有關生存島的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有關生存島的作文，希望能夠幫助到大家。
有關生存島的作文1
周三，學校組織我們三、四年級的同學們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮，操場上就站滿了學生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學們歡聲笑語，有的在聊天，有的.靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的美景。
突然，“懷柔生存島”幾個大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車來，迅速地沖進生存島，第一個項目是農業(yè)區(qū)的中華繩結、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進入標本室，就看見標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
接下來就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣，每人拿一個模具，隨后往里倒一些石灰，同時需要用雙手輕輕地捧著，大概堅持五六分鐘吧！一個小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個道理：“做事只要有耐心，成功就會在不遠處向你招手。”
有關生存島的作文2
5月12日，全校師生乘車去生存島，那里好玩又刺激的地方可多了。有蠟型制作、走獨木橋、攀巖、汽車駕駛、插花……其中最有趣的是走獨木橋、伸手不見五指洞和爬網(wǎng)。
先說說走獨木橋吧，一共有三座獨木橋，第一座獨木橋的木頭是豎立著的，每個木頭之間還隔著一點距離，我提心吊膽地走著。嘿！這木頭真氣人，本來已經(jīng)讓人感覺不好走，再踩上去，總是晃來晃去，更讓人心里不踏實。別光說我了，后面的那幾個女生嚇的”哇哇“大叫，真丟女生的臉。第二座和第三座獨木橋都很簡單，只不過寬窄和搖晃的程度不一樣。窄的那座獨木橋走上去覺得舒服些，寬的那座獨木橋走上去好像隨時都可以掉下去。
下面該是伸手不見五指洞了。剛一進去，不是特別黑，因為有洞口的光線。但到了洞的.深處，真是如老師所說：伸手不見五指。幸好每個一段距離有一點光線，也幸好我走的時候把兩只手張開，要不我早該撞墻了。
最后是爬網(wǎng)，有兩種網(wǎng)，我要說的是山坡型的網(wǎng)，這種網(wǎng)很好爬，不過從頭爬到尾就好像在學校的操場里跑兩圈一樣累。我爬得很快，都已經(jīng)到男生的隊伍中了。
我們從早上玩到下午兩點，雖然很累，但鍛煉了我們的身體，真有趣！
有關生存島的作文3
今天天空晴朗，萬里無云，我們乘車到生存島春游。
一路山，我們邊吃邊聊，有說有笑。
大約過了一個半小時，我們就來到了生存島，聽導游說完注意事項后，我們就向生存島“進軍”了。
我們首先來到了工藝園區(qū)。在這里，我們可以自己制作工藝品。我們首先來到了制蠟燭工作室，我做了一個福娃摸樣的蠟人。我們出了制蠟工作室，來到了拉胚工作室，我們憑想象力，做了一些古怪的碗。最后，我們來到了陶器工作室，我們每人領一個模具，往里面放上泥水，十分鐘后，我終于看見了它的`廬山真面目——一個猴子抱著一個大壽桃。
出了工藝園區(qū)，我們開始向山頂?shù)牟t望塔出發(fā)。上山也不容易，因為上山的路上還有許多障礙，如：過黑洞、鐵索橋、走鋼絲……我們終于登上了瞭望塔，站在塔上向遠處瞭望，太美了！
下山后，我們來到了工農園區(qū)。在這里，我懂得了如何制造冰激凌，無土栽培和制作豆腐。
經(jīng)過這次春游，我學會了不少知識，還讓我變得勇敢了起來。
【生存島的作文】相關文章：
生存的作文07-11
生存訓練作文09-24
學會生存的作文09-01
學會生存作文10-15
適者生存作文08-05
生存之道作文07-08
游蛇蟠島作文09-05
美麗的潿洲島作文07-08
美麗的太陽島作文07-30
學會生存小學作文08-12