兩分鐘有多久_600字
兩分鐘！一百二十秒！有什么疑問嗎？在今天的習(xí)作中就出現(xiàn)了幾次不一樣的感受。
習(xí)作課上到第二課節(jié)時，肖老師讓我們體驗兩分鐘有多久。我們體驗了“我寫”、“我秀”、“我玩”，三個小游戲．第一次老師給了我們兩分鐘時間寫教室。我心想:兩分鐘？又看、又想、又寫，怎么夠呢？這時，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻一樣。哎！不管怎樣，寫多少是多少吧。誰要時間那么短呢？于是，我開始奮筆疾書了，誰知，我才寫了三排半，時間就到了。此刻，我感到時間是多么短呀！那句話說是真好——光陰似箭，日月如梭。第二次老師讓我隨意擺一個動作。
于是，我擺了一個鄙視的對方的動作。首先，右手先做了一個倒“八”字形，接著手指朝下，放在胸前，眉毛上揚(yáng)，雙目炯炯有神，目視前方。這時，老師要求我們把這個動作堅持兩分鐘。我這時心想：哼，不就兩分鐘嗎？我大概擺了一分多鐘，身體開始僵硬，右手不停地顫動，隨之這種不適擴(kuò)散到全身。后來我終于耐不住了，偷偷讓自己作個放松——動了一下。這時候真讓人感到了度日如年呀！第三次，我們按老師的要求——去玩。這下，我們可高興了，個個似擺脫了韁繩的馬，飛奔而去。＂時間到！＂老師大喊道。不會吧，時間過得這么快！就仿佛在我心里只過了一秒鐘，我驚訝極了。
由此，我沉思良久：人生到底有幾個兩分鐘？一萬個？十萬個？一百萬個？可無數(shù)個兩分鐘是不是也會像今天這樣從我們的筆下悄悄滑過？從我們不經(jīng)意地玩耍中悄悄溜走呢？所以，珍惜時間吧，珍惜我們身邊的一分一秒吧。
最后，我送大家一句關(guān)于珍惜時間的名言“時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命”。
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