關(guān)于溫暖為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于溫暖為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于溫暖為話題的作文1
“溫暖”這個(gè)形容詞，我們經(jīng)常用到，但是這一次卻不同，因?yàn)椤皽嘏睂?duì)于我來說，意義大有不同，那次事件勾起了我的回憶。
記得有一次，我的生日到了，原本為自己生日計(jì)劃周密的我，那天發(fā)生了一點(diǎn)小意外--爸爸媽媽要去出差。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我覺得自己未免也高興得太早了，就在那天，上課都沒有心思聽老師講課，老師似乎看懂了我的心思，就去問同學(xué)們今天是什么日子，當(dāng)老師得知今天是我的生日的時(shí)，就趁我不注意，和同學(xué)們說了一個(gè)計(jì)劃，到了放學(xué)的時(shí)候，我急忙騎單車回家，我躺在沙發(fā)上，周圍鴉雀無聲，我尋思著：今天可真倒霉啊，為什么偏偏今天是我生日，為什么爸爸媽媽又要出差呢?難道他們沒有想到女兒會(huì)因?yàn)榇耸赂械絺膯? 突然，電話響了，“喂，是小秦嗎?”“是，您是哪位啊?”“我是王老師啊，你現(xiàn)在有空嗎?”“有，有，有，絕對(duì)有空，您有什么事嗎?”“你現(xiàn)在能來老師家嗎?”“可以呀，我馬上就來。”掛電話后，我騎著單車飛奔去老師家。在這一路上，我想：王老師怎么會(huì)叫我去她家呢?哎呀，不管了，反正閑著也是閑著，去老師家解解悶吧。過了一會(huì)兒，就到王老師家了，剛剛進(jìn)老師家門，王老師就招呼我坐在課廳里，沒容我思考，餐桌上以桌子香噴噴的.飯菜就把我?guī)У搅恕皾M漢全席”里的實(shí)景，我正享受著，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我回頭一看，我的幾個(gè)死黨和老師的丈夫女兒推著一個(gè)大蛋糕，唱著生日歌向我走來，頓時(shí)，我的眼睛紅了，淚水也流了下來，我被這感人的場(chǎng)面感動(dòng)了，同學(xué)，老師，讓我感到了從未有過的溫暖和幸福。
這件事情，我永生難忘。
關(guān)于溫暖為話題的作文2
我開始不知道自己該如何面對(duì)從前的生活。
因?yàn)椋易兞耍兊暮蛷那安灰粯恿诉B我自己都感覺到了。
我很想念從前的生活，很想念從前的自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。
進(jìn)到高中，日子雖也一日又一日的走著，時(shí)間也不眷顧誰而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。
有時(shí)，我真想再牽起誰的手，在陽光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空。看藍(lán)藍(lán)的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動(dòng)，享受她們快樂的.生活。
有時(shí)，真想和誰一起看油綠油綠的草原，聽駿馬奔馳而過后的疾風(fēng)，看橙色的陽光在草尖愉快的跳躍。有時(shí)，真想和誰一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說我們心中的秘密。我喜歡純凈簡(jiǎn)單毫無拘束的生活。
那是我向往很久卻又無論如何也實(shí)現(xiàn)不了的生活。我是個(gè)幻想家，生活在自己意想的世界。如果說我想象中的世界是干凈的藍(lán)色，那么我真正生活的世界一定是低調(diào)的灰色。
走在人生邊緣的火車道上，從遠(yuǎn)處奔馳而來，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時(shí)間的腳步中又沿著深沉的火車道遠(yuǎn)離我而去。
我是個(gè)渴求幸福和寵愛的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著我走。讓我感激，讓我溫暖。
關(guān)于溫暖為話題的作文3
人生在世，有誰不需要溫暖呢?提起溫暖，就會(huì)使我想起在小學(xué)六年紀(jì)時(shí)發(fā)生在我身邊的一件事情。
“鈴——”上課了，閆老師神情莊重凝重地走進(jìn)教室，三步并做兩步跨上講臺(tái)“同學(xué)們，你們可知有一個(gè)健康的身體是多么幸福。在我校三年級(jí)，有一位小妹妹患上了尿毒癥。”“啊!尿毒癥?”“呀!她真不幸”……同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論。“哦，原來剛才廣播通知老師開會(huì)就是為了這個(gè)呀!”我心想。老師頓了頓，接著說：“這個(gè)小女孩已經(jīng)住進(jìn)了醫(yī)院，必須換腎才能保住她的生命，可她家的經(jīng)濟(jì)條件不好，沒有這個(gè)能力，哎!”老師嘆了一口氣。“老師，我們應(yīng)該為她捐款!”“對(duì)，為她捐款!”“老師，我捐!”“我也捐!”……閆老師激動(dòng)地說：“同學(xué)們，你們說得對(duì)，我們要為小妹妹捐款，奉獻(xiàn)我們的愛心。”
大隊(duì)輔導(dǎo)員在間操時(shí)間召開了廣播大會(huì)，介紹了女孩的病情及現(xiàn)在的'狀況，發(fā)出倡議，呼吁廣大師生能夠奉獻(xiàn)自己的一片愛心，大家都被感動(dòng)了。
第二天一大早，各班同學(xué)都積極行動(dòng)起來，以班為單位，到老師那里排隊(duì)捐款，五元、十元、二十元、五十元，我們班有一名同學(xué)捐了一百元，當(dāng)時(shí)，閆老師激動(dòng)得掉下了眼淚，說：“你們捐的不僅僅是這些錢，而是一顆顆充滿了愛的心啊!”聽閆老師說，學(xué)校里老師們捐款也非常積極，校長(zhǎng)帶頭捐了二百元。捐款數(shù)字逐漸上升，到晚上放學(xué)時(shí)，捐款總數(shù)高達(dá)一萬多元。
捐款結(jié)束后，錢立即被送往醫(yī)院，這些錢和她父母從親友那里借來的錢，還有保險(xiǎn)公司的醫(yī)保款聚在一起，終于為小妹妹成功地實(shí)施了換腎手術(shù)。全校師生知道后，都為她感到高興。
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