快樂(lè)的游戲作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的游戲作文1
今天，是最后一天了！最后一天，我既寫完的老師留的家庭作業(yè)，而且都玩遍了所有的游戲，比如說(shuō)：扔沙包、踢毽子、捉迷藏、躲貓貓、跳繩、跳方格。這些游戲我都玩過(guò)了！而且對(duì)我還說(shuō)，這些游戲都是小菜一疊的，根本都難不住我，其中有一個(gè)游戲是最最有意思的，那就是放風(fēng)箏，放風(fēng)箏是我在這些游戲中最最感興趣的一種了！
放風(fēng)箏必須是兩個(gè)人來(lái)玩的，可是，就不可以一個(gè)人玩嗎！我媽媽告訴我說(shuō)：“也不是不可以，就是有點(diǎn)難吧！”那如果我一個(gè)人來(lái)放，可不可呢！當(dāng)然不可以咯！因?yàn)槟氵€是一個(gè)小孩子呢！只有成人才可以呢！！為什么，我一下子就問(wèn)出了一大串問(wèn)題，連我的`萬(wàn)能媽媽都不知道該怎么回答我的問(wèn)題了呢！以前是么事他都知道的很。
快樂(lè)的游戲作文2
星期五下午3點(diǎn)下課了，我和同學(xué)一起在玩老鷹捉小雞的游戲。
跑得最快的'是小王，他當(dāng)老鷹。個(gè)子最高的是小明，他當(dāng)母雞，其他都是小雞。
游戲開(kāi)始，老鷹怎么都做不到小吉她想了一個(gè)辦法，他生氣的說(shuō)：“我不玩了。”我走了他就站那。母雞和小雞一起走到老人面前，問(wèn)他怎么了，忽然老鷹撲過(guò)去，把所有的小雞捉住了，他哈哈大笑：“說(shuō)我贏了。”
我們唱著跳著歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
快樂(lè)的游戲作文3
昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開(kāi)始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因?yàn)榘职峙艿锰炝耍瑡寢尯臀遗艿锰恕Ｎ艺f(shuō)：“沒(méi)勁，換一個(gè)吧。”我們異口同聲地說(shuō)：“玩捉迷藏吧。”我又說(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩吧。”先是媽媽找，我和爸爸藏。我說(shuō)：“我們藏外面吧！”爸爸說(shuō)：“好吧。”媽媽問(wèn)：“好了嗎？”我們說(shuō)：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”我和爸爸就回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“怪不得找不到你們父女倆。”昨晚我真快樂(lè)，希望今晚能更加快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲作文4
等啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的歡樂(lè)嘉年華環(huán)球游戲節(jié)終于來(lái)臨了，我激動(dòng)不已，恨不得一下子就到學(xué)校里迎接這一份來(lái)之不易的歡樂(lè)。
當(dāng)老師把“旅游卡”發(fā)到我手中并下達(dá)游戲開(kāi)始的.指令后，我迫不及待地沖出教室，輾轉(zhuǎn)在各個(gè)不同的班級(jí)，玩遍了五花八門的各種游戲，其中印象最深的還是“死亡公路”，當(dāng)時(shí)我一走進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)漆黑一片，突然很多個(gè)“魔鬼”從角落里冒出來(lái)，向我們狂扔可怕的蟲(chóng)子，我一邊尖叫一邊往旁邊躲，害怕極了，但看到別的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若地走過(guò)去了，我也只能鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地沖過(guò)去了，真是一次冒險(xiǎn)之旅啊。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼老師就叫我們回教室了，我期望下次游戲節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè)的游戲作文5
今天下午，我和媽媽去夏園玩。我看見(jiàn)煊煊、童童還有一些幼兒園的小朋友。我和他們商量了一個(gè)游戲，名子叫捉迷藏。于是我們開(kāi)始手心手背，童童出的是手心，我和煊煊出的都是手背。
游戲開(kāi)始童童找我和煊煊藏，童童數(shù)到一百就開(kāi)始找我和煊煊。我藏在非常神秘的'地方。童童半天才找到我。我們玩的可開(kāi)心了！
快樂(lè)的游戲作文6
星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的.規(guī)則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。
快樂(lè)的游戲作文7
今天下午的.第三節(jié)課，汪老師說(shuō)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)扔實(shí)心球。來(lái)到操場(chǎng)上，汪老師說(shuō)：“把實(shí)心球舉過(guò)頭頂，接著把實(shí)心球向空中扔去就行了。”
男生先扔，我們女生坐在一旁靜靜地看著。輪到女生了，我把實(shí)心球舉過(guò)頭頂，向空中扔出去，旁邊響起了熱烈的掌聲。這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，玩起來(lái)還挺難呢！因?yàn)榕瑢W(xué)竟然比男同學(xué)還扔得遠(yuǎn)。
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，我正在和同學(xué)比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)呢！
這真是一個(gè)快樂(lè)的下午。
快樂(lè)的游戲作文8
下課了，我和朋友們一起玩，老鷹捉小雞。
李小明跑得快，大家選他做老鷹，我個(gè)子高，大家選我當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲快開(kāi)始了，小雞們一個(gè)接一個(gè)的排在我身后。游戲開(kāi)始了，等一會(huì)撲到左邊，一會(huì)兒撲到右邊，“老鷹”撲棱好久，過(guò)了好久好久，老鷹還是沒(méi)有捉到到一只小雞，老鷹想我可以先撲到右邊，然后快速地跑到左邊去捉小雞，老鷹心里說(shuō)：“這怎么辦？”嗯，應(yīng)往右邊撲，我把老鷹給攔住，突然撲到到了左邊，我還沒(méi)來(lái)得及攔住他，一只小雞就被捉住了。
