難忘的比賽作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的比賽作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的比賽作文1
今天，呂老師組織我們舉辦了古詩詞大賽。大賽共有四個環節，分別是識別詩句、填字、對句和選擇題?？蓜e小瞧了這幾道題了，我們的“生死”可是取決于這幾位“閻王爺”了。
第一個環節，識別詩句。答對了的同學個個開心無比，答錯了的同學個個垂頭喪氣：有的同學“啪”的一拍大腿，懊惱之情都快溢出來了；有的同學一個勁的`說：“這個我明明會嘛！”而我就是這其中一員。在這一環節，比分咬得不是很緊，同學們不像剛開始那樣緊張，臉色也開始變得放松起來。
第二個環節，填字。這種不帶“地雷”的題，比分那叫一個好得?。≡谶@一環節中，比分咬得比較緊了，同學們頓時緊張起來，王旭升全身都在抖，而我差點咬了舌頭。
第三個環節，對句。當題目‘閃’出來時，我的內心在無助的吶喊：慘了慘了，這些詩句沒學過，怎么辦？這次肯定要慘遭“殺頭”，怎么辦？理所應當的，這一環節沒有得到多少分。
在最后一個環節——也是最重要的一個環節：對句。成敗就此一舉了！看！同學們緊張成什么樣子了：王旭升抖了個腿，劉浩宇渾身顫抖，特別像抽風癥患者。
結果出來了，這真是有人歡喜有人憂。
只有三名同學進入決賽，挑戰“飛花令”。戰敗的同學只能觀戰，
“飛花令”十分精彩，一開始飛的是“樹”，三人打成平局。后來又飛的是“月”，最后的贏家是一個戴眼鏡的大個子女孩，見她贏了，所有人都在為她高興，都衷心的為她鼓了掌。
有意思的古詩詞大賽結束了，但在我的心里留下來深刻的影響。我永遠也不會忘記。
難忘的比賽作文2
“加油！加油！勇者無敵，勇者必勝！”聽到這加油聲，你就能知道教室里面正在進行激烈的比賽。
今天，小豆豆組織我們玩游戲——“挖地雷”。同學們個個精神飽滿，信心十足。游戲規則是：每組參賽人員將屬于自己的組的標有序號的“地雷”，從“大本營”運到“雷區”，然后埋好地雷，用時短而且安放正確的一方就等著把敵人炸成“渣子”吧。
我們隊是勇者隊，敵方是無敵隊。兩組都派出三個精兵，分別是：挖雷兵、運雷兵、埋雷兵。
游戲開始了，第一輪我就以埋雷兵的.身份出場了。“開始比賽！”只見運雷兵文世杰敏捷地用雙腿夾起一個地雷順利地將雷運到了我手上。我迅速將地雷埋在屬于我們的雷區對應的序號上。剛開始覺得速度還跟得上，后面全亂了套，有點手忙腳亂了?？墒强纯磳Ψ降那闆r比我們還亂，哈哈，對方因為一個雷沒有安放輸掉了第一輪比賽。我們超級高興。
第二輪，我們雙方都換了隊員，無敵隊這次的隊員相當厲害，個個沉著穩定，很快就贏了我們。我們組的情緒不再那么高漲了。
第三輪：這次我們隊選了兩個淡定的同學參加比賽。埋地雷的同學是小女生，個子比較低，有些地方夠不著，但是她一直沒有放棄，我們看見這種情形，幫她加油的呼喊聲更大了。比賽到了白熱化階段，運地雷的腳步越來越快，埋地雷的手也越來越快。
激烈的搶戰結束了，我們隊還是輸了，無敵隊果然是無敵啊。這次比賽我們雖然輸了，但是我們獲得了更好的經驗和教訓，我們更加體驗了什么是真正的團隊，我們也明白了：友誼第一，比賽第二。
這堂挖地雷的活動課，培養了我們團結合作的意識，體現了我們永不放棄的精神，這是一次難忘的比賽。
難忘的比賽作文3
星期一的上午，天氣晴朗，陽光明媚，不時會吹來一股涼風。就在這天，我們展開了一場激烈的丟沙包大賽。
首先出場的是號稱打遍天下無敵手的——無敵隊，隊長小乾和小磊都是身懷絕技，手下大將個個不相上下，也都身懷絕技，看來這次客場作戰的，并且又是剛組建的一支新手隊——火箭隊，很難戰勝這支戰場經驗豐富的無敵隊了。
決戰開始了，火箭隊隊長小航“發球”，想給對方一個下馬威，不料被小乾看穿，于是他命令誰都不許接，只能躲。一旦發現敵人軍心潰散時再接。
