我們更要好好學習，遵守紀律，愛護學校里的一草一木，以飽滿的精神狀態，嶄新的新風貌投入到我們新的校園生活中！
校園作文 篇2
我愛校園，愛校園自然的風景。
我不僅愛校園的亭閣，就是那一枝一葉，一花一草，一瓦一礫，也值得我禮贊和呵護。
不要迷戀廬山的云霧飄緲，故宮的莊重典雅，西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風景就讓人沉醉千年。
一年前我考進了這所名校，這意味著我要在她的懷里生活三年，我不免高興而又迷茫……
夏天悄悄隱退，吹來了涼爽的風，開學的日子屈指可數。
迎著和風，踏著矯健的`步伐，猛抬頭，眼前一亮：“時楊中學”四個鎦金大字吸引了我的眼球，照亮我迷茫前行的心。八個柱子撐著“南天門”，柱子下有幾個小巧可親的圓門，圓門旁鑲嵌著排排凸顯的大理石，使人感到莊重而嚴肅。我深深地喜歡上了她，真有相見恨晚之感……
青藤微露紫色，窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連著架臺圍成完美的圓弧，架上就是那參差的紫藤。它的虬干或沖天或遁地，或粗壯或細嫩。常綠的藤葉就是它動人的皮膚。遠望去就像一個骨感分明，秀發飄逸的少女，讓人迷戀。在微風的愛撫下，那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻媚。這兒似乎是它們的留戀處，總是待在那，等著那小憩的人兒飄香四逸。
不知何時，我站在架下，剛要坐下小憩，那藤蘿已霸占了我的寶座。我想：“多么富有生命力的藤兒，竟自由放蕩到人的地盤！”我要贊美它，更要贊美校園的自由仁愛。我不得另尋別處，欣賞著清新恬美的音樂，怏怏欲睡……
校園里不僅僅這一處景吸引了我，還有那西子般的荷塘，浪漫無比的梧桐大道，田園風光的風力發電機……我的筆墨實在繪不出如此色彩！
我愛我的母校，就正如我愛我的生命。她的一枝一葉，一花一草，一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中！
校園作文 篇3
美麗的校園就像一個五味瓶，不時地變幻著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
酸
五年級的生活終于結束了，郭華敏選擇了跳級，直接上初中。我們心里十分不舍她離開，可是，天下沒有不散的筵席，我們都要了她的手機號，給她準備了禮物，在他離開之前，送給了她。希望她在中學里可以認真學習，不要忘了抽時間回來看我們。
甜
語文知識競賽的結果終于出來了，我們著幾個參賽的人心里忐忑不安，十分緊張，生怕自己沒考好，給班級丟臉。“徐紫玉考了咱班第一名，但在全年級中并不是最好的，還要繼續加油啊！”我聽了老師的話，心中的大石頭終于放下了，心中美滋滋的，但同時也警告自己不能驕傲，要保持這種成績。
苦
“耶，今天有體育，咱們快去吧！”陳睿涵說完就拉著我飛奔操場。可我極不情愿地說：“慢點，你忘了上次老師說咱們幾個因為下課沒站隊就離開操場而今天這節課被罰跑圈嗎？”她一聽這個，腳步也慢了下來。我們慢悠悠的.到了操場，心里祈禱老師忘掉這件事，可老師卻記憶猶新，罰我們跑了圈，真悲劇啊！
辣
數學老師講了一些難度很大的題，我有些沒聽明白，老師問誰不懂的時候，我要面子沒舉手，可老師竟然叫我給那些不懂的同學再講一遍，我啞口無言，臉上火辣辣的，我真的很想找個地縫鉆進去，可惜沒有。
咸
咸咸的味道無非就是淚水的味道。
有一次體育課上，張輝這個調皮蛋把我絆倒了，我在操場上摔了個跤，我“哇”的一聲哭了起來。淚水在我臉上隨意流淌，有些流進了嘴里，有些咸，也有些苦澀。
在美麗的校園生活里，許許多多的酸、甜、苦、辣、咸裝點著我那充實的童年！
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