精選描寫見聞的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫見聞的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫見聞的作文 篇1
市場上時常會發生爭論、吵架和一些不愉快的事情。雖然我們努力不讓這些事發生。
那次我替媽媽買菜，在農貿市場看見一個老大爺，他挑著一擔沉甸甸的蘿卜，顫顫巍巍地走著，尋找可以落腳的地方。我看著這位老大爺布滿血絲的雙眼，忍不住想去幫他。可他已經找了一塊空地將擔子放了下來。陽光越發的刺眼，直照在老大爺的身上。他顧不了這些，用嘶啞的嗓子吆喝著：“買蘿卜了，俺剛從田里拔的，可新鮮了！我看了看，的確新鮮，就想去買幾個。這時一位高大魁梧的叔叔走來，肩上標著“城管”的勛章。一看他那怒目圓視的表情，我想：“肯定沒好事，老大爺可要遭殃嘍！”
果然，不出我所料，城管叔叔飛起一腳，將裝蘿卜的簸箕踢出好遠。蘿卜滾得滿地都是，老大爺用顫顫巍巍的雙手揀著地上的蘿卜，一邊還說：“唉，這世上還有沒有人道啊～”
旁觀的行人有的幫老大爺揀蘿卜，有的在議論紛紛，有人說是城管不講理。也有人說是老大爺不知好歹，自討沒趣。
揀起蘿卜，老大爺又挑起擔子，委屈的'走了。那城管叔叔看到這一幕，頭也不回地走了。
叔叔啊叔叔，你可以把美好的市容留給我們，為何不把人間的真情和人與人之間的愛也帶給我們呢？
描寫見聞的作文 篇2
昨天爸爸帶我去觀音溝玩，我們看了唐僧曬腳、悟空幻夢等等。
之后我們開始了午餐，午餐真豐盛啊，有烤肉、薯片，既然還有我最愛吃的鴨脖，
之后我們開始爬山，我們爬到了第一高峰真開心，我們還在第一高峰上吃零食、聽回音、照相。天黑了，我們就回家了。
描寫見聞的作文 篇3
許多人都認為實驗班里的學生個個都很乖，很愛學習。普通班里的呢，卻懶散，貪玩。其實，也不然啊，我們都是十五六歲的`青少年，心思也差不了多少的。比如……
班主任為了渲染班級里的學英語氣氛，在網上團購買了一個錄音機，讓英語課代表在每天早上放英語磁帶給我們聽。不知道怎么回事，好像放不出來，其實是可以放的，只不過是課代表不會，可是這個秘密是不會告訴老師的。于是，錄音機開始閑置。不知道哪一天，一個同學說錄音機可以插U盤，就可以放歌了。于是，班里一位同學隔天就帶來了U盤，這下可好。班級里那個叫音樂天堂，每天早上7點50準時收工。可畏美乎。這樣過了一個星期……
1、2、3、4班是在一個樓層的，每天我到4班都需要經過1、2、3班。有一天中午吃完飯，回教室時，我聽到2班也開始放音樂了，這可讓我吃了一驚，但也感到一絲愉悅。我微笑著，想著其實也沒什么不同，都是十五六歲的青少年嘛……
生活中有許多精彩的事，只要我們細心觀察，就可以給我們帶來好心情與一些體會。
精彩生活，生活精彩！
描寫見聞的作文 篇4
春節，本來是快樂的，親戚朋友們聚在一起說說笑笑的，大人們忙這忙那，小孩子們放煙花，大家臉上都會綻放出幸福的笑容，但是偶爾也會有一些小摩擦，我身邊就發生了這樣一件事情。
那是大年初三的時候，我們一家人去孝感給舅舅拜年。第二天，我們便回家去，從孝感到安陸的車上面，座位幾乎都坐滿了，我們想占到座位，于是伯伯便沖上前去，想為我們占到一個座位。
我們幾個人在后面提著大包小包，最后才上去，剛上去便聽到一陣爭吵聲，我仔細一看原來是伯伯和另一位叔叔因為座位的事情吵了起來。
“……那我讓座總行了吧！你這個人怎么這樣，不就是一個座位嗎？”那個叔叔氣憤地說。“不，我不是這個意思，你坐著，我沒打算讓你讓座。”伯伯反駁道。周圍的人都替他們倆解圍：“算了算了，大過年的'吵什么呀！”售票員也把正要打起來的兩個人拉開了。
頓時，車里安靜了下來，伯伯的臉已經氣得通紅，那個叔叔卻一臉滿不在乎的樣子，還裝做沒事似的。我站在車上看著他們兩人的樣子，心中想到：一定是伯伯為了讓我們有座位坐，才硬是讓別人起來，但為什么伯伯又說他不是這個意思呢？這到底是怎么回事呀？我滿腦子的疑惑，陷入了沉思中。
經過了五十分鐘，汽車終于到站了，乘客又你擁我擠地下車了。在馬路邊，我們等出租車時，好奇心驅使我開口說：“伯伯，剛才你為什么和他吵起來呢，還吵得那么狠，都快要打起來了呢？”伯伯心平氣和地對我說：“我本來打算占幾個座位的，由于人太多，后面有一個婦女帶著孩子，請我讓一下路，我往那個男同志的身上微微靠了一下，那個人就破口大罵，還說我是想占他的座位，唉，這個人呀……說完，伯伯嘆了一口氣。
媽媽聽了之后，憤憤不平地說：”這個人太嬌氣了，在外面哪有那么好，別人不小心碰了一下就大叫大嚷的！“我點了點頭，表示贊同。
回到家后，我又想起那件事，心中百感交集，最后，我對著后院大喊：“為了社會的美好，為了世界的和諧，拔掉心中那嬌氣、自私的刺吧！”
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