小學六年級作文：愛的鈴聲
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學六年級作文：愛的鈴聲，僅供參考，大家一起來看看吧。
這幾天，父母有許許多多的事要去處理，只得先撂下我不管。因為父母放心不下我一人在家（他們完全忽視我已經不是小孩子啦），所以每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到非常厭煩。
今天，我正在看電視“叮鈴鈴······”電話鈴又響了，我不耐煩的拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽關切的聲音：
“毛兒，作業寫完了沒有？”
“我早就做完了。”
“那你吃過飯了嗎？”
“哎呀，我已經吃過了。”
“記住，千萬不要讓陌生人進來，看電視別看太久，這樣視力容易更快加深。再重復一遍·····”
“哎呀，媽媽，你就別再重復了！”我急躁地說“我又不是三歲小孩，會照顧自己的。你以后就盡量少打電話給我。好了，再見！”
說完，我便掛斷電話。過了一會兒，電話鈴又響了，太煩人啦。于是我便把鈴聲調到最低檔。哦，太棒了，我在也聽不到那刺耳的鈴聲啦！我心想，電話鈴停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。“啊，我終于可以安心的看電視啦。我坐在電視機前，津津有味的看起喜羊羊與灰太狼。”“叮咚·······”門外傳來按門鈴的聲音。我蹦蹦跳跳的來到門前開了門，不禁愣住了，站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平時那樣穿戴整齊，整件衣服濕漉漉的，就像剛從水里撈上來一樣。爸爸的臉通紅通紅，汗珠不斷的從他頭上冒出，樣子十分狼狽。
“毛兒········毛兒，你········沒事吧？”
“我要有事就不會展在你面前了。”我故意制造快樂氣氛。
“哪····那你沒讓陌生人進來吧？”爸爸還是上氣不接下氣。
“沒有啊。”
“那我怎么打電話都沒有人接”
我很想把剛才的事情告訴他，可是·········我的臉紅了，想說的話堵在了喉嚨口“啊呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“來不及了，我還有事情要辦，好好照顧自己。”說完，就匆匆忙忙的走了。我來到窗前，望著爸爸遠去的背影，心里盼望能再次聽到那悅耳的鈴聲，因為那代表著母愛與父愛的鈴聲。
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