小航一見這架勢，知小乾要和他們打持久戰。于是他命令兩邊的投擲手輪流丟，以便保存體力。誰都不許用全力，要迷惑敵人。等到敵人發起猛攻時，再用全力。
這兩隊誰都不服誰，都打起了持久戰。就這樣持續了一陣時間?；鸺犼犻L小航暗想“如果這樣的話，猴年馬月也贏不了他們??！應該就趁他們現在防守松懈時，給他們一致命一擊，這樣就可贏他們了！”可對方隊長小乾也這樣想，也命令手下人猛烈攻擊。令雙方隊長誰都沒想到的.是，他們竟然同時讓自己的部下發動猛烈的攻擊。兩人面面相覷。就在兩隊隊長決定改變戰斗方式時，結束的口哨吹起了。兩隊打平。
離開操場時，小航與小乾同時笑了。這不僅僅是簡單的一笑，而是發自內心的佩服！
難忘的比賽作文4
每個人都有自己的比賽經歷，我也不例外。我從一年級到五年級，只參加過兩場比賽。那就是作文比賽和蟹行走比賽。但我最難忘的就是蟹行走比賽。
那是在一個星期三的下午。每個活動都開始了。老師分別用話筒叫每個班參加同學的名字。老師念到我的名字時，我連忙跑到蟹行走比賽的地點。
老師先教兩個六年級的同學做示范。背對背，兩個同學的手彎在一起。做完后兩個裁判老師便商量比賽的順序。商量以后就說：“從高年級到低年級比賽?！绷昙壉韧旰蟮轿覀兝?。我和我的搭檔開始緊張啦，我們正在四跑道上（是有1234四個跑道。）老師看見我和我的搭檔緊張。就說緊張的話做一個深呼吸就不緊張了。我和我的搭檔做了一個深呼吸，就沒有那么緊張了。老師叫我們不緊張了，就說：“預備開始?！蹦菚r我又開始緊張了，我的.搭檔已經拖著我走了。我們被落在后面。我想和搭檔說讓他們贏吧?？晌衣犚娕笥训募佑吐暫痛顧n的汗水，就想我們一定要贏。然后我就和我的搭檔說了，我們一定要贏。然后我們一起努力，終于反超了他們，遙遙領先。最好是我們贏啦！我和我的搭檔在跑到道的終點上歡呼跳躍。
我的體會是：朋友的加油聲，是你前進的希望。搭檔的汗水，是你前行的力量。只要你相信你會做到，只要努力，一定會做！
這就是我難忘的比賽。
難忘的比賽作文5
今天上午，我們學校舉行了第二十六屆田徑運動會。清早，我們排著整整齊齊的隊伍來到了新校區的操場。那里早已坐滿了一二年級的同學們。我們都懷著既緊張又興奮的心情等待著比賽的開始。
比賽開始了，首先是男子50米，第一組第三跑道是我們班的張許磊，只見他神情專注，做好準備等待老師發令。我和同學們坐在座位上，目不轉睛地盯著他，心里都緊張得很，希望他能取得好成績。過了一會兒，只聽一聲槍響，運動員們好似一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去，我的耳邊也立刻響起了震耳欲聾地吶喊聲“加油，加油，必勝，必勝”，我也用盡了力氣大聲地喊“張許磊，加油，加油啊”。生怕我們班的喊聲被其他班級的.趕上，也怕萬一張許磊聽不見加油聲了，沒力氣跑了。在這一片片的加油聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕。一會兒工夫，運動員們跑入了沖刺階段，只見張許磊奮力一沖，取得了小組第五名。
接下去的比賽一場比一場激烈。終于輪到我最期盼的女子400米了，我為班級爭光的時候到了。分到第三小組第一跑道的我十分緊張，為自己捏了一把汗。我雙眼凝視前方，屏住呼吸，專注地等待著槍聲，像一個嚴陣以待的士兵。這時一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，同時耳邊傳來同學們熱烈的加油聲。到了最后沖刺階段，我沒力氣了，但我聽到同學們期盼的喊聲，心想：“我要堅持，再堅持。”于是我用盡所有的力氣，咬緊牙向前一沖，拿了小組第二名?；氐阶簧希瑢W們微笑著對我說：“你真棒！”
雖然這次我們班沒有取得第一名，但運動員們都發揚了拼搏精神。今后，在學習上我也要盡我最大的努力去拼搏。
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