她總是那么自戀-六年級-記敘文
大家都經常看到作文的身影吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家整理的她總是那么自戀-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“就你？還天才？天生的蠢材還差不多！”我不屑地說道。
“就我！怎么著，我可是二十一世紀舉世無雙，獨一無二，活潑聰明，機靈可愛……的天才美少女。”某某人很自戀地在一邊“不知羞恥”地介紹著自己。
“這位自戀而又自大，外加聰明（平時老愛說自己聰明，其實也就勉勉強強吧！）的女孩就是我所有“損友”中最會損我的——瑤。
平時沒事就拿我開玩笑的瑤，口才好得讓人佩服得無話可說。俗話說的好“不是一家人不進一家門”可能平時和這群“損友”呆久了，自己也受到了一些影響，我們這一伙人可謂是“臭味相投”。我們所奉承的宗旨是：自戀、自大、口才好、愛開玩笑、攻擊力N強。瑤應該算我們中間的老大吧。（外加一條，我們雖然愛玩，愛瘋，但我們絕對不影響成績，各個的學習成績都在中上）
“瑤，這道題怎么做啊？”本人不恥下問地去找正在看書的瑤問問題。瑤眼睛一斜，一看是我，便興致勃勃地把書倒扣在桌上，搶過我的作業本：“嘿嘿，弱智同學（所謂弱智，是損友們給我取的外號，是由我的名字中的“若”，拼成“若子”諧音=弱智得來的）我就知道我很聰明，只要難題到我手里，就是小菜一碟了，讓我看看，什么題把我們的高才生難倒了。”我聽了連送她三個白眼。解完題，她又很自戀得朝我拋“媚眼”：“崇拜我吧，我多聰明！”我一聽，撫額感到萬分無奈啊。她總是那么自戀，自戀得沒天理。
有時候找瑤借點東西，她很痛快地把東西塞給我，還外加一句：“看，我對你多好，感謝我吧！”下課，無聊之中，看了瑤一眼，她就瞪我一眼：“看什么看，沒見過美女發呆啊，嗯，美女連發呆都是那么奪人眼球的……”我一聽徹底無語。什么人啊……
有空我們幾個就圍在一起開開玩笑，夢對瑤說：“你臉皮可真厚啊，比誰都自戀！”瑤一聽，立馬把我拖下水：“我還不是跟她學的！”她指了指我……接著又說：“謝謝夸獎，不用你說，我也知道我有這么多的優點，不過你這么夸我，我也會不好意思的。”在場的人都擺出快要吐的樣子鄙視瑤，可她一點兒也不生氣，還逐個拍拍我們的腦袋，溫柔地說：“今天沒吃什么不干凈的東西吧？難道都……有喜了？”說完，瑤撒腿就跑了。我們幾個揮著拳頭到處“追殺”瑤。
和瑤相處的日子真的很開心，有時候想起來，都會情不自禁笑出聲來。這幾個“損友”雖然平時大家在一起互相追鬧，開玩笑，但我們之間的友誼絕對是牢不可破的。偶爾也會有些小爭執，但吵得突然，好得也快，通常是第一節課吵，第二節課就像什么事也沒發生，照樣開玩笑。交了這些“損友”真的很幸運。瑤的自戀，口才常常成為我們“學習的榜樣”和“損友”們永遠在一起，是我最大的夢想！
瑤，自戀得可愛，自戀得有趣。她，總是那么自戀……
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