雞蛋也可以花樣迭出作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋也可以花樣迭出作文，希望對大家有所幫助。
今天是星期五！我們又可以做游戲了。不過，這次老師讓帶的工具不是繩子也不是布，而是雞蛋――兩個熟雞蛋？木棍兩根或筷子一雙？這，到底是要干嘛？
到了下午，我們迫切地想知道答案，可陳老卻姍姍來遲。好不容易把陳老等來，卻原來，是用棍子夾雞蛋！而且是用左手！（天哪！這……）但，陳老又風聞有人在木棍上做了手腳，便臨時改了主意，用陳老特意帶來的上粗下細的筷子夾，本來就底氣不足的同學們，這下更慌了神。
第一組開始夾了，可那表情卻不咋好看，不知原因的我們，只能在一邊干著急，一分鐘過去，他們嘟嘟囔囔地回來了，個個垂頭喪氣，兩手空空如也。
該我上場了，我拿起筷子，在陳老的“開始”過后便奮力夾雞蛋，可問題出現(xiàn)了，無論我怎樣夾，那雞蛋就是不肯乖乖地上筷，我這才恍然：太！難！了！你想筷子和雞蛋的外殼都是滑滑的，簡直可以稱上是同性相斥嘛，最后費了好大勁，雞蛋和筷子一支還是搏斗，沒法子，俺棄權！不過，后幾組的遭遇和俺差不多！唉，俺老師可真太奸詐了！
大概陳老看我們吃力的表現(xiàn)，也理解到左手夾蛋的困難，從而改變方針，開始進行右手夾蛋，而且還有附加的好處，陳老說夾到哪個可以收入囊中。不過，時間減半，只有半分鐘。
要說用右就是比用左手容易得多，但還是有難度的，不過，高手就是高手，不一會的工夫，我便囊收兩個，其他同學的戰(zhàn)果也挺輝煌，陳老萬萬沒想到，我們技術如此高超，開始為剛才的承諾后悔了，但，還是允許每人帶走一個，這一決定倒令很多人覺得陳老太小氣了點。
看看盆里的雞蛋大都名花有主，陳老又出一招：斗蛋！這不，那就看誰的雞蛋殼厚了！那就斗唄．有的出師未捷身先死，還沒斗就粉身碎骨了；有的個大皮薄，中看不中用．斗來斗去，最后王璇勝出。陳老問那雞蛋是誰的，沒想那雞蛋竟是俺貢獻的，老師一笑，說：“曹蓉蓉下的蛋真好！”全班哄堂大笑，剩下我，臉紅加脖組。（不過，那雞蛋是朱青青給我的）。
最后，我們開吃雞蛋，正在大嚼特嚼，噎得伸脖之際，橫空又落下一雞蛋，幸運地砸到了俺的頭上，原來是盆里還有剩下的雞蛋，老師就滿班亂扔，而我真是幸運，剛吃一個，又來倆（一個在手里，一個在頭上）。
“呃……呃……水！”
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