打破沙鍋問到底作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的打破沙鍋問到底作文，歡迎閱讀與收藏。
我這人啊，對未知事情有強烈的好奇心，對事情總抱有一種打破沙鍋問到底的精神。這種精神自七歲那年上小學時就已有了體現。
20xx年，1995年出生的我七歲了，上了小學。由于爸媽工作忙，家又離學校較遠，接送我很不方便。于是，就拜托幼兒園的同學小丁父母關照我，留我在他們家吃中飯——當然，每月會付伙食費的，要不爸媽實在太過意不去了。順帶提一下，“壞豬貪別人的槽”，我在小丁家總是胃口很好，食欲大開，將滿滿一碗飯吃得精光。正如同許多大人看到小孩子大口大口狼吞虎咽地將盆里食物一掃而光，他們對這種孩子總是會贊不絕口：“這小孩子真乖！”再加上從小受爸媽教育，我很彬彬有禮，嘴巴很甜，所以他們一家人對我印象很好。我很快就同小丁家的每一個家庭成員熟悉了，漸漸，“日久生情”，他們也把我當作自家的孩子，有事時絕不會落我一個人在家里，會像待自己的孩子一樣隨身照顧。
小丁家和鄰居老蔣家關系特別好，如果小丁忘了帶鑰匙了，就到老蔣家打電話叫小邱阿姨開門。這么一來，我也認識了老蔣一家：一對夫妻，有個80后的女兒出國了。那時小丁怎么稱呼他們，我也學著叫“二姐”、“老蔣”……后來，媽媽一次來接我時糾正了我：“要叫老蔣叔叔，小孩子不能太隨意。”我只得改口了，那時覺得這樣叫，心里很別扭。因為老蔣——叔叔這個人很愛和我們開玩笑，他本人很像個孩子王。
有一次，他對小丁勸告：“小丁啊，如果再不多吃飯，我就告訴校長了！我可是你們學校的副校長啊！”
這話只是針對小丁的行為說的，卻讓同小丁在一起的我停下了腳步，充滿了疑惑。我抬起頭望著老蔣叔叔：“叔叔，你是我們學校的副校長嗎？那為什么不來學校上班呢？”我將他同父親作對比。
“其實我有去啊，只不過你們沒看到。而且我一般不正面接觸你們。”
小丁扯了我的衣角：“邈邈，別理他！他在逗你玩呢。別相信他，騙人的！”不由分說地把我往她家里拉。
大人都說，我這個孩子太老實了，因為我又不甘心地回頭問了一句：“真的嗎？”叔叔堅定地、不可置疑地點了點頭。
于是，從那天起我又改口了：“蔣副校長好！”每逢見到叔叔，都按在學校里的稱謂稱呼他，他也會回答：“邈邈好！”
直到有一天，小丁實在是受不了我了：“邈邈，你不信問一下校長，老蔣他根本就不是學校里的副校長，這一看就知道了。”
我驚訝地盯著她，她也直視著我震驚的目光：“反正，我看他根本就是假冒的！”
于是，在她那句話的影響下，我決定一探究竟。
第二天，我無可畏懼地向校長走去，先是敬了個隊禮，之后問了一句早已在心里醞釀許多遍的話了：“林校長，我們學校是不是有位姓蔣的副校長呢？”我睜大了眼睛，密切注視著校長。
只見校長對這個問題始料不及，他愣在原地足足有三秒。而我呢，一看到他這個表情就驗證小丁的那一句話，趕緊溜之大吉。
我氣喘吁吁地跑進了教室，小丁已在那兒恭候多時了：“怎么樣，他是冒牌的吧？專門唬小孩的。”
我一邊喘氣一邊說：“校長，校長他愣住了……”
“那就是沒有嘍，要不他怎么不立刻回答你？”古靈精怪的小丁對我聳了聳肩，無可奈何地嘆了口氣。
那天中午，我走到“冒牌副校長”面前，對他說：“老蔣叔叔，校長壓根不認識您。”
“是嗎？他一下忘了……”他解釋。
“您本來就不是副校長。”小丁斷言。
老蔣叔叔居然笑了，一邊笑還一邊說：“這些90后的小孩呀。”
打破沙鍋問到底的我和人小鬼怪的小丁面面相覷，“90后”，是說誰？
現在，當然明白了，90后就是出生在公元1990年以后的人，我和小丁只是這群人中的一分子罷了。
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