適者生存小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的適者生存小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我一直以為只有像美國國家地理電視頻道的野生動(dòng)物欄目才能給我們帶來真實(shí)而奇妙的動(dòng)物世界奇觀。可今天，在中國動(dòng)物小說大王沈石溪所寫的《野犬女王》這本書中，我同樣領(lǐng)略到了具有豐富感情和天生靈性的野生動(dòng)物——喜馬拉雅野犬的世界。
故事很簡單，講了以“紅桃心”為首領(lǐng)的一群野犬為了生存，不斷地為適應(yīng)各種環(huán)境變化而做出的許許多多的“必須”和“不得不”做出的自然選擇。故事又很復(fù)雜，從首領(lǐng)的婚配，公犬“賽豹尾”被驅(qū)逐和被推下山崖，首領(lǐng)和妹妹“白桃花”的恩怨情仇，與雪豹和獵狗的爭食和生死交鋒，到最后姐妹和親生骨肉間的生離死別。
故事充滿了愛，“姐妹”愛、“母子”愛。故事又很殘酷，為了有限的食物能讓被撫養(yǎng)的幼犬活下去，只能淘汰身體條件不好的。“紅桃花”做了一道加減題，各選了自己親生的和妹妹生的三只幼犬共六只。而其余的幼犬和中彈后奄奄一息的“白桃花”就被永遠(yuǎn)地留在了那片暴風(fēng)雪即將來臨的無名山谷中。
書的最后最后這段描寫被深深地印在了我的腦海中。我想小犬們當(dāng)時(shí)一定不會(huì)知道決定自己命運(yùn)的其實(shí)是它們自己。道理很簡單：適者生存！“青皮背”因?yàn)槊焕陔[蔽，“波波虹”的犬牙不夠尖利，“三炷香”除了相貌吉祥外無其他優(yōu)勢(shì)，它們被淘汰了。而剩下的“日照”、“響雷”、“月朦朧”憑著身強(qiáng)力壯、聰明伶俐和擁有的最酷最靚的外表拿到了“生”的通行證。這說明所有生物都必須適應(yīng)環(huán)境，有了生存的能力和本領(lǐng)，才會(huì)有生存的資格。
在我們生活中也有很多的例子可以用來證明這個(gè)自然規(guī)律。就拿我自己來說吧，從小學(xué)二年級(jí)暑假，學(xué)校給我們安排了軍訓(xùn)。從家中衣來伸手飯來張口的小寶貝一下子放在一個(gè)完全陌生的軍營里，見到的是嚴(yán)厲的軍官叔叔，吃的是自己平常沒吃過的大鍋菜，睡得不是自己熟悉的軟綿綿的床，做的是自己從來沒做過的站軍姿、齊步走、整理內(nèi)務(wù)、自己到食堂打飯的訓(xùn)練和要求。平時(shí)學(xué)習(xí)成績并不算十分突出的個(gè)別同學(xué)一下子就從我們當(dāng)中冒了出來，他們?cè)谶_(dá)到的第二天就馬上適應(yīng)了軍營里的生活，各種訓(xùn)練都能按要求達(dá)標(biāo)，不僅自己做的棒，還能幫助別的體力弱、不會(huì)照顧自己的同學(xué)。我知道光憑羨慕是不夠的，結(jié)束了軍訓(xùn)回到家里，我開始認(rèn)真地做起了家務(wù)，自己整理房間，衣服自己穿，小物件自己洗，晚上自己睡。到了三年級(jí)的暑期軍訓(xùn)期，由于我的出色表現(xiàn)，被評(píng)為了那期的“優(yōu)秀營員”。我在想，每個(gè)人有各自的長項(xiàng)和短處，當(dāng)面對(duì)大家考驗(yàn)和選擇的時(shí)候，怎樣才能取人長補(bǔ)己短，在競爭中獲得勝利？有人說，生命是一段勇攀高峰的過程。缺乏鍛煉，沒有掌握生存能力的人就會(huì)被淘汰，最終面臨失敗。
讓我們不要做那些在累累果實(shí)下被餓死的鳥兒，不要做那寓言故事中脖帶大餅卻被餓死的懶人，我們要做一名登山者，與高山險(xiǎn)峰一同成長！
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