課堂作文800字：人生處處是課堂
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課堂作文800字：人生處處是課堂，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學了，我走在回家的路上，突然發現做鞋跟張開了“嘴”，像一個張口笑的娃娃，走起路來發出“踏踏”的聲音，特別不爽，我想找一個修鞋的店鋪，把鞋子修一修，便在馬路上尋覓著。
這時，我發現前面的馬路旁設有一個修鞋鋪，便走了過去，對修鞋的老爺爺說：“老爺爺，您給我修修鞋吧!”他順口說：“在小板凳上坐一會兒，等我手上的活干完了，就給你修。”
我坐在小板凳上，仔細打量著這個修鞋鋪，只見地上擺著許多不起眼的東西：碎皮、小釘、膠水、布、前后掌……修鞋的工具也只不過是剪刀、錘子、切刀……老爺爺的身后掛著一塊紅布，上面寫著“快速修補，立等可取”。
“小同學，把鞋拿過來。”原來，他的活已經干完了，我遞過鞋要求給縫一縫，老爺爺看了看，胸有成竹地說：“不用縫，釘幾個釘子就行了。”我不放心，怕他蒙我，就說：“老爺爺，您給修結實些。”他聽了，抬頭瞅了我一眼，也不管三七二十一，“叭，叭，叭”幾個釘子釘入了鞋跟，然后讓我穿穿看，接著又一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁抻一抻，那意思是：這下你該放心了吧。
我正要掏錢，老爺爺又忙說：“不忙。”他指著鞋對我說：“你看，這倒需要縫縫。”說完就一針一線的縫了起來，我氣不打一處來，心想：這個“老滑頭”，想多拉買賣，剛才怎么沒問價就修鞋，這下，他能不“宰”我嗎?
“修好了。”老爺爺邊說邊把鞋給我。“多少錢。”我斷定他會漫天要價，老爺爺伸出一只手。“啊!5元錢?”我脫口而出，老人聽了哈哈大笑：“小同學，你想到哪兒去了，5角錢嘛!”“嗯，嗯，5角錢……”我的臉想喝了白酒似得，漲得通紅，我忙把錢數給他，然后穿好鞋，對他說：“謝謝您。”便跨步向家走去。
夜深了，我躺在床上久久不能入睡，心里想：多么誠實的修鞋老爺爺啊!他不只是一個修鞋的人，而且也是一個為人們修補思想偏見的人。人生處處是課堂，這位老人永遠是我的榜樣。
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