這一天，我們跑呀，追呀，笑呀，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
快樂(lè)的'游戲作文9
今天的體育一課上，沈老師帶我們?nèi)プ呃韧饷嫣孔印?/p>
老師說(shuō)：“規(guī)則是這樣的.，一個(gè)格子單腳跳，兩個(gè)格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習(xí)賽。三、四局的比賽。因?yàn)槲沂堑谖鍌€(gè)，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過(guò)去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！
啊！不好，我跳成來(lái)兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來(lái)越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險(xiǎn)又快樂(lè)的蹦跳游戲呀！
快樂(lè)的游戲作文10
暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其余人當(dāng)小雞游戲開(kāi)始了，老人一開(kāi)始只顧著一直跑，后來(lái)他開(kāi)始動(dòng)腦了，一看，使他往左跑，突然又一個(gè)勁兒的往右跑，后來(lái)他抓住了一只小雞。幸好坐到的是我后面的.一個(gè)人，這次換我后面的那個(gè)同學(xué)成了老鷹，他一下子就想了一個(gè)辦法，他坐在地上假裝睡覺(jué)，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰(shuí)知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。
就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來(lái)接我了。
快樂(lè)的游戲作文11
“叮鈴鈴”，星期五下午的第二節(jié)上課鈴聲響了。這節(jié)課是“體育一”，我很擔(dān)心會(huì)不會(huì)和平常一樣，沈老師還只是讓我們做作業(yè)，結(jié)果她給我們一個(gè)驚喜，帶我們?nèi)ネ饷嫱妗疤褡印庇螒颉?/p>
大家分好組，游戲就開(kāi)始了。沈老師一聲令下，我們組謝長(zhǎng)鑫第一個(gè)跳，可是沈老師說(shuō)他跳的'方法是違規(guī)了，接著輪到譚清心，別看她個(gè)子小，只見(jiàn)她輕巧有靈活地完成了任務(wù)，同學(xué)們都暗暗給他拍手鼓掌。快輪到我了，我的小心臟“撲通撲通”跳得很快，看到大家用期待的目光看著我，我信心十足地順利完成了任務(wù)。
跳格子游戲真有趣！我真想沈老師下次再帶我們玩。
快樂(lè)的游戲作文12
今天上午，晴空萬(wàn)里，季老師說(shuō)帶我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u的游戲，我們都很興奮。
我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先把我們分成十個(gè)小組，老師選出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著“小雞”，好像三天三夜沒(méi)有吃東西了，恨不得一口把我們?nèi)缘靡恢欢际！ｉ_(kāi)始進(jìn)攻了，“老鷹”往右撲，我趕緊張開(kāi)雙臂往右擋，用身體保護(hù)小雞。“老鷹”往左撲，我趕緊張開(kāi)雙臂，往右擋，用身體保護(hù)小雞。“老鷹”往左撲，我就往左擋。“老鷹”連繞好幾圈，隊(duì)伍已經(jīng)變成了孤形。“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，看隊(duì)伍已經(jīng)彎了，老鷹一下子抓到了一只小雞。我好傷心啊！
同學(xué)們的`笑聲一直傳到了天邊。
快樂(lè)的游戲作文13
今天，我們上音樂(lè)素養(yǎng)課，老師教我們學(xué)習(xí)了大六度和小六度，還練習(xí)了打節(jié)奏。為了讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，老師給我們編了幾個(gè)小游戲。
第一個(gè)游戲，老師先寫了幾節(jié)節(jié)奏，讓我們先練習(xí)打一下，然后，小朋友站成一個(gè)圓圈，按照節(jié)奏雙腳跳。
接下來(lái)的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的`時(shí)候，鉛筆在誰(shuí)那里，他就給大家打一段節(jié)奏。
還有一個(gè)更有趣的游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個(gè)小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒(méi)有跑被抓到，他也要給大家打一段節(jié)奏。
通過(guò)游戲，我們既鞏固了學(xué)過(guò)的知識(shí)，還玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得呀！
快樂(lè)的游戲作文14
今天，屠老師教我們一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的.：先叫一位小朋友把花球傳出去，誰(shuí)在鼓聲停的時(shí)候接到花球就要表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，王祉博上去敲鼓，我們?cè)谙旅鎮(zhèn)骰ㄇ颉５裙穆曂５臅r(shí)候，剛好王玉婷接住了。她唱了一首歌，真好聽(tīng)！我們玩得很開(kāi)心！
快樂(lè)的游戲作文15
下課了,我和同學(xué)們玩捉迷藏。一共有10個(gè)同學(xué)和我一起玩。我去捉他們。我找啊找，突然看見(jiàn)一只手在門后，原來(lái)是何云浩。我和他一起去找其他同學(xué)，找啊找，我們看到樹(shù)邊有個(gè)影子，一陣沖刺跑過(guò)去抓住她，原來(lái)是吳嵐！我們?nèi)齻€(gè)人逮到了躲在洗手門的第四個(gè)同學(xué)。第五個(gè)同學(xué)躲在四樓被我們抓了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。最后，我把在操場(chǎng)的兩個(gè)同學(xué)也揪了出來(lái)。上課了，我們約定下課時(shí)再玩。和同學(xué)們一起玩游戲真快樂(lè)！
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