實(shí)用的夸夸我同學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夸夸我同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我同學(xué)作文 篇1
班隊(duì)課上，同學(xué)們一起來“夸夸我的同學(xué)”。
首先，同桌之間互夸，然后，夸一夸班級(jí)里的同學(xué)。每個(gè)人都能看到同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn)，有的人樂于助人，盡自己的能力幫助有需要的同學(xué)；有的人愿意和別人分享，讓一份快樂變成了兩份，甚至很多份；有的人學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，是大家學(xué)習(xí)的榜樣；有的人在體育上表現(xiàn)突出，成為別人羨慕的對象……
同學(xué)們都用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞班級(jí)里的同學(xué)！也希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
夸夸我同學(xué)作文 篇2
她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，蒜頭似的鼻子，櫻桃似的嘴，一笑露出一口小白牙，非常可愛。她就是我們班的-丁一航。她學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，每次老師提出的問題，他總能第一個(gè)舉手并用宏亮的聲音回答出來，每次期中或者時(shí)期末她總能名列前茅。丁一航還很善良。
有一次，老師講了兩遍的題我還是不會(huì)，又不敢去問老師，于是，我去請教丁一航，那時(shí)下課鈴已響，她還是不急著出去玩，她是耐心的給我講著題，當(dāng)我這道題明白的時(shí)候，她的臉上露出了甜甜的笑容。丁一航還是老師的小助手，她負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律，有一次，老師出去開會(huì)，她站在講臺(tái)上管紀(jì)律，而我這時(shí)跟同學(xué)講話了，她點(diǎn)了我的'名字，讓我站了起來，當(dāng)時(shí)的我心里想，這么多同學(xué)講話為什么偏偏讓我站起來，我非常的氣氛。
下課以后，丁一航找到我說，李柏憓，你是組長，應(yīng)該給同學(xué)做榜樣，所以我讓你站了起來。聽了她的話，我不好意思的臉紅了。丁一航還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如她非常的有愛心，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。大家都很喜歡她。丁一航，你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我同學(xué)作文 篇3
在我們班有一位“電腦高手”，只要是關(guān)于電腦的事情，在同學(xué)中他可是無所不知哦。
他個(gè)子不高，胖胖的身體，像個(gè)熊貓，看起來十分可愛，他留著一頭短發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的`眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿著黑色的長袖襯衫。
有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什么，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時(shí)他舉起手來，對老師說：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看著他，問道：“你行嗎？不會(huì)弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會(huì)的。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去后三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個(gè)OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。
這位電腦高手不僅樂于助人，還關(guān)心同學(xué)。一次，他來我家玩，玩著玩著“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎么啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”
一陣“噼哩叭啦”聲過后，電腦被他修好了，我們問他怎么做的，這么厲害。他嘿嘿一笑，小聲說道：“還學(xué)修電腦，你得學(xué)著拆電腦。”說完就跑出去了。
知道他是誰嗎？他就是我的同學(xué)劉瀚鐘。
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