伴著痛的愛作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的伴著痛的愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴著痛的愛作文1
我是一個農村的孩子。
打記事起，我爹曾多次對我說，農村苦，農村的孩子需要堅強。十幾年來，我一直就是伴著“痛”的愛長大的。
在小學畢業時，幸運之神降臨到我的頭上，由于成績優異，我被縣城一所私立中學免費錄取。
記得開學的那一天，爸騎著那輛跟了他二十多年的自行車，為我馱著鋪蓋。我在后面背著大包、小包，小跑著。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爹還趕著去干活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。
來到新的學校，學校里的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛著鋪蓋卷走進擁擠的人群。我緊跟著爹，生怕走散了。我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個床鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走。“爹”，我大聲喊了一聲，爹轉過身來，“啥事？”我望著爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。我強忍著淚水，自己收拾床鋪。看著別的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦干了淚水。爹說過，農村的孩子更需要堅強。
以后，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行。回家以后，自己生火做飯，并拾掇房間，然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養成的習慣，從未改變過。
光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五點鐘我就起了床。媽媽昨晚去廠里干活還沒回來，爹也早早地干活去了，我自己做熟飯，飯后，坐車去考場。就在我將要走進考場的`大門時，一個熟悉的身影突然出現在我的視野中。萬萬沒有想到，是爹，爹騎著他那輛破自行車來了。頓時，我的淚水在眼里直打轉。“爹，你怎么來了，誤一天工十幾塊錢呢！”，“農活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等著你。”
寫到這里，我的淚水禁不住流了下來。爹，你放心吧，我一定會考好的，因為有爹您在外邊等著我，還有爹您多年來囑托我的那句話……
伴著痛的愛作文2
當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去，當這些幼鷹墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領—飛翔。
看完上述材料，我明白了里面的幼鷹不就是我們自己嗎？鷹媽媽不正是我們的父母嗎？
記得在三年級的時候，我看到了許多人都騎車去玩，可那時我還不會騎，所以我就懇求媽媽陪我去廣場練習騎自行車，媽媽答應了。我跨上車，媽媽把所有的騎車技巧都一一講給我聽。之后，媽媽扶著車的后座，因為有媽媽的保護，所以我一次也沒有摔倒過。一周過去了，我的騎車技巧也掌握的'差不多了。晚上，媽媽語重心長地對我說：“兒子，你不能總依靠媽媽，你以后要自己騎。”當時我并沒有把媽媽的話放在心上，心想：媽媽一定是在逗我玩吧。
第二天，我跨上車，媽媽并沒有像以往那樣扶著我，而是在遠處坐下了。我問媽媽：“媽媽，你怎么不扶著我了？”“昨天不是說好了嗎，你要自己騎嗎？”媽媽回答道。我頓時想起了前一天晚上媽媽給我說的話，沒辦法，我只能硬著頭皮去騎。我的手在發抖，車把也跟著晃，剛騎了幾下，我的車把一歪，車子就倒了，我狠狠地摔了下來。手掌擦破了皮，膝蓋也流血了，我哭了起來。媽媽走了過來，并沒有安慰我，而是說：“扶起來再騎一圈”。我想：媽媽為什么這樣對我，難道我不是親生的嗎？我站起來，硬著頭皮繼續騎，剛開始還是很害怕，但想起媽媽說的話，我鼓起勇氣又繼續騎了好幾圈，終于會騎自行車了。媽媽高興地跑過來說：“兒子，你真棒！媽媽就是想鍛煉一下你。”這時我才明白了媽媽的良苦用心，媽媽是為了我好，才這樣“狠心”對我，其實這都是媽媽對我的愛呀！
經歷了這件事之后，每次我在學習生活中遇到困難時，不會只想去問爸爸媽媽，而是自己想辦法去解決。我相信幼鷹，終究有一天會成為翱翔藍天的雄鷹！